UDA Triennio Trasporti e Logistica

UDATRASPORTIELOGISTICA
UNITÀDIAPPRENDIMENTO
RIFERITAPREVALENTEMENTEACOMPETENZE
COMUNI/PROFESSIONALI
STRUMENTIDIDIDATTICAPERCOMPETENZE
UDATRASPORTIELOGISTICA
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UDATRASPORTIELOGISTICA
UNITÀDIAPPRENDIMENTO
“PRENDIAMOILCOMANDO”
COMPRENDENTE:
•
•
•
•
UDA
CONSEGNAAGLISTUDENTI
PIANODILAVORO
SCHEDADELLAREALIZZAZIONEINDIVIDUALEDELLO
STUDENTE
STRUMENTIDIDIDATTICAPERCOMPETENZE
UDATRASPORTIELOGISTICA
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UDATRASPORTIELOGISTICA
UDA
UNITÀDIAPPRENDIMENTO
Denominazione
PRENDIAMOILCOMANDO
Prodotti
Competenzemirate
Comuni/Professionali
Provaespertainterdisciplinareeproduzionediunarelazionefinaleinformato
multimediale
Ø Individuareeutilizzareglistrumentidicomunicazioneediteamworkingpiù
appropriatiperintervenireneicontestiorganizzativieprofessionalidiriferimento
Ø Redigererelazionitecnicheedocumentareleattivitàindividualiedigrupporelative
asituazioniprofessionali
Ø Utilizzareglistrumenticulturaliemetodologiciperporsiconatteggiamento
razionale,criticoeresponsabiledifronteallarealtà,aisuoifenomeni,aisuoi
problemi,ancheaifinidell’apprendimentopermanente
Ø Padroneggiarelalinguainglesee,oveprevista,un’altralinguacomunitaria,per
scopicomunicativieutilizzareilinguaggisettorialirelativiaipercorsidistudio,per
interagireindiversiambitiecontestiprofessionali,allivelloB2delquadrocomune
europeodiriferimentoperlelingue(QCER)
Ø Utilizzareeprodurrestrumentidicomunicazionevisivaemultimediale,anchecon
riferimentoallestrategieespressiveeaglistrumentitecnicidellacomunicazionein
rete
Ø Correlarelaconoscenzastoricageneraleaglisviluppidellescienze,delletecnologie
edelletecnicheneglispecificicampiprofessionalidiriferimento
Ø Riconosceregliaspettigeografici,ecologici,territorialidell’ambientenaturaleed
antropico,leconnessioniconlestrutturedemografiche,economiche,sociali,
culturalieletrasformazioniintervenutenelcorsodeltempo
Ø Utilizzareillinguaggioeimetodipropridellamatematicaperorganizzareevalutare
adeguatamenteinformazioniqualitativeequantitative
Ø Utilizzarelestrategiedelpensierorazionalenegliaspettidialetticiealgoritmiciper
affrontaresituazioniproblematiche,elaborandoopportunesoluzioni
Ø Utilizzareiconcettieimodellidellescienzesperimentaliperinvestigarefenomeni
socialienaturalieperinterpretaredati
Ø Utilizzareleretieglistrumentiinformaticinelleattivitàdistudio,ricercae
approfondimentodisciplinare
Ø Controllareegestireilfunzionamentodeidiversicomponentidiunospecifico
mezzoditrasportonavaleeintervenireinfasediprogrammazionedella
manutenzione
Ø Interagireconisistemidiassistenza,sorveglianzaemonitoraggiodeltrafficoe
relativecomunicazionineivaritipiditrasporto
Ø Operarenelsistemaqualitànelrispettodellenormativedisettoresullasicurezza
Ø Valutarefattiedorientareipropricomportamentiinbaseadunsistemadivalori
coerenticoniprincipidellacostituzioneeconlecarteinternazionalideidiritti
umani
Ø Utilizzareilpatrimoniolessicaleedespressivodellalinguaitalianasecondole
esigenzecomunicativeneivaricontesti:sociali,culturali,scientifici,economici,
tecnologici
Ø Utilizzareiprincipaliconcettirelativiall'economiaeall'organizzazionedeiprocessi
produttiviedeiservizi
Ø Organizzareiltrasportoinrelazioneallemotivazionidelviaggioeallasicurezzadegli
spostamenti
Ø Identificare,descrivereecomparareletipologieefunzionideivarimezziesistemidi
trasportoinriferimentoall’attivitàmarittima
Ø Gestireinmodoappropriatoglispaziabordoeorganizzareiservizidicaricoe
scarico,disistemazionedellemerciedeipasseggeri
Ø Gestirel’attivitàditrasportotenendocontodelleinterazioniconl’ambienteesterno
(fisicoedellecondizionimeteorologiche)incuivieneespletata
STRUMENTIDIDIDATTICAPERCOMPETENZE
UDATRASPORTIELOGISTICA
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UDATRASPORTIELOGISTICA
Ø
Ø
Cooperarenelleattivitàdipiattaformaperlagestionedellemerci,deiservizitecnici
edeiflussipasseggeriinpartenzaedinarrivo
Identificareedapplicarelemetodologieeletecnichedellagestioneperprogetti
Abilità
Conoscenze
SCIENZEDELLANAVIGAZIONE,STRUTTURAE
COSTRUZIONEDELMEZZO
Ø Pianificareecontrollarel’esecuzionedegli
spostamenticonl’ausiliodisistemiinformaticie
l’utilizzodisoftwarespecificiedinambitosimulato
LOGISTICA
Ø Programmareglispazidicaricoconcriteridi
economicità,sicurezzaedinrelazionealla
intermodalitàdeltrasporto.
Ø Impiegaretecnicheemezziperlamovimentazionein
sicurezzadelcarico
Ø
Ø
Ø
Ø
Ø
Ø
Ø
Ø
Ø
Ø
Ø
Ø
Ø
Ø
Ø
SCIENZEDELLANAVIGAZIONE,STRUTTURAE
COSTRUZIONEDELMEZZO
Ø Caratteristichegeometricheemetodirisolutiviper
l’inseguimentodelletraiettoriesullasferaterrestre
LOGISTICA
Tecnicheoperativeperlaprogrammazionee
preparazionedeglispazidicarico,movimentazione,
sicurezzaestivaggiodellemerci.
Ø Tecnicheoperativeperlaprogrammazionee
preparazionedeglispazidicarico
Ø Pianificazionedelcarico
MATEMATICA
MATEMATICA
Applicarelatrigonometriaallarisoluzionediproblemi Ø Magnetinaturali
direaltàriguardantiScienzedellanavigazione
Ø Lefunzionigoniometriche
Applicarelatrigonometriaallarisoluzionediproblemi Ø Iteoremisuitriangolirettangoli
riguardantitriangoli
Ø Teoremideiseniedelcoseno.
Ø Formulediaddizioneeduplicazionedegliarchi
LINGUAELETTERATURAITALIANA
LINGUAELETTERATURAITALIANA
Consultaredizionariealtrefontiinformativeper
Ø Tecnichedellacomunicazione.
l’approfondimentoelaproduzionelinguistica.
Ø Caratteristicheestrutturaditestiscrittierepertoridi
Raccogliere,selezionareedutilizzareinformazioni
testi
utiliall’attivitàdiricercascientificaetecnologica
Ø specialistici.
Ideareerealizzarerelazionimultimedialisu
Ø Criteriperlaredazionediunrapportoediuna
tematichedistudioeprofessionali
relazione.
Ø Carattericomunicatividiuntestomultimediale
DIRITTOEDECONOMIA
DIRITTOEDECONOMIA
Individuareglielementidelcontrattoindividuandone Ø Conoscereladistinzionetrafatti,attienegozi
ladiversanaturaedincidenzasullavaliditàed
giuridici
efficaciadell’atto.
Ø Conoscereladefinizionedicontrattoriportatadal
Classificarelefattispeciecontrattualisullabasedei
codicecivile
diversipossibilicriteridistintivi
Ø Conoscereilprocedimentodiformazionedel
Coglierelafunzionepraticadelcontrattoper
contratto
adesioneedelcontrattopreliminare
Ø Conoscereilfenomenodellarescindibilità.
Individuareleformuledicontrattodaapplicaree
Ø Conoscereladisciplinadeltrasportomarittimo
riconoscerelevarieipotesidinullità,annullabilitàe
Ø Conoscereilregimediresponsabilitàdelvettorenel
risoluzione.
trasportomarittimodipersone
Ricercareautonomamentelenormenelsistema
Ø Conoscereleobbligazionidelpasseggero.
civilisticonazionaleecomunitario
Applicareledisposizioninormativeasituazionidate
Analizzare,interpretareeutilizzareschemi
contrattuali.
MECCANICAEMACCHINE
MECCANICAEMACCHINE
Riconoscerelacostituzioneedilfunzionamentodegli Ø Sistemidilocomozionedeimezziditrasportonavalie
apparatimotori,gliimpiantiausiliaridibordo,peril
lorocomparazione.
governodellanaveeperilbenesseredellepersone.
Ø Sistemidiproduzione,trasformazionee/o
Programmaresempliciscelteperlagestionedel
trasmissionedell’energia.
mezzo.
Ø Metodidicalcolodelleprestazionidegliapparati.
Ø Apparatimotori,impiantiausiliaridibordo,impianti
perilgovernodellanaveeperilbenesseredelle
persone.
LINGUAINGLESE
LINGUAINGLESE
Interagireconrelativaspontaneitàinbrevi
Ø Lessicoefraseologiastandardidiomaticarelativaad
STRUMENTIDIDIDATTICAPERCOMPETENZE
Ø
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UDATRASPORTIELOGISTICA
conversazionisuargomentiinerentilostudiooil
argomentidistudioodilavoro;varietàespressivedi
lavoroutilizzandounlinguaggiotecnico
registro
AlunnidelSecondoBiennioeQuintoAnnodell’indirizzoTrasportieLogistica
UtentiDestinatari
Conoscenzadeicontenutinecessariallosviluppodell’unitàdidatticadiapprendimento
Prerequisiti
Febbraio–Maggio
FasediApplicazione
ScienzedellaNavigazione
8ore
Logistica
6ore
MeccanicaeMacchine
6ore
DirittoedEconomia
6ore
Tempi
LinguaInglese
8ore
Matematica
8ore
LinguaeLetteraturaItaliana
8ore
Simulazioneattivitàoperativa
EsperienzeAttivate
Utilizzodellanavecomeunlaboratorioeconseguenteprogettazionediattivitàdilavoro
Metodologia
digruppoediricercacollettiva
Ø Docentidelledisciplinecuilarelazioneelapresentazionesiriferiscono
Risorseumane
Ø Espertidisettoreinterniedesterniallascuola
interne/esterne
Ø TecnicidiLaboratorio
Ø Programmidivideoscrittura,foglielettronici,presentazionimultimediali
Ø Internet
Ø Manuali
Ø Esempidirelazioniedireport
Strumenti
Ø Schemidiprogettazionedeltestorelazione/report
Ø Simulatore
Ø Cartenautichedellazonadiinteresse
Indicatoridivalutazione:
Ø Contenuti/informazioni/datiesaustivi,dettagliati,precisi
Ø Rispettodelleconsegneinmeritoageneretestuale,scopoedestinatario(L’oggetto
egliscopisonoesplicitatiinmodochiaroepuntuale?)
Ø Esposizionechiara,logicaecoerente(Usoadeguatodelregistroespressivo,dei
Valutazione
connettivilogici,dell’ordineespositivo)
Ø Risoluzionediproblemi
Ø Tabelle,grafici,fotografieedisegnisonochiariefacilmenteleggibili?
Ø Utilizzodellinguaggioinformatico(Impaginazioneeformattazioneadeguataal
contestocomunicativo)
STRUMENTIDIDIDATTICAPERCOMPETENZE
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UDATRASPORTIELOGISTICA
CONSEGNAAGLISTUDENTI
CONSEGNAAGLISTUDENTI
TITOLOUDA
PRENDIAMOILCOMANDO
COSASICHIEDEDIFARE?
ShipHistory
LaCruiseRoma(identificativointernazionaleITU:IBWO)èunanave-traghettodiproprietàdellacompagnia
marittimaGrimaldiLines,costruitanelCantierenavalediCastellammarediStabiaevaratail22giugno2007.
ÈlaprimadiunaseriediquattrotraghetticostruitipercontodelGruppoGrimalditrail2007eil2009.Sitrattadiuna
dellenaviRo-Paxpiùgrandialmondo,nonchélapiùgrandedellaflottaGrimaldiLinesinsiemeallagemellaCruise
Barcelona(identificativointernazionaleITU:IBWP).
LaCruiseRomaètutt’oggiquotidianamenteutilizzatapercoprirelatrattaCivitavecchia–Barcellona/BarcellonaCivitavecchiaedhaleseguenticaratteristichetecniche:
Ø StazzaLorda:54310tsl
Ø Lunghezza:225m
Ø Larghezza:30,40m
Ø Pescaggio:7m
Ø Propulsione:4Wärtsilä12V46D55.440kW
Ø Velocità:28nodi
Ø Capacitàdicarico:215auto
Ø Passeggeri:2300
SivuolepianificarelatraversatadalportodiCivitavecchiaaquellodiBarcellonaprevistaperilgiorno8Maggio2017
alleoretf=22.10.
Loadingplan
LanavehaaltezzabaricentricaKG=7,5mealtezzadelmetacentroKM=8m;sistimadiimbarcare2200passeggeri
(pesomedio80Kg)e200auto(pesomedio1500Kg).
Ipasseggerisonofattiaccomodarenellesalepostea:
Ø 75mdallaperpendicolareaddietroea10mdellamuratadisinistrae13mdallalineadibase
Ø 180mdallaperpendicolareaddietroea10mdellamuratadidrittae13mdallalineadibase
Leautosonoinveceposizionesulponteinferiorepostoa100mdallaperpendicolareaddietro,lungoilpianodi
simmetriadellanaveeadun’altezzadi7mdallalineadibase.
Inoltreilcarburantenecessarioallatraversatavienecaricatosuduecassesimmetrichepoppierepostea40mdalla
perpendicolareaddietro,10mdallamuratadidrittaedisinistraea5mdallalineadibase
Determinareilquantitativodicarburantedaimbarcaresapendochelanavehaunconsumogiornalieroparia(132
tonn)eprevedendounulterioreriservadel10%
Verificarelecondizionidistabilitàdellanaveaseguitodell’imbarcodipasseggeri,autoestivaggiodelcarburante
PassagePlanning
DopoaverdeterminatolecoordinatedeiportidipartenzaediarrivosullaCartaNautica,stabilirequalepercorso
risultaesserepiùidoneoallatraversatainterminidieconomicitàesicurezzasapendochequestaprevedeilpassaggio
attraversoleBocchediBonifaciodicoordinate(41°18,723’N;9°9,743’E).Determinareinoltrel’oradiarrivo(ETA)al
portodiBarcellona
INCHEMODO?(singoli,gruppi)
Glialunnidovrannoredigereunarelazioneindividualeincuidettaglierannoleoperazionisvolteeleprocedureseguite
nellefasidiloadingplanepassageplanning,riporterannolecomunicazioniradioinuscitaediningressoaiportidi
partenzaediarrivoelanormativarelativaaltrasportopasseggeri
STRUMENTIDIDIDATTICAPERCOMPETENZE
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UDATRASPORTIELOGISTICA
QUALIPRODOTTI
Glialunni,suddivisiingruppiprodurrannounaversionemultimedialedellarelazioneredatta
CHESENSOHA?(acoseserve,perqualiapprendimenti)
Comprendereilsistemanave
TEMPI
50oresuddivisiin4mesi
RISORSE(strumenti,consulenze,opportunità…)
Ø
Ø
Ø
Ø
Ø
Ø
Programmidivideoscrittura,foglielettronici,presentazionimultimediali
InternetManuali
Esempidirelazioniedireport
Schemidiprogettazionedeltestorelazione/report
Simulatore
Cartenautichedelleareediinteresse
CRITERIDIVALUTAZIONE
Organicità,coerenza,correttezza,informatività,creatività.
VALOREDELLAUDAinterminidivalutazionedellacompetenzamirata(daindicare):èunacomponente
oppureun“capolavoro”?
Componentedellecompetenzemirate:
l’UDArappresentaunacomponenteimportanteperilraggiungimentodellecompetenzecomunieprofessionali
previstedallelineeguidaministerialiperlesingoledisciplinecoinvoltenellapresenteunitàdiapprendimento
PESODELL’UDA
ScienzedellaNavigazione
Logistica
MeccanicaeMacchine DirittoedEconomia
LinguaInglese Matematica
LinguaeLetteraturaItaliana
5%
5%
5%
5%
5%
5%
5%
STRUMENTIDIDIDATTICAPERCOMPETENZE
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UDATRASPORTIELOGISTICA
PIANODILAVOROUDA
UnitàDiApprendimento:
Coordinatore: Collaboratore: PrendiamoilComando
Prof.CastaldoGaetano
Docentidelledisciplinecuil’UDAsiriferisce
PIANODILAVOROUDA
SPECIFICAZIONEDELLEFASI
Fasi Attività
1
2
3
Strumenti
Esiti
Condivisionedelprogettoe
degliobiettivi
Richiamoeriorganizzazione
delleinformazioni
Applicazionedelleprocedure
diriferimentoesvolgimento
delleoperazionirichiesteper
latraversata
Mappadel
percorso
Aula
Chiarezzadeicompiti 7ore
edell’impegno
richiestidalprogetto
Tempi Valutazione
Interessedegli
studenti
Simulatore
Cartenautiche
delleareedi
interesse
Produzionedirelazioni
individualiscritteediuna
presentazionemultimediale
chericostruiscaleesperienze
svolte,conattenzioneal
targetdiriferimento
Laboratoriodi
informatica,
programmaper
presentazioni
multimediali
Produzionedisezioni
dellavororichiesti
perlaredazione
dellerelazioni
individuali
Relazioniindividuali
Presentazione
multimediale
efficace
Correttezzadelle
operazionisvoltee
procedureapplicate
Rispettodelle
consegne
Efficacia,correttezza
ecreativitàdella
presentazione
29ore
14ore
PIANODILAVOROUDA
DIAGRAMMADIGANTT
Fasi
1
Febbraio
Marzo
Aprile
Maggio
2
3
STRUMENTIDIDIDATTICAPERCOMPETENZE
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UDATRASPORTIELOGISTICA
SCHEMADELLARELAZIONEINDIVIDUALEDELLOSTUDENTE
RELAZIONEINDIVIDUALE
Ø
Ø
Ø
Ø
Ø
Ø
Descriviilpercorsogeneraledelleattività
Indicacomeavetesvoltoilcompitoecosahaifattotu
Indicaqualicrisihaidovutoaffrontareecomelehairisolte
Checosahaiimparatodaquestaunitàdiapprendimento?
Cosadeviancoraimparare?
Comevalutiillavorodatesvolto?
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