CRE Centri Ricreativi Estivi 2013

C.R.E.
Centri Ricreativi Estivi 2013
E~STATE IN GIOCO
SCUOLA PRIMARIA PONTERANICA
PREMESSA
La cooperativa “Il cerchio di gesso” lavora da anni nell’ambito dell’educazione attraverso i
linguaggi artistici e da sempre crede nel valore del gioco come strumento pedagogico di
conoscenza di sé, di relazione con l’altro e come campo privilegiato dove sperimentare le
proprie capacità e acquisirne di nuove.
E’ per questo che ha aperto il Centro del gioco e del giocattolo, uno spazio di ricerca educativa
sulla cultura ludica.
Su queste premesse si basano tutti i progetti proposti dalla cooperativa ed in particolare i suoi
Centri Ricreativi Estivi.
Il progetto CRE vuole offrire:
Uno spazio dedicato ai bambini che durante le vacanze estive non hanno la possibilità di
trascorrere l’intera giornata in famiglia.
Uno spazio per i genitori che, lavorando, sono sempre alla ricerca di luoghi e proposte
qualitative per i propri figli.
Uno spazio che abbia come obiettivo quello della “pedagogia della lumaca” .
“Recuperiamo in questi giorni dei ritmi più lenti, seguiamo i ritmi dei bambini, assecondiamo i
loro tempi e le loro esigenze. Non c’è frenesia, nessun risultato da attendere e da soddisfare,
solo il piacere di stare insieme e di trascorrere dei giorni in tutta serenità, attraversando e
sperimentando metodologie e tecniche artistiche, che stimolano fantasia e creatività in
ciascun bambino.”
Uno spazio in cui i bambini possano esercitare i loro diritti naturali (G. Zavalloni)
1. IL DIRITTO ALL'OZIO: a vivere momenti di tempo non programmato dagli adulti
2. IL DIRITTO A SPORCARSI: a giocare con la sabbia, la terra, l'erba, le foglie, l'acqua,
i sassi, i rametti
3. IL DIRITTO AGLI ODORI: a percepire il gusto degli odori, riconoscere i profumi
offerti dalla natura
4. IL DIRITTO AL DIALOGO: ad ascoltatore e poter prendere la parola, interloquire e
dialogare
5. IL DIRITTO ALL'USO DELLE MANI: a piantare chiodi, segare e raspare legni,
scartavetrare, incollare, plasmare la creta, legare corde
6. IL DIRITTO AD UN BUON INIZIO: a mangiare cibi sani fin dalla nascita, bere acqua
pulita e respirare aria pura
7. IL DIRITTO ALLA STRADA: a giocare in piazza liberamente, a camminare per le
strade
8. IL DIRITTO AL SELVAGGIO: a costruire un rifugio-gioco nei boschetti, ad avere
canneti in cui nascondersi, alberi su cui arrampicarsi
9. IL DIRITTO AL SILENZIO: ad ascoltare il soffio del vento, il canto degli uccelli, il
gorgogliare dell'acqua
10. IL DIRITTO ALLE SFUMATURE: a vedere il sorgere del sole e il suo tramonto, ad
ammirare, nella notte, la luna e le stelle
OBIETTIVI
 Rispondere ad un’esigenza delle famiglie rispetto alle vacanze estive, durante le quali
non sempre è facile riuscire a gestire e organizzare le giornate dei figli;
 Offrire un servizio di qualità pedagogica a tutti quei bambini che durante le vacanze
non hanno la possibilità di restare in famiglia per l’intero arco della giornata;
 Offrire uno spazio ludico - educativo per i bambini che hanno voglia di trascorrere del
tempo con altri coetanei e con loro giocare in un clima sereno e costruttivo;
 Dare spazio alle potenzialità espressive, emotive e relazionali di ciascuno nel rispetto
delle caratteristiche del singolo.
 Riscoprire i giochi e i giocattoli della tradizione
CONTENUTI
Il progetto vuole dare spazio alle potenzialità espressive, emotive e relazionali di ciascun
individuo, nel rispetto delle caratteristiche del singolo. Si vuole valorizzare l’unicità e la
particolarità della persona, favorendo la spontaneità e l’integrazione. Si intende offrire
percorsi di attività che accompagnino i ragazzi nella conquista personale dello spazio, della
relazione con l’altro, nell’incontro, nell’invenzione e nella mimesi, oltre naturalmente essere
un momento ludico ed aggregativo.
I bambini si incontreranno in situazioni caratterizzate in modo differente per cooperare, per
conoscersi, per divertirsi, permettendo a ciascuno di partecipare trovando un significativo
spazio di comunicazione.
L’intero percorso vuole essere un momento di educazione alla creatività ed insieme
un’esperienza divertente. Ogni bambino verrà chiamato ad essere protagonista e potrà sentirsi
libero di esprimere emozioni e sentimenti, perché le attività avranno carattere ludico. Il
gioco, infatti, è importante, perché è il luogo in cui ci si sente più a proprio agio ed elimina le
possibili timidezze ed inibizioni.
FINALITÀ
 La messa in gioco della propria espressività e del proprio io a partire da una scoperta e
conoscenza di sé, in una dimensione ludica e creativa;
 L’incontro-scontro con l’altro, all’interno di dinamiche di scoperta, conoscenza e
rispetto delle proprie diversità;
 L’apertura alla dimensione del “gruppo”, l’entrata, l’isolamento, la partecipazione, il
sostegno;
 La presa di consapevolezza del proprio corpo, dal gesto al movimento nello spazio.
METODOLOGIA
Durante le varie giornate si sperimenteranno diversi tipi di tecniche creative:
 Manipolazione: la costruzione del giocattolo attraverso materiali di recupero e la
conoscenza degli strumenti e degli attrezzi;
 Multimedialità: giochi con le immagini, la fotografia, la videoripresa, giochi di luce e di
ombre;
 Narrazione: approccio al libro e lettura animata;
 Danza creativa: l’espressione corporea nella musica, nella teatralità, nella percezione
spaziale;
 Gioco psico-espressivo, cooperativo, competitivo, nell’incontro con l’altro e nella
relazione di gruppo;
 Giochi tradizionali di strada e di cortile;
 Gioco spontaneo.
DESTINATARI
Bambini scuola primaria: classi 1^ - 5^
Il rapporto educatore/utenza sarà 1/15.
E’ prevista la possibilità della presenza di un bambino disabile ogni 15. La cooperativa
penserà al sostegno attraverso l’affiancamento di un educatore debitamente formato.
ORARI DI APERTURA
Il sevizio sarà attivato nel periodo dal 17 Giugno 2013 al 3 agosto 2012 e dal 19 agosto al 7
settembre.
Il C.R.E. verrà aperto dalle 8.30 alle 16.30, con possibilità di anticipo 7.30 – 8.30 e posticipo
16.30 - 17.30 (solo su raggiungimento minimo di partecipanti)
GIORNATA TIPO
07.30-08.30
08.30-08.45
09.00-12.00
12.30-14.00
14.00-16.00
16.00-16.30
16.30-17.30
Anticipo
Accoglienza
Attività
Mensa e tempo libero
Attività
Merenda/uscita
Posticipo
Sono previste alcune uscite sul territorio, organizzate in riferimento all’attività settimanale
svolta.
Si prevede di attivare dei laboratori presso il Centro del Gioco e del Giocattolo, in particolare
si prevedono attività nella bottega di costruzione del giocattolo e nella bottega multimediale.
Verrà fornito un servizio mensa da una ditta specializzata, seguendo tabelle dietetiche
approvate dal competente servizio della Azienda ASL e rispettando le normative vigenti.
Sia gli Educatori che i bambini partecipanti al CRE saranno coperti da apposita polizza
assicurativa.
Il personale educativo sarà composto da operatori laureati, che già operano nel campo
dell’educazione da diversi anni.
La cooperativa intende attivare per gli operatori specifici percorsi di formazione che
forniscano metodologie di “buone pratiche”, proponendo attività attorno all’educazione
socio-affettiva, cooperativa, alla pace, l’interculturalità, la differenza, da percorsi di base a
itinerari specifici sui linguaggi espressivi anche con strumentazioni audiovisive e
multimediali.
È prevista la figura di un coordinatore, anch’egli laureato, che gestirà i rapporti con gli
operatori e le famiglie.
RETTE CRE
La responsabile progettuale
Emanuela Renica