L`ipertesto
Transcript
L`ipertesto
L’ipertesto scheletro del sapere multimediale Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 1 Navigando… "Non esiste un vascello veloce come un libro per portarci in terre lontane né corsieri come una pagina di poesia che si impenna - questa traversata può farla anche il povero senza oppressione di pedaggio - tanto è frugale il carro dell'anima.“ Emily Dickinson (Le stanze d'alabastro, tr. it. di N.Campana (1983), Milano: Feltrinelli, p.121) Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 2 Testo VS ipertesto "I libri rimarranno indispensabili non solo per la letteratura, ma per ogni circostanza nella quale si deve leggere attentamente, non solo per ricevere informazioni ma anche per riflettere e meditare su di esse“ "la scrittura in senso stretto […] è radicata in un passato di scrittura non lineare", "una guerra si è installata, ed una rimozione di tutto ciò che resisteva alla linearizzazione", "la fine della scrittura lineare è esattamente la fine del libro" U. Eco, Afterword, in Nunberg G. (ed), (1996), The future of the Book, Brepols: Turnhout, p.300 Derida J., (1969), Della grammatologia, tr.it. di R.Balzarotti, F.Bonicalzi, G.Contri, G. Dal masso, A.C. Loaldi, Milano: Jaca Book, p.37, p.99 e p.101 Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 3 Testo VS ipertesto Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 4 Il lettore “Nel momento in cui opera un continuo e (spesso) casuale passaggio di documento in documento, il critico-lettore che utilizza le potenzialità dell’ipertesto arriva a un risultato finale non molto differente da quello raggiunto quando, nell’ascolto di un testo musicale, si imposta il lettore di CD-audio sul comando random o si premono i pulsanti di riproduzione dei singoli brani di un CD-audio indipendentemente da una successione precisa…” Cadioli A., (1998), Il critico navigante, Genova: Casa Editrice Marietti Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 5 Ipertesto “Con 'ipertesto' intendo scrittura non sequenziale, testo che si dirama e che consente al lettore di scegliere; qualcosa che si fruisce al meglio davanti a uno schermo interattivo. Così come è comunemente inteso, un ipertesto è una serie di brani di testo tra cui sono definiti legami che consentono al lettore differenti cammini“ “L'ipertesto include come caso particolare la scrittura sequenziale, ed è quindi la forma più generale di scrittura“ “L'ipertesto è anche la forma più generale di linguaggio“ Nelson T., (1990), Literary Machines 90.1, Sausalito: Mindful Press Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 6 Ipertesto L'ipertesto letterario è "l'utilizzo del computer per superare il carattere lineare, circoscritto e stabilizzato dei testi scritti", perché, "contrariamente al libro che ha una forma statica- un ipertesto può essere composto e letto in modo non sequenziale; ha una struttura variabile, formata da blocchi di testo (quello che Roland Barthes chiamava lexia) e da legami elettronici che li collegano“ Delany P, Landow G.P., (1991), Hypertext, Hypermedia and Literary Studies: The State of Art, in Hypermedia and Literary Studies, Cambridge (Mass): The Mit Press, p.3 Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 7 Ipertesto “L'ipertesto è una scrittura non sequenziale: un grafo direzionato, dove ciascun nodo contiene una quantità di testo o altre informazioni“ Nielsen J., (1990), Hypertext and Hypermedia, San Diego: Academic Press Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 8 Ipertesto “I testi sono dunque come i pensieri degli uomini; il loro filo è continuamente interrotto. Ci rinviano in avanti, indietro, ad altri testi con i quali annodano legami a distanza, simili in questo ai fari di Baudelaire, la cui luce si intreccia ad altre luci intermittenti che si succedono lungo uno stesso litorale” Poulet G., (1975), Lecture at Interpretation du texte littéraire, in Qu'est-ce qu'un texte?, dir. E. Barbotin, Paris: Corti, p.76 Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 9 Ipertesto “Un ipertesto è una matrice di testi potenziali, di cui solo alcuni si realizzeranno per effetto dell'interazione con un utente”. Lévy P., (1997), Il virtuale, tr. It. Di M.Calò e M.Di Sopra, Milano: Cortina, p.30 Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 10 Caratteristiche a confronto FIGURATIVITA’: testo non materiale ORALITA’: acquisizioni omeriche SCRITTURA: testo come oggetto materiale Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 11 Caratteristiche a confronto scrittura del TESTO si affermano due caratteristiche fondamentali: visibilità linearità IPERTESTO subentrano altre due caratteristiche: reticolarità iconicità Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 12 Caratteristiche a confronto: ipertesto Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 13 Il percorso dell’ipertesto (anni ’60) Nei primi anni '60 , Douglas Engelbart fonda l'Augmentation Research Centre (ARC), presso il Stanford Research Institute. Assieme ai suoi colleghi William K . English e John F. Rulifson, crea l'On-Line System o NLS come divenne noto. Engelbart e il suo team lavorano credendo nella possibilità di dar vita ad un software che permetta la comunicazione diretta tra gruppi di lavoro situati in aree diverse del pianeta. Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 14 Il percorso dell’ipertesto (anni ’60) Nel 1965, per la prima volta Ted Nelson utilizza la parola "Hypertext." Nel 1968 poi, assieme a Andries van Dam, dà Vita all'Hypertext Editing System (HES), ma con scarso successo. Poco dopo è la volta di Xanadu, uno dei progetti più ambiziosi di Nelson, che si rifà all'ispirazione proveniente da Vannevar Bush e dal suo scritto"As we may think." Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 15 Ipertesto...fulcro dei saperi multimediali (anni ’70) Risale al 1972 la nascita del Knowledge Management System grazie ad un team che lavora alla Carnegie-Mellon University. Questo sistema, che viene installato per la prima volta a bordo di un aereo (USS Carl Vision) nel 1983, consiste in una rete di 28 stazioni operative/nodi che forniscono informazione sul sistema di gestione e manuali di procedure online. Nel 1981, Donald McCracken e Robert Akscyn, fondano la Knowledge Systems, appoggiandosi a stazioni operative fornite dalla Sun e da Apollo (conosciute già per l'alta definizione grafica). L'interfaccia utente del KMS è essenziale e di immediato apprendimento per l'utente. Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 16 NLS: On-Line System L'On-Line System introduce molte novità di importanza essenziale per lo sviluppo dell'ipertesto: 1. outline editors 2. hypertext linking 3. tele-conferencing 4. word processing 5. e-mail Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 17 NLS: On-Line System In particolare, assume un ruolo rilevante l'abilità dell'utente nella fase di programmazione e configurazione del sistema! Per soddisfare le nuove esigenze, vengono introdotti nuovi "componenti": a) on-line help systems; b) windowing software environment; c) il "mouse", puntatore per la selezione diretta da video; d) sistemi di interfaccia grafici. Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 18 Ipertesto (anni ’80) dalla necessità specifica all'utilizzo di massa 1985: Janet Walker crea il Symbolics Document Examiner ovvero il primo sistema basato sulla struttura ipertestuale volta all'utilizzo di massa. Il sistema fornisce interi manuali per i Symbolics Computers, riassumendo in un ipertesto migliaia di pagine a stampa. E' il primo passo verso un utilizzo più sistematico di database e informazioni di diversa natura, ma interconnesse. Sempre nel 1985, Xerox relizza NoteCards, un sistema ipertestuale costituito da finestra a scorrimento per ogni notecard, modelli preformattati di notecards e finestra del browser indipendente. Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 19 Ipertesto (anni ’80) dalla necessità specifica all'utilizzo di massa Nel frattempo, alla Brown University viene realizzato Intermedia per MacintoshA/UX system. Nell'86 viene creata la prima multi-piattaforma (su supporto IBM) supportata da una struttura ipertestuale. Nel 1987, Bill Atkinson della Apple Computers introduced HyperCard. L'applicazione, fornita gratuitamente agli utenti Macintosh, è l'elemento che maggiormente diffonde il Concetto di ipertesto. E' in questo momento che si tiene la prima vera e propria Conferenza sull‘ Ipertesto. Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 20 Ipertesto in Rete (anni ’90) Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 21 I precursori antichi TESTI MEDIEVALI: i manoscritti contengono commenti sui commenti, vi si intravede la possibilità di avere dei testi aperti...passando di mano in mano vi si aggiungono note a margine, disegni, ulteriori commenti. DECAMERON...e le sue elaborazioni online www.brown.edu Bibbia, Talmud, .... Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 22 Es: Decameron Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 23 I precursori più recenti *William Burroughs,ÊCut-ups 1959; * Raymond Queneau, One Hundred Trillion Poems, 1961; * Mark Saports, Composition No. 1: Card Shuffling Machine, 1962; * Vladimir Nabokov, Pale Fire, 1962; * Julio Cortazar, Hopscotch , 1966; * Robert Coover, Quenby and Ola, Swede and Carl; * Raymond Federman, Double or Nothing (1972), Take It Or Leave It (1976) * Italo Calvino, Il castello dei destini incrociati. Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 24 @ decostruttivismo delle parole e del linguaggio, usufruendo principalmente delle tecniche del "taglia" e "incolla“ @ interazione con l'ambiente della Visual Art, ed in particolare con Byron Gysin per sviluppare un approccio frammentario e non lineare alla narrativa contemporanea; @ acquisizione delle tecniche del collage per sviluppare connessioni inedite e inaspettate di blocchi di testo, salti logici non immaginabili, con lo scopo di provocare la coscienza e la reazione del lettore. @ Borroughs si autodefinisce: "disegnatore di mappe, esploratore di aree psichiche". La narrativa è una raffigurazione della reticolarità mentale, della capacità di stabilire collegamenti al di là del tempo e dello spazio, focalizzando su connessioni e contatti prima inesplorati... Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 25 Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 26 @ @ @ @ è un lavoro composto da dieci sonetti, ognuno dei quali è stampato su un singolo foglio; ogni foglio è tagliato in quattordici strisce, ciascuna delle quali corrisponde ad un verso. Mescolando casualmente le strisce il lettore crea un nuovo e personale sonetto. Il numero delle composizioni possibili è dato quindi da 14 alla dieci, ovvero cento trilioni di poemi... Queneau stimò che se un lettore avesse trascorso ogni giorno otto ore di fronte al suo lavoro, per una media di 200 giorni l'anno, considerando che non impiegasse più di un minuto per ogni striscia testuale, gli sarebbero occorsi più di un milione di secoli per coprire l'intera lettura! Exercises de Style: più forme metriche si mescolano e interagiscono (sonetto, acronimi, forme neoellenistiche...) In omaggio all'opera innovativa di Queneau, William Gillespie scrisse 11,112,006,825,558,016 Sonetti, un poema che si ripropone ad ogni consultazione con nuove rime e strutture. Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 27 Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 28 Oulipo @ Oulipo, (Ouvroir de Litterature Potentielle), nasce a Parigi come gruppo eterogeneo di scrittori e matematici, interessati ad esplorare gli utilizzi del testo e ad esplorare nuove forme di scrittura. Tra i membri del gruppo spiccano Raymond Queneau, François Le Lionnais, Claude Berge, Georges Perec, e Italo Calvino. 1. nuove regole di produzione e organizzazione testuale; 2. canoni precisi che interessano tutti gli aspetti del testo: dalla trama alla struttura, dallo stile alle caratteristiche delle singole lettere; 3. concezione strutturalista del linguaggio, sino a raggiungere la precisione matematica. Il linguaggio è concepito come un sistema complesso, costituito da un numero finito di elementi, nel quale forze costrittive agiscono limitandone i naturali percorsi. Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 29 @ @ @ La teoria di Dšblin, secondo la quale un testo epico sarebbe stato leggibile anche se ridotto in frammenti separati, portò Saporta ad organizzare una novella in forma di gioco di carte. La narrazione non è lineare ma fondata sulla rottura di ogni possibile intreccio prestabilito. L'autore ricorre a un contenitore di pagine sciolte, che dunque non hanno alcuna numerazione; ciascuna di esse racchiude una possibile sequenza narrativa, limitata dal numero di righe previste per ogni pagina. Le combinazioni sempre nuove e irripetibili e possono essere stabilizzate solo "legando" tra loro le pagine messe in sequenza dal lettore. Nella presentazione editoriale di Composizione n.1 (collocata sul retro del frontespizio), si legge: "Dall'ordine in cui si susseguiranno i singoli episodi dipende anche che la storia finisca bene o male. Una vita si compone di parecchi elementi. Ma infinito è il numero delle possibili combinazioni.“ Saporta M., (1962), Composizione n.1, tr.it. di E. Capriolo, Milano:Lerici Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 30 Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 31 @ Pale Fire, è un poema in distici eroici, composto da 999 versi, diviso in quattro canti: fu composto da John Francis Shade (1898 1959) durante gli ultimi 20 giorni della sua vita, nella sua residenza a New Wye, Appalachia, U.S.A. CANTO CANTO CANTO CANTO 1: 2: 3: 4: 166 334 334 166 versi versi versi versi su su su su 13 27 27 13 fogli fogli fogli fogli @ La struttura ipertestuale è evidente anche ad un livello superficiale: testo e commento+prefazione+indice. @ I links non sono evidenti, ma suggeriti. L'unico aggancio evidente è la numerazione dei versi, che permette anche il collegamento all'apparato di commento. Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 32 Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 33 @ "Hopscotch" fu definito da Salman Rushdie "diabolicamente esoterico". @ Il libro è composto da 155 capitoli, gli ultimi 99 dei quali fanno parte della sessione "capitoli aggiungibili". Il lettore può seguire un percorso lineare o scegliere di saltare da un capitolo all'altro, seguendo l'ordine suggerito dallo stesso Cortazar o inventandone uno proprio. @ Cortazar, affermò in più di una circostanza, che se avesse posseduto i mezzi tecnici per stampare i suoi stessi libri, avrebbe probabilmente creato una sorta di collage testuali tra libri diversi. Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 34 Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 35 "Hopscotch" è un racconto intriso di riferimenti al Jazz... I set right here and think three thousand miles away, set right here and think three thousand miles away, can't remember the night had the blues this bad any-way... Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 36 @ Brian McHale (1987) ha parafrasato l'opera di Coover: "Carl, un uomo d'affari in vacanza per andare a pesca, allo stesso tempo dorme o non dorme con una delle donne che gli fanno da guida durante la pesca; se dorme con una di esse, lei è allo stesso tempo Quenby, la moglie di Swede e la figlia di Ola; chiunque sia la donna con cui egli dorme (ammettendo che dorma con una di esse), allo stesso tempo Swede scopre e non scopre il fatto; se lo scopre, allo stesso tempo progetta di uccidere Carl per vendicarsi e di non farlo. Tutte queste possibilità sono realizzate nel racconto di Coover.“ @ Manca un punto di vista definito, così come si sfumano l'uno nell'altro i passaggi da una lexia all'altra... Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 37 Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 38 @ E' un racconto costruito attraverso l'intreccio dei tarocchi: le carte appoggiate sul tavolo si intersecano in righe e colonne, formando sempre nuove storie. @ Quasi senza che il lettore se ne renda conto, i tarocchi cambiano il loro significato a seconda della posizione in cui si trovano: automaticamente si innesca una lettura multilineare. Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 39 @ "Il Castello dei Destini Incrociati" propone la stessa struttura di uno dei più famosi e complessi ipertesti esistenti: "Patchwork Girl" di Shelley Jackson. @ "Patchwork Girl" è creato dalla mescolanza di testi quali Frankenstein, testi propri della Jackson, citazioni femministe e idee di filosofi francesi... @ Le mappe ipertestuali, vengono talvolta usate (come in questa sezione "crazy quit!") per orientare il lettore. @ Per Calvino, come per la Jackson, si può parlare di "letteratura ergodica" o di "letteratura autogenerativa": la stessa idea, d'altra parte, era già venuta al gruppo OuLiPo! Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 40 Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 41 Shelley Jackson, Patchwork Girl Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 42 Nuovi generi letterari Lo sviluppo delle teorie riguardanti l'ipertesto, ha portato alla nascita di nuove categorie e tipologie di testo. Si parla oggi di: 1. letteratura digitale 2. letteratura ipertestuale 3. hyperfiction 4. hypernovel 5. hyperbook 6. letteratura interattiva 7. scrittura topografica 8. testo non lineare 9. testo multilineare 10. seconda specie di oralità... Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 43 Nuovi generi letterari Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 44 La teoria @ Espen Aarseth ha cercato di stilare una teoria sistematica per quanto riguarda le nuove forme della testualità. @ considera come deviante la differenziazione testo/ipertesto, ritiene privo di senso il concetto di interattività se non meglio qualificato e non fa rientrare nella categoria dei testi narrativi i cybertexts. L'approccio dello studioso mira a definire nuove categorie, come quella della letteratura, che includono sia testi a stampa che digitali. @ Il "cybertext" è, secondo Aarseth, "una prospettiva su tutte le forme di testualità" che si lega direttamente all'aspetto "ergodico". Nel testo a stampa questo aspetto è spesso stato considerato un'anomalia e visto come un artificio dell'età postmoderna. Espen Aarseth, (1997), Cybertext. Perspectives on Ergodic Literature Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 45 Approcci nuovi alla letteratura La letteratura "classica" richiede al lettore un approccio di due tipi: uno meccanico, attraverso il movimento degli occhi e il girare le pagine, ed un interpretativo. La letteratura "ergodica" invece richiede uno sforzo in più: quello della scelta, enfatizzando il ruolo attivo del lettore. Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 46 Califa M.D. Coverley @ E' un racconto a finale aperto, costituito da percorsi a scelta, riguardante la caccia ad un tesoro (Califa) andato perduto da qualche parte nelle montagne Californiane. @ Nel racconto si intrecciano le vicende più o meno leggendarie e storiche di tre famiglie in un arco temporale di cinque generazioni (interrelazionate, ovviamente!) @ I materiali utilizzati in Califa sono organizzati secondo livelli cronologici: tempo presente, (ovvero quello del racconto in sé), passato (quello delle storie raccontare o dei documenti ritrovati), mitico (quello delle leggende e della mitologia). I protagonisti si muovono in queste tre dimensioni con caratteristiche e interpretazioni temporali proprie. Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 47 Califa M.D. Coverley TEMPO e SPAZIO due categorie fondamentali. Coverley, durante una conferenza dull'ipertesto (1998), aggiunse a queste due categorie una terza suddivisione riscontrabile nell'ambito dell'hyperfiction. INTERFACE TIME e COGNITIVE TIME il tempo reale delle azioni nel momento della lettura di un ipertesto, e il tempo interno al racconto. Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 48 Califa M.D. Coverley tempo Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 49 Califa M.D. Coverley spazio Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 50 Califa M.D. Coverley Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 51 INTERFACE TIME Ne esistono varie sottocategorie: 1. meccanico, ovvero il tempo impiegato per scaricare il programma, ...; 2. lettura, ovvero il tempo impiegato per scorrere il testo; 3. interattivo, ovvero il tempo impiegato nella navigazione, nell'interazione con i testi, i suoni... Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 52 COGNITIVE TIME: 1. tempo reale, quello della narrazione; 2. narrativo, il tempo storico nel quale avviene la narrazione; 3. mitico, il tempo ciclico della mitologia. Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 53 Tempo in Califa I tre livelli temporali sono inseriti contemporaneamente nel contesto/ambiente geologico e culturale. tempo presente, lineare e aperto tempo passato lineare e chiuso Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 54 Spazio in Califa SPAZILIALITA’-NAVIGAZIONE: vengono fornite mappe stellari, mappe geologiche e geografiche, ognuna delle quali permette di leggere ed interpretare il racconto in modo diverso. Gli stessi personaggi della storia si relazionano agli eventi utilizzando diversi approcci alla dimensione spazio. Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 55 Spazio in Califa SPAZIO REALE – SPAZIO VIRTUALE: connessi attraverso il linguaggio. LINGUAGGIO: ha la capacità speciale di "creare mondi", evocando dimensioni spazio-temporali, senza determinarle in modo definitivo e lasciando piuttosto aperte all'immaginazione del lettore. Illustrazioni, drammatizzazioni, filmati presenti nel testo spesso limitano questa possibilità legata all'ambito creativo, riconducendo il lettore a modelli e immaginari prefabbricati. In Califa, invece, il linguaggio è simbolico (legato all'astrologia, alla mitologia indiana, alle mappe geografiche...) e riesce a superare questo vincolo. Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 56 Continuando con l'ipertesto... 1990 Mychael Joyce pubblica Afternoon, a Story, grazie alla Eastgate Systems. E' il primo iper-romanzo. Trama, intreccio e discorso narrativo vengono messi nelle mani del lettore. Nei primi anni '90 intorno alla Eastgate si crea una vera e propria scuola, che raccoglie diversi personaggi carismatici: Michael Joyce: -Twilight: A Simphony - Twelve Blue >>http://www..eastgate.com/TwelveBlue Stuart Multhrop: - Victory Garden - Hegirascope >>http://raven.ubalt.edu/staff/moulthrop Shelley Jackson: - Patchwork Girl Tim McLaughlin: - Notes Toward Absolute Zero Mark Amerika: - Grammatron >> http://www.grammatron.com Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 57 Ipertesto: giustapporre La flessibilità del linguaggio digitale permette di mettere insieme materiali diversi per obiettivi didattici simili. La visione sincretica di materiali audio e grafici, testuali e dinamici permette di arricchire la propria esperienza di lettura. Viene meno la differenza - secondo Landow - un tempo fondamentale, tra testi destinati ad essere letti interamente e testi destinati unicamente alla consultazione. Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 58 Ipertesto: giustapporre Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 59 Ipertesto: la costruzione del testo Parte fondamentale della comunicazione in rete è l'authoring collettivo, la possibilità di costruire un corpus unico di sapere a partire dal contributo di una quantità di persone. Es.: Newsgroup, Linux Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 60 Ipertesto: labirinto ed esplorazione La lettura si concentra soprattutto sulla struttura dell'ipertesto, ancor prima che sui suoi contenuti. Al posto di una preventiva osservazione delle mappe, questo tipo di lettori sceglie un browsing esplorativo lungo i diversi percorsi permessi dal labirinto ipertestuale. Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 61 Ipertesto: labirinto ed esplorazione Quando l'utente vuol fondare un primo livello di competenza in un ambito del sapere che non conosce. Utili le mappe Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 62 Ipertesto: labirinto ed esplorazione Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 63 Ipertesto: consultazione Per le opere, soprattutto off-line, costruite sul modello dell'enciclopedia o del dizionario. L'unitarietà di un testo frammentato è data dal percorso compiuto attraverso la lettura. Bolter, trattando questo tipo di lettura, torna sul problema della frammentazione. Un libro elettronico è un testo frammentario e virtuale, una serie di unità incastrate l'una nell'altra e non un entità organica e in evoluzione. La frammentazione, però, non è segno di mera disintegrazione. Gli elementi che compongono lo spazio elettronico dello scrivere non sono privi di ordine, ma si trovano in uno stato di continua riorganizzazione... L'unità o la coerenza del testo elettronico deriva dalla relazione continuamente cangiante tra gli elementi verbali di cui si compone. Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 64 Ipertesto: consultazione Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 65 Ipertesto: consultazione Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 66 Ipertesto: ricerca Gli ipertesti mettono a disposizione degli utenti una serie di strumenti di ricerca sul testo stesso. Possono essere trovati e comparati diversi di media. La struttura ipertestuale può suggerire alcune metodologie fondamentali per la ricerca, e un addestramento al reperimento di informazioni su testi di ogni genere. Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 67 L’albero di Porfirio Ricavato dalla filosofia aristotelica, l'albero di Porfirio prende il nome dal suo creatore, che lo descrisse nell'Isagoge, nel III sec. d.C. Si tratta di un sistema di rappresentazione della conoscenza. Ai vertici di ogni nodo vi sono i generi, da cui si diramano varie specie, che ne costituiscono la definizione. L'albero consente la rappresentazione di un universo possibile in cui possono essere previsti e collocati molti generi naturali ancora ignoti. I generi e le specie in realtà sono nomi separati da differenze; l'albero può essere continuamente riorganizzato secondo diverse prospettive gerarchiche riposizionando le diverse parti che lo costituiscono. Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 68 L’albero di Porfirio Le caratteristiche non postulano necessariamente quelle del nodo superiore, l'albero non può essere finito: tutte le differenze possono essere riorganizzate a seconda della descrizione sotto la quale un oggetto è considerato. L'albero è sensibile ai contesti. Nel momento in cui si inizia ad approfondire l'analisi di ogni differenza si vede come queste si moltiplicano all'interno degli alberi. Le ramificazioni si intrecciano e confondono, la struttura armonica dell'albero non sembra la più adatta a descrivere la conoscenza. Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 69 L’albero di Porfirio Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 70 L’enciclopedia Eco 1975 e 1983: occorre, rispetto al passato, trovare nuovi modelli di rappresentazione della conoscenza. L'interpretazione della conoscenza secondo gli alberi di Porfirio, cari alla tradizione medioevale, non può dare una rappresentazione esaustiva di tutti i rimandi possibili e per ogni possibile concetto. Esso genera una serie di differenziazioni infinite e disordinate. L'albero dei generi e delle specie, comunque venga costruito, esplode in un pulviscolo di differenze, in un turbine infinito di accidenti... (Eco) Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 71 L’enciclopedia L'enciclopedia è il repertorio di tutte le conoscenze collegate insieme. Essa è soltanto un postulato semiotico, esiste nella teoria, ed anche nella pratica di tutti i giorni, ma non è rappresentabile graficamente. Varia a seconda delle culture e delle competenze di coloro che interpretano segni e parole. La prima Encyclopédie di Diderot e D'Alambert, ben diversa dagli attuali dizionari enciclopedici, metteva in gioco un sistema di riferimenti incrociati ben diverso dai modelli ad albero: ogni lemma ne richiamava cento altri e la lettura di una singola voce, anche per ragioni di censura, non esauriva il processo interpretativo. Spesso proprio il rimando a una voce secondaria chiariva le vere intenzioni degli autori. Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 72 L’enciclopedia Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 73 Il Rizoma Con il termine rizoma (rizhome) i francesi Deleuze e Guattari (1976) intendevano un particolare modello semantico da opporre ai modelli basati sull'albero (imperanti in tutte le discipline, dalla Linguistica con Chomsky, alla biologia). Il modello ad albero prevede una gerarchia, un centro, e un ordine di significazione. Nell'albero i significati sono disposti in ordine lineare. Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 74 Il Rizoma A differenza degli alberi o delle loro radici, "il rizoma collega un punto qualsiasi con un altro punto qualsiasi, e ciascuno dei suoi tratti non rimanda necessariamente a tratti dello stesso genere, mette in gioco regimi di segni molto differenti ed anche stati di non-segni. Il rizoma non si lascia ricondurre né all'Uno né al multiplo. ... Rispetto ai sistemi centrici (anche policentrici), a comunicazione gerarchica e collegamenti prestabiliti, il rizoma è un sistema acentrico, non gerarchico e non significante ..." (Deleuze e Guattari 1976, 55-56) Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 75 Il Rizoma Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 76 Il Rizoma Anche Eco, sulla scia della lezione dei filosofi francesi, descrive il concetto di Rizoma: Il modello dell'enciclopedia semiotica non è dunque l'albero, ma il rizoma: ogni punto del rizoma può essere connesso e deve esserlo con qualsiasi altro punto, e in effetti nel rizoma non vi sono punti o posizioni, ma solo linee di connessione; un rizoma può essere spezzato in un punto qualsiasi e riprendere seguendo la propria linea; è smontabile, rovesciabile; una rete di alberi che si aprano in ogni direzione può fare rizoma, il che equivale a dire che in ogni rizoma può essere ritagliata una serie indefinibile di alberi parziali; il rizoma non ha centro. L'idea di una enciclopedia a rizoma è conseguenza diretta dell'inconsistenza di un albero di Porfirio. (Umberto Eco, Semiotica e Filosofia del linguaggio. Einaudi. 1984) Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 77 Il Rizoma Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 78 Il Rizoma Le teorie testuali di Barthes e di Derrida possono essere facilmente accostate all'idea di Rizoma. Celebri i libri di Roland Barthes S/Z e Frammenti di un discorso amoroso, nei quali l'ipertestualità è stata fermata solo dalla presenza congelante del cartaceo. Tutti questi autori hanno postulato le principali caratteristiche del rizoma, e costituito il solido background culturale entro il quale si è inscritto l'ipertesto elettronico. Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 79 Il Rizoma Connessione Rottura asignificante Eterogeneità Cartografia Molteplicità Decalcolmania Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 80 Connessione - eterogeneità Il rizoma ideale è un sistema perfetto di punti perfettamente connessi l'uno con l'altro. E' un sistema privo di qualsiasi gerarchia, e tende ad accorpare universi spesso molto diversi, contesti ed ambiti culturali disparati. L'idea di eterogeneità e quella di connessione fondano un modo di pensare la cultura radicalmente nuovo. Gli scienziati sociali sembrano pronti ad accettare un mondo in cui contaminazione e forme culturali ibride siano la realtà con la quale confrontarsi. L'idea che il prodotto culturale, inteso nella sua accezione più ampia, debba conservare i tratti di coerenza e coesione, tipici del XIX e del XX sec., sembra essere tramontata. Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 81 Connessione - eterogeneità Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 82 Internet Un computer, preso singolarmente, è un sistema gerarchico. Le cartelle sono strutturate ad albero, dal folder madre ai vari folder secondari e periferici. L'hardware ha una unità centrale , o processore, legato a varie altre unità, dette periferiche di sistema. Si tratta dunque di un sistema che scopre il proprio carattere cooperativo soltanto quando entra nel World Wide Web. Internet può essere considerato così un rizoma realizzato. Esso rispetta tutti i canoni sopra elencati. Innanzitutto la connessione: il progetto ARPA, elaborato dal dipartimento della difesa degli USA diede origine alla rete e fu il primo esempio di comunicazione punto a punto orizzontale. Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 83 Internet Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 84 Internet Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 85 Internet Inoltre la tecnologia del web permette un collegamento potenzialmente illimitato tra tutte le pagine, intese come punti del rizoma. A questa infinita e teorica connettività è legato il fatto che mondi ontologicamente diversi, ambienti che apparentemente non avrebbero alcun legame tra sé, possono improvvisamente, a portata di mouse, essere compresenti agli occhi del navigante, sia esso un curioso, un uomo d'affari, un dilettante, un grafico professionista. Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 86 Molteplicità La molteplicità rizomatica vuol celebrare la pluralità e la moltitudine rispetto alla unitarietà, talvolta totalizzante, del pensiero occidentale. La realtà rizomatica vuol essere dinamica. Il miglior modo per osservare questo principio del rizoma è quello di osservare il teatro delle marionette. Non è certamente la sola azione del puparo a determinarne il movimento, ma la molteplicità di fibre, lacci e giunzioni che lo legano all'oggetto. Pensare in modo rizomatico significa tenere conto dei fili che collegano le mani del puparo al corpo della marionetta. Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 87 Molteplicità Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 88 Internet Anche i naviganti si affidano alla molteplicità di legami che tengono insieme e che caratterizzano le diverse connessioni della rete: non unicamente alla tastiera o alle mani dell'utente. Molteplicità è quella caratterizzata dai diversi pixels dello schermo. Inoltre non esistono posizioni o punti definiti in rete, ma soltanto un'intricatissima rete di connessioni come le linee rizomatiche. Come ha sostenuto William Gibson, non vi sono punti nei quali recarsi sulla rete: al navigante è concesso di restare comodamente sulla propria sedia spostandosi attraverso l'infinità di connessioni possibili. http://www.sapere.it/tca/MainApp Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 89 Rottura asignificante "Un rizoma può essere rotto, frantumato in un dato momento, ma si riprenderà ancora secondo una traccia precedente o una nuova". (Deleuze e Guattari 1987) In un network rizomatico movimenti e flussi possono essere riruotati intorno alle rotture. In seguito la sezione recisa potrà rigenerarsi e continuare a crescere, formando nuove linee e percorsi. La distruzione di parte dell'universo culturale del rizoma non implica la sua completa eliminazione. La conoscenza costruita attorno agli alberi di Porfirio non ammette alcuna amputazione. Cambiare parte di un albero significa stravolgerne il senso complessivo. Questo non accade nei sistemi a rizoma. Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 90 Rottura asignificante Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 91 Internet La rete è divenuta oggi un'immensa matassa di immagini, testi, grafica, pubblicità, pornografia, filosofia teoretica, pubblica amministrazione, video streaming in diretta. Vi si possono trovare tutti i possibili esempi di produzione culturale, in ogni ambito dello scibile. All'interno di questa enorme mole di dati esiste però un regno parallelo: il 404 o file not found. Si tratta del percorso possibile che ciascun cybernauta può compiere attraverso i siti che non esistono più, che hanno forse vissuto un periodo di intenso traffico, ma che alla fine la voracità della web culture e della new economy ha fagocitato. Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 92 Internet La rete realizza in pieno l'idea rizomatica di rottura asignificante: essa conosce quotidianamente nuovi esperimenti, i web masters cambiano continuamente l'estetica dei siti, e pretendono nuovi contenuti. Il principio della rottura a-significante si traduce sul web nella costante distruzione e generazione di simboli e segni, testi e grafica, ambienti nuovi. La rete non soffre dei tagli e delle cesure: essa permette l'oscillazione costante, la contaminazione e riconfigurazione di ogni sua parte; tutto può esser modificato in rete, tranne la struttura non gerarchica. Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 93 Cartografia decalcomania Il rizoma non è un meccanismo che lascia una traccia, ma una mappa con un'enorme quantità di luoghi d'accesso. Secondo Deleuze e Guattari la psicanalisi è una traccia rappresentativa del subconscio esistente prima che esso sia tracciato. Tracciare dunque non è creare qualcosa di nuovo, ma rappresentare qualcosa di vecchio, seguendo linee che esistono già. Invece costruire una mappa significa "costruire l'inconscio, verso un esperienza di contatto con il reale”. (Deleuze & Guattari). I principi di Cartografia e Decalcomania oppongono il concetto di carta a quello di calco. La metafora è un po' astrusa, ma indica nel calco un testo il cui significato è riproducibile attraverso repliche, perché frutto di un codice prestabilito, mentre la carta è caratterizzata dall'accesso diretto alle sue diverse parti. Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 94 Cartografia decalcomania Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 95 Ipertesto E' il medium sul quale il rizoma digitale può manifestarsi concretamente. Per Delany e Landow l'ipertesto può essere definito come l'uso del computer per oltrepassare gli aspetti lineari, limitati e statici del tradizionale testo scritto. A differenza della forma statica del libro un ipertesto può essere composto, e letto, non-sequenzialmente; è una struttura variabile composta da blocchi di testo (che Roland Barthes chiama lessìe) e da connessioni elettroniche che li uniscono. Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 96 Ipertesto I chunks, o blocchi testuali, sono visualizzati al lettore uno Alla volta. Il passaggio tra un blocco e l'altro è garantito da links o connessioni, che provvedono a legare una porzione di testo con l'altra. Ogni parte visualizzata può contenere un numero variabile di connessioni; anche tutte le parole che compongono un certo testo possono essere a propria volta legami utilizzabili. Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 97 Connettività Dietro l'idea di link testuale c'è quella, ben più estesa, di connettività; la rete ed i prodotti multimediali off-line tendono a configurarsi come media il cui elemento fondante è la comunicazione simultanea tra più soggetti ed elementi. E' un ambito più ampio del semplice ipertesto elettronico. L'ipermedia, sfruttando la duttilità del medium digitale, mette in comunicazione anche persone in video conferenza, o situazioni in tempo reale. Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 98 Ipertesto: caratteristiche principali Coincidenza autore/lettore Non finitezza/Opera aperta Interattività/Gioco Spazialità Testo fluido Testo frammentato Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 99 Coincidenza autore-lettore Il lettore è guidato dalla costruzione grafica della pagina, divenendone allo stesso tempo un giudice e, a seconda del tipo di ipertesto, uno dei creatori. L'ipertesto esige, in ogni caso, un lettore attivo. Si è creata una figura intermedia, che Michael Joyce ha chiamato interlocutore. Studiosi importanti come Walter Ong hanno visto nel coro di voci che accompagnano le opere in rete un ritorno all'autorialità collettiva propria dei popoli antichi. I lettori-scrittori siedono in circolo, fisicamente separati, ma accomunati dalla condivisione di un unico spazio, uno spazio virtuale. Le opere di Michael Joyce sovvertono la topografia del testo, facendo in modo che ogni parola sembri poter avere delle conferme e lasciando che il lettore le immagini. Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 100 Autore-lettore Un'attività che dà forza all'ipertesto, rendendolo ricco di significati potenziali (ma che allo stesso tempo può determinarne il fallimento se non riesce a dare corpo a tutte le attese). La lettura diventa un atto che dà vita ed integrità ad un percorso immaginato dall'autore, una lettura che si configura come un autentico percorso, con ciascuna lessìa a rappresentare efficacemente una tappa ideale. Walter Ong, Oralità e scrittura. Le Informatica tecnologieApplicata della parola. Il Mulino Intersezioni 1986 101 Prof.Emanuela Zilio Non finitezza dispersione Ogni singola lessìa testuale può presentare legami con ogni altra: è possibile, in linea teorica, ampliare sempre di più le dimensioni di un ipertesto, rendendolo praticamente infinito. La navigazione di un'opera online risulta dispersa entro un grande numero di parti, le quali presentano attributi ricorrenti ed omogenei, in teoria connessi con tutto il resto della rete. Si tratta di caratteristiche instabili: non vi sono punti di riferimento fissi, che permettano di definire con sicurezza il 'dentro' ed il 'fuori' di un lavoro in rete. Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 102 Non finitezza dispersione Un prodotto di grande successo come il Decameron Web rappresenta perfettamente l'idea di non finitezza. Siamo di fronte ad un'opera veramente aperta, continuamente modificata ed arricchita da nuovi contributi, sempre al limite tra la ricchezza espressiva e la dispersione delle lessìe. L'ipertesto mostra qui la sua efficacia di medium-ambiente, capace di realizzare veri e propri universi virtuali. http://www.brown.edu/Departments/Italian_Studies/dweb/dweb.shtml Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 103 Interattività gioco Concetto chiave per la comprensione di qualsiasi aspetto legato alle nuove tecnologie della comunicazione. L'interattività, cioè il coinvolgimento del fruitore in un messaggio, apre possibilità sia ad una diversa ricezione dello stesso, che alla modifica del lavoro originale dell'autore. L'interattività sposta al presente il momento della creazione non soltanto degli ipertesti letterari, ma di qualsiasi prodotto multimediale. L'interattività rende la lettura un ongoing system: mentre con i normali testi scritti al lettore è concessa soltanto la possibilità di fruire di qualcosa che è stato pensato prima, con i media interattivi la lettura diviene una costruzione personale: essa si attualizza. Il contenuto del medium interattivo è dipendente dalle scelte del suo lettore. Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 104 Interattività gioco Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 105 Interattività – gioco Esiste fra l'interazione uomo – macchina - attività ludica umana una reciproca attrazione. I primi ipertesti in rete sono stati i MUD, Multi User Dungeon, veri e propri giochi di ruolo online. Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 106 Spazialità 3 concetti di spazio: 1. 2. 3. Interazione all'interno dello schermo tra i diversi elementi La fiction e la non fiction elettronica si esprimono attraverso le relazioni spaziali all'interno della rete Lo spazio elettronico di scrittura come nuovo paradigma culturale per l'intera comunità umana Questa immagine rappresenta una battaglia avvenuta nel 1858 tra gli Ojiba ed i Sioux: è un esempio di scrittura nello spazio, che David Bolter ha voluto paragonare alla scrittura ipertestuale. Non c'è voce narrante e la simultaneità è forzata al punto tale che la marcia degli Ojiba sembra contemporanea alla battaglia al fiume Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 107 Testo fluido Nel 1716 il dizionario cinese K'anghsi comprendeva 40.545 ideogrammi; combinazioni di lettere ed immagini elaborate da secoli di tradizione culturale erano state fermate in un grandioso e poco consultato vocabolario. Oggi pochi Web Masters riescono riescono a creare quotidianamente un numero di loghi, icone, disegni stilizzati con testo e grafica dieci volte superiore, ovviamente rendendo impossibile la loro codificazione su un supporto stampato. Siamo di fronte ad un medium che si contrappone frontalmente alla tradizione tipografica. Il linguaggio digitale è in continua trasformazione, progetta e consuma voracemente i propri segni e simboli. Informatica Applicata Prof.Emanuela Zilio 108