PDF: Catalogo sez. infanzia set. 2014
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PDF: Catalogo sez. infanzia set. 2014
Comune di Campi Bisenzio Via di Limite 15 – 50013 Campi Bisenzio Tel. 055 8959600/2 – fax 055 8959601 www.comune.campi-bisenzio.fi.it/biblioteca [email protected] Catalogo della sezione “Infanzia” A cura di Ilaria Tagliaferri Settembre 2014 La sezione infanzia si trova al primo piano di Villa Montalvo, nella sezione speciale “Scuola e puericultura” e raccoglie saggi riguardanti il mondo dei bambini e degli adolescenti, dal punto di vista pedagogico e psicologico. Nella sezione si trovano anche testi dedicati a specifiche problematiche, quali ad esempio la criminalità giovanile e i disturbi dell’apprendimento. La bibliografia comprende tutte le pubblicazioni sul tema presenti in biblioteca. Le pubblicazioni segnalate sono disponibili per il prestito e la consultazione. Nella bibliografia il testo racchiuso tra parentesi quadrate che completa la citazione bibliografica (es. [A INF 004.678 083 NAV]) indica la collocazione del documento in biblioteca. La selezione si rifà al criterio di "rilevanza" delle opere rispetto alla materia trattata, in base alle conoscenze e agli orientamenti dei curatori. Per segnalare osservazioni e eventuali integrazioni alla bibliografia invitiamo pertanto gli utenti a contattarci all'indirizzo: [email protected] Cataloghi e bibliografie: sezione “Infanzia” Rapporto con Internet [A INF] Alberta Fumagalli. Girogirotondo: ho pensato un mondo, Milano, Mursia, 1998, 103 p. [A INF 004.678 083 GAR] Stefania Garassini. Digital kids: guida ai migliori siti web, cd-rom e videogiochi per bambini e ragazzi, Milano, Raffaello Cortina, 2001, 295 p. [A INF 004.678 083 NAV] Navigando nel cyberspazio: ricerca sui rapporti tra infanzia e Internet, a cura di Piero Bertolini, Milano, Rizzoli, 1999, 263 p. (Superbur Saggi) [A INF 004.678 083 RID] Carlo Ridolfi. Pensare con gli occhi: viaggio per passeggeri di ogni età nell'oceano multimediale, Milano, Angeli, 1998, 197 p. (Le comete) Psicologia generale [A INF 133.8 PET] Peterson. Il mondo segreto dei bambini: i loro sensi psichici, Grignasco, L'Età dell'Acquario, 1997, 235 p. [A INF 150 DRY] Windy Dryden. ... Con te non parlo più: l'arma del "broncio" nei rapporti interpersonali, Bologna, Calderini, 95, 120 p. [A INF 150 MAS] Riccardo Massa. Linee di fuga: l'avventura nella formazione umana, Scandicci, La Nuova Italia, 1989, 269 p. (Educatori antichi e moderni) [A INF 150.16 COS] Giovanni Costantino. Cosa leggere di psicologia e pedagogia, Milano, Editrice Bibliografica, 1974, 163 p (Cosa leggere) [A INF 150.195 092 TOM] Stanislas Tomkiewicz. L'adolescenza rubata, Como, Red, c2000, 190 p. (Educare, curare, pensare) [A INF 150.195 2 FRE] Anna Freud. Normalità e patologia del bambino: valutazione dello sviluppo, Milano, Feltrinelli, 1989, 220 p. (Biblioteca di Psichiatria e di Psicologia clinica) [A INF 150.195 2 KLE] Melanie Klein. Il nostro mondo adulto ed altri saggi, Firenze, Psycho, 1991, 162 p. (Psicoanalisi e cultura contemporanea) [A INF 150.195 4 FRA] Marie-Louise Von Franz. L'eterno fanciullo: l'archetipo del Puer Aeternus, Como, Red, 1989, 339 p. (Immagini del profondo) [A INF 150.195 4 HIL] James Hillman. Saggi sul Puer, Milano, Raffaello Cortina, 1988, 166 p. (Collana di Psicologia) [A INF 150.195 COL] Nina Coltart. Il bambino e l'acqua del bagno: saggi di psicoanalisi, Roma, Astrolabio, c1999, 163 p. (Psiche e coscienza) [A INF 150.195 FAC] Elvio Facchinelli. Il bambino dalle uova d'oro: brevi scritti con testi di Freud, Reich, Benjamin e Rose Thé, Milano, Feltrinelli, 1999, 250 p. (Campi del sapere) [A INF 150.195 FER] Antonino Ferro. La tecnica nella psicoanalisi infantile: il bambino e l'analista: dalla relazione al campo emotivo, Milano, Raffaello Cortina, c1992, xiv, 221 p. (Collana di psicologia clinica e psicoterapia) [A INF 150.195 KLE] Melanie Klein. La psicoanalisi dei bambini, Nuova ed. integrata, Firenze, Psycho, c1988, 380 p. (Psicoanalisi e civiltà contemporanea) 2 Cataloghi e bibliografie: sezione “Infanzia” [A INF 150.195 MIL] Alice Miller. Il bambino inascoltato: realtà infantile e dogma psicoanalitico, Torini, Bollati Boringhieri, 1989, 325 p [A INF 150.195 SMI] Victor Smirnoff. La psicoananlisi infantile, Roma, Armando, 1974, 291 p. (Collana medico pedagogica) [A INF 150.195 SPI] Renè A. Spitz. Il primo anno di vita: studio psicoanalitico sullo sviluppo delle relazioni oggettuali, Roma, Armando, 1973, 388 p. (Collana medico-psico-pedagogica) [A INF 150.92 BET] Carlo Fratini. Bruno Bettelheim: tra psicoanalisi e pedagogia, Napoli, Liguori, 1993, 234 p. (Studi sull'educazione) [A INF 153.35 RUB] Vittorio Rubini. La creatività: interpretazioni psicologiche, basi sperimentali e aspetti educativi, Firenze, Giunti-Barbera, 1980, 222 p (Psychologica) [A INF 153.35 VYG] Lev Semënovic Vygotskij. Immaginazione e creatività nell'età infantile, Roma, Editori Riuniti, 1980, 140 p. (Paideia) [A INF 153.4 FER] Emilia Ferreiro. La costruzione della lingua scritta nel bambino, Firenze, Giunti-Barbera, 1985, 345 p [A INF 153.42 BIC] Jacqueline Bickel. L'educazione formativa: guida alla formazione creativa del pensiero e del linguaggio, Livorno, Belforte editore librario, c1989, 344 p. [A INF 152.335 DUP] Marie-Alice Du Pasquier-Grall. Il lato buono dei mancini: in famiglia, nella scuola e nella vita, Roma, Armando, 1991, 191 p. (Bambini e genitori) [A INF 153.42 BRU] Jerome S. Bruner. Il pensiero: strategie e categorie, 2. ed, Roma, Armando, 1973, 463 p (Serie di psicologia) [A INF 152.46 BRA] Alain Braconnier. Anche l'anima fa male: angosce infantili, angosce adulte, Milano, Feltrinelli, 1998, 167 p. (Universale economica Feltrinelli) [A INF 153.69 SUN] Margot Sunderland. Disegnare le emozioni: espressione grafica e conoscenza di sé, Trento, Erickson, c1997, 152 p. (Materiali di recupero e sostegno) [A INF 152.46 OLI] Anna Oliverio Ferraris. Psicologia della paura, Torino, Bollati Boringhieri, 1998, 167 p (Saggi psicologici) [A INF 153.7 PIA] Jean Piaget. I meccanismi percettivi: modelli probabilistici, analisi genetica, relazioni con l'intelligenza, [Firenze], Giunti-Barbera, 1975, 445 p (Collezione psicologica) [A INF 153.12 CAL] Antonio Calvani. Il bambino, il tempo, la storia, Scandicci, La Nuova Italia, 1988, 161 p [A INF 153.15 HIL] Winfred A. Hill. L'apprendimento: interpretazioni psicologiche, Firenze, La Nuova Italia, 1981, 260 p. (La nuova scuola media) [A INF 153.9 GAR] Howard Gardner. Intelligenze multiple, Milano, Anabasi, 1994, 163 p. (Clinamen) [A INF 154.63 FIN] Georg Fink. Ho visto il lupo, Milano, Xenia, 1994, 249 p. () [A INF 154.630 83 FOU] David Foulkes. L'attività onirica dei bambini e lo sviluppo della consapevolezza, Roma, 3 Cataloghi e bibliografie: sezione “Infanzia” Armando, c2001, 127 p. (Collana medicopsico-pedagogica) [A INF 154.630 83 SIE] Alan Siegel. L'acchiappasogni: manuale per la condivisione dei sogni in famiglia, Milano, Zephyro, 2001, 2215 p. (Collana primavera) [A INF 154.630 83 SOG] Il sogno, il bambino e lo psicoanalista, acura di Simone Decobert François Sacco, Milano, FrancoAngeli, c2001, 152 p. (Psicoanalisi contemporanea) [A INF 155.2 DOP] Il doppio: psicanalisi del compagno segreto, Como, Red, 1990, 136 p. (Immagini del profondo) [A INF 155.2 DWE] Carol S. Dweck. Teorie del sé: intelligenza, motivazione, personalità e sviluppo, Trento, Erickson, c2000, 261 p. (Collana di psicologia) [A INF 155.2 FON] Ada Fonzi. Il fascino dell'ordinario: psicologia dei piccoli accadimenti quotidiani, Firenze, Giunti, 1997, 126 p. (Saggi Giunti) Psicologia dello sviluppo [A INF 155 BAT] Marco Battacchi. Psicologia dello sviluppo: conoscere e divenire, Roma, la Nuova Italia Scientifica, 1988, 331 p (Studi superiori NIS) [A INF 155 MAN] Manuale di psicologia dello sviluppo, a cura di Luigia Camaioni, 2. ed., Bologna, Il Mulino, 1994, 494 p. (Strumenti) [A INF 155 MIL] Susanna Millar. La psicologia del gioco infantile, Torino, Boringhieri, 1974, 309 p (Universale scientifica) [A INF 155 VIA] Renzo Vianello. Psicologia dello sviluppo: per l'Università 3a edizione, Bergamo, Edizioni Junior, 1998, 427 p. [A INF 155.2 JAC] Edith Jacobson. Il sé e il mondo oggettuale, Firenze, Martinelli, 1974, 222 p (Psicoanalisi e civiltà contemporanea) [A INF 155.2 JER] Giovanni Jervis. La conquista dell'identità: essere se stessi, essere diversi, Milano, Feltrinelli, 1997, 166 p. (Elementi) [A INF 155.2 SCH] Peter Schellenbaum. Il bambino nascosto dentro di noi, Como, Red, 1997, 195 p. (Immagini del profondo) [A INF 155.232 SCO] John Paul Scott. L'aggressività, [Firenze], Giunti-Barbera, 1974, 160 p. (Collezione psicologica) [A INF 155 VYG] Vygotskij, Piaget, Bruner: concezioni dello sviluppo, a cura di Olga Liverta Sempio, Milano, Raffaello Cortina, 1998, xxi, 361 p. (Lo sviluppo psicologico) [A INF 155.28 NUO] 68 nuovi giochi psicologici per la conduzione dei gruppi: sul treno della vita per scoprire il nostro sè di ieri, di oggi e di domani, a cura di Sabina Manes, Milano, Angeli, 1999, 126 p. (Riabilitazione professionale) [A INF 155.2 BLY] Robert Bly. Il piccolo libro dell'Ombra: guida alla scoperta del nostro lato oscuro, 3. ed, Como, Red, 1996, 88 p. (Immagini del profondo) [A INF 155.4 AEB] Hans Aebli. L'egocentrismo del bambino, Firenze, La Nuova Italia, 1972, 130 p. (Problemi di Psicologia) 4 Cataloghi e bibliografie: sezione “Infanzia” [A INF 155.4 BAR] Domenico Barrilà. Bambini: perché siamo come siamo, Milano, La Scuola, c2013, 144 p. (Orso blu) [A INF 155.4 BAR] Domenico Barrilà. C'è una logica nei bambini, Brescia, La Scuola, c2007, 111 p. (C'è una logica) [A INF 155.4 BEE] Helen Bee. Lo sviluppo del bambino, Bologna, Zanichelli, 1983, xii, 345 p. [A INF 155.4 BRA] Berry T. Brazelton. I bisogni irrinunciabili dei bambini, Edizione italiana, Milano, Raffaello Cortina, 2001, xxvi, 234 p. [A INF 155.4 BRO] Sylvia Brody. Angoscia e formazione dell'io nell'infanzia, Torino, Boringhieri, c1979, 376 p. (Programma di psicologia, psichiatria, psicoterapia) [A INF 155.4 CAM] Luigia Camaioni. L'infanzia, Bologna, Il Mulino, c1997, 127 p. (Farsi un'idea) [A INF 155.4 CRA] Bertrand Cramer. Cosa diventeranno i nostri bambini?: curare le ferite precoci in modo che non lascino tracce, Milano, Raffaello Cortina, 2000, xvii, 263 p. (Le conchiglie) [A INF 155.4 CYR] Boris Cyrulnik. I brutti anatroccoli, Milano, Frassinelli, c2002, xvii, 242 p. (Saggistica) [A INF 155.4 DHA] Joseph D'haese. Lo sviluppo psicologico dall'infanzia all'adolescenza, 7. ed, Brescia, La Scuola, 1974, 305 p (L'età evolutiva) [A INF 155.4 DOL] Françoise Dolto. L'immagine inconscia del corpo, Como, Red, 1996, 352 p. (Educare curare pensare) [A INF 155.4 DUN] Judy Dunn. Il pianto, Roma, Armando, c1980, 143 p. (Lo sviluppo del bambino) [A INF 155.4 EMI] Francesca Emiliani. Rappresentazioni e affetti: carattere e interazione nello sviluppo dei bambini, Milano, Raffaello Cortina, 1995, 185 p. (Psicologia dell'educazione) [A INF 155.4 ENG] Susan Engel. Chissà chi sarai da grande: decifrare i comportamenti di tuo figlio per sapere che adulto sarà, Milano, Urra, c2012, xxxiv, 220 p. [A INF 155.4 FAB] Anna Rita Fabretti. Il bambino allo specchio televisivo: aspetti virtuali dell'immagine di sé videoregistrata come mezzo per avviare un processo di autosservazione, Milano, FrancoAngeli, c2000, 119 p. (Psicologia) [A INF 155.4 FAB] Nicole Fabre. I discorsi dei grandi nelle orecchie dei bambini: ascoltiamo ciò che dicono i nostri bambini, Roma, Edizioni Scientifiche Magi, c1997, 143 p. (Collana di Psicologia infantile) [A INF 155.4 GIA] Tilde Giani Gallino. A, come Abuso, Anoressia, Attaccamento...: rappresentazioni mentalinell'infanzia e nell'adolescenza, Torino, Bollati Boringhieri, 1998, 233 p. (L'esperienza psicologica e medica) [A INF 155.4 LEV] Maria Chiara Levorato. Lo sviluppo psicologico dal neonato all'adolescente, Torino, Einaudi, c2002, xi, 385 p. (Piccola biblioteca Einaudi) [A INF 155.4 MIL] Miller. L'infanzia rimossa: dal bambino maltrattato all'adulto distruttivo nel silenzio della società, Milano, Garzanti, c1990, 177 p. (Saggi blu) [A INF 155.4 MIL] 5 Cataloghi e bibliografie: sezione “Infanzia” Alice Miller. La chiave accantonata, Milano, Garzanti, 1993, 143 p. (Saggi blu) [A INF 155.4 NEU] Erich Neumann. La personalità nascente del bambino: struttura e dinamiche, Como, Red, 1991, 234 p. (Immagini del profondo) [A INF 155.4 PET] Guido Petter. Dall'infanzia alla preadolescenza: aspetti e problemi fondamentali dello sviluppo psicologico, [Firenze], Giunti-Barbera, 1972, 352 p. (Collezione psicologica) [A INF 155.4 PIA] Jean Piaget. Dal bambino all'adolescente, Firenze, La Nuova Italia, 1972, xxxix, 353 p. (Problemi di psicologia) [A INF 155.4 PIA] Jean Piaget. L'immagine mentale nel bambino, Firenze, La Nuova Italia, 1974, 560 p. (Problemi di psicologia) [A INF 155.4 PIA] Jean Piaget. La psicologia del bambino, 8. ed, Torino, Einaudi, 1981, 163 p (Piccola biblioteca Einaudi) [A INF 155.4 PON] Ezio Ponzo. Psicologia dell'età evolutiva, Rist. ampliata, Roma, Bulzoni, 1975, 330 p. [A INF 155.4 PRO] I problemi dell'età minore: fisiologia, psicologia, antropologia, sociologia dell'età evolutiva, A. Beretta... [et al.], Milano, Fabbri, 1978, 256 p. [A INF 155.4 RED] Fritz Redl. Il trattamento psicologico del bambino, Torino, Boringhieri, c1977, 532 p. (Programma di psicologia, psichiatria, psicoterapia) [A INF 155.4 SAN] Carl Ivar Sandstrom. Psicologia dello sviluppo, Firenze, La Nuova Italia, 1973, 298 p (Problemi di psicologia) [A INF 155.4 SIN] Robert Singer. Lo sviluppo psicologico del bambino, Scandicci, La Nuova Italia, 1977, 631 p. (Problemi di psicologia) [A INF 155.4 STE] Daniel Stern. Il mondo interpersonale del bambino, Torino, Bollati Boringhieri, 1987, 309 p. [A INF 155.4 VOL] Roberto Volpi. Liberiamo i bambini: più figli, meno ansie, Roma, Donzelli, c2004, 149 p. (Interventi) [A INF 155.4 VYG] Lev Semënovic Vygotskij. Lo sviluppo psichico del bambino, Roma, Editori Riuniti, 1977, 232 p. (Paideia) [A INF 155.4 WIN] Donald W. Winnicott. Gioco e realtà, Roma, Armando, 1974, 263 p. (Collana medicopsico-pedagogica) [A INF 155.401 6 FOR] Cristina Forghieri Trabucco. Cosa leggere sull'infanzia e l'adolescenza, Milano, Editrice Bibliografica, 1977, 98 p (Cosa leggere) [A INF 155.402 97 VAL] La valutazione del bambino: manuale di metodi e strumenti, a cura di Giovanna Axia e Sabrina Bonichini, Roma, Carocci, 2000, 325 p. (Università) [A INF 155.407 2 AUR] Tiziana Aureli. L'osservazione del comportamento del bambini, Bologna, Il Mulino, c1997, 247 p. (Aggiornamenti) [A INF 155.412 14 BAM] Fondazione IARD. Il bambino e le abilità di lettura: il ruolo della visione, Milano, FrancoAngeli, c2005, 377 p. (Fondazione IARD) [A INF 155.412 1824 THO] 6 Cataloghi e bibliografie: sezione “Infanzia” Henry Thomas. Il dolore infantile nel mito: dalla mitologia alla psicoanalisi, Roma, Ma.Gi, c2003, 162 p. (Collana Psicologia Infantile) [A INF 155.412 3845 OLI] Anna Oliverio Ferraris. Il significato del disegno infantile, 2. ed, Torino, Bollati Boringhieri, 1978, 194 p. (Programma di psicologia psichiatria psicoterapia) [A INF 155.412 384 5 BER] Marthe Bernson. Dallo scarabocchio al disegno: evoluzione grafica del bambino dai 3 ai 6 anni, Roma, Armando, 1968, 103 p. (Collana di educazione artistica) [A INF 155.412 3845 QUA] Rocco Quaglia. Il disegno del bambino cattivo, Torino, Bollati Boringhieri, 1994, 65 p. (Lezioni e seminari) [A INF 155.412 384 5 DIR] Magda Di Rienzo. Il movimento disegna: le immagini grafiche nella testa del bambino, Roma, Armando, c1989, 207 p. (Aggiornamenti) [A INF 155.412 3845 SOL] Kukés aprile '99: i soldatini di carta: la guerra disegnata dai bambini che l'hanno vissuta, Bologna, Regione Emilia Romagna, c1999, [1] v. [A INF 155.412 384 5 FER] Osvaldo Ferrari. Il linguaggio grafico del bambino: genesi, evoluzione ed interpretazione, Brescia, La Scuola, 1982, 158 p. (Infanzia e Educazione) [A INF 155.412 3845 VAY] Pierre Vayer. Il bambino che disegna... parla: risposte grafiche alle domande degli adulti, Roma, Ma.Gi, c2000, 109 p. (Collana Psicologia e Psicomotricità) [A INF 155.412 384 5 GME] Otto F. Gmelin. I disegni dei bambini, Bologna, Cappelli, 1978, 173 p. (Come fare) [A INF 155.412 3845 WID] Daniel Widlöcher. L'interpretazione dei disegni infantili, Roma, Armando, c1996, 182 p. (Collana medico-psico-pedagogica) [A INF 155.412 3845 COR] Louis Corman. Il disegno della famiglia: test per bambini, 2. ed, Torino, Bollati Boringhieri, 1976, 215 p. (Programma di psicologia psichiatria psicoterapia) [A INF 155.412 3845 CRO] Evi Crotti. Come interpretare gli scarabocchi, Como, Red, 1996, 151 p. (Piccoli e grandi manuali) [A INF 155.412 3845 LEB] Paul Le Bohec. I disegni di Patrick: effetti tearpeutici della libera espressione, Firenze, La Nuova Italia, 1997, 152 p. (Didattica viva) [A INF 155.412 3845 LUQ] Georges-Henry Luquet. Il disegno infantile, Roma, Armando, 1969, 237 p. (Collana di educazione artistica) [A INF 155.412 4 FIL] Isabelle Filliozat. Le emozioni dei bambini, Casale Monferrato, Piemme, 2001, 303 p. [A INF 155.412 4 GOL] Daniel Goleman. Intelligenza emotiva, 30. ed, Milano, Rizzoli, 1998, 391 p. [A INF 155.412 4 GOL] Daniel Goleman. Intelligenza emotiva, Milano, RCS, 1999, 391 p. (BUR) [A INF 155.412 4 GOL] Daniel Goleman. Intelligenza emotiva: che cos'è, perché può renderci felici, 22. ed, Milano, RCS, 2010, 391 p. (Bur) [A INF 155.412 4 GOT] John Gottman. Intelligenza emotiva per la coppia, Milano, Rizzoli, 1999, 227 p. 7 Cataloghi e bibliografie: sezione “Infanzia” [A INF 155.412 4 GRE] Stanley I. Greenspan. L'intelligenza del cuore: le emozioni e lo sviluppo della mente, Milano, Mondadori, 1997, 336 p. (Saggi) [A INF 155.412 43 TER] Alberto Terzi. Siamo seri !: proposte per educare al ridere, Molfetta, La Meridiana, c2007, 152 p. (Partenze...) [A INF 155.412 4 HAR] Paul L. Harris. Il bambino e le emozioni, Milano, Raffaello Cortina, 1991, 268 p. (Collana di Psicologia) [A INF 155.412 46 BIN] Paola Binetti. Ho paura: che cosa spaventa i bambini: un modo per conoscere e capire le loro paure, Roma, Ma.Gi, 1999, 373 p. (Collana Psicologia infantile) [A INF 155.412 4 KEN] Michelle Kennedy. Come sopravvivere... al pianto: 90 consigli per risolvere il problema e non perdere la calma, Milano, Fabbri, 2006, 128 p. [A INF 155.412 4 MAR] Ferruccio Marcoli. Il pensiero affettivo, Como, Red, 1997, 511 p. (Educare Curare Pensare) [A INF 155.412 4 MIL] Alice Miller. Il risveglio di Eva: come superare la cecità emotiva, Milano, Raffaello Cortina, 2002, 160 p. [A INF 155.412 4 SMI] Heather Smith. Bambini infelici: quali le ragioni? quali i rimedi?, Roma, Armando, c2000, 207 p. (Bambini e e genitori) [A INF 155.412 4 SRO] Alan L. Sroufe. Lo sviluppo delle emozioni: i primi anni di vita, Milano, Raffaello Cortina, 2000, xv, 410 p. (Collana di psicologia) [A INF 155.412 41 BET] Massimo Bettetini. L'affettività dei bambini da 0 a 6 anni: parlare da amore e sessualità ai bambini, Cinisello Balsamo, San Paolo, c2007, 125 p. [A INF 155.412 41 BOW] John Bowlby. Una base sicura: applicazioni cliniche della teoria dell'attaccamento, Milano, Raffaello Cortina, 1989, 168 p. [A INF 155.412 43 MOO] Jack Moore. 97 modi per far ridere un bambino, Firenze, Salani, 1998, 99 p. [A INF 155.412 46 PAU] Le paure dei bambini: fenomenologia della paura: libri per l'infanzia e paure, Fasano di Brindisi, Schena, c1995, 278 p. [A INF 155.412 46 SUN] Margot Sunderland. Aiutare i bambini... che hanno paura: attività psicoeducative con il supporto di una favola, Trento, Erickson, c2004, 112 p. (Materiali per l'educazione) [A INF 155.413 092 BOY] D. G. Boyle. Guida a Piaget per gli studenti, Firenze, la Nuova Italia, 1977, viii, 180 p. (Problemi di psicologia) [A INF 155.413 092 BOY] Jean Piaget e lo sviluppo cognitivo, H. Beilin... 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