prova di analisi di un problema della società

TRACCE TEMI 1° COMPITO SCIENZE SOCIALI (3/9/2015)
1. Francia 2022: alla fine del secondo mandato di François Hollande, la vittoria alle elezioni
presidenziali va a favore di un partito islamico (Fratellanza Musulmana), che riesce a
sconfiggere il Front National di Marine Le Pen, grazie all'alleanza con il Partito Socialista
Francese e altre forze di tradizione liberale. li governo del nuovo presidente Mohammed Ben
Abbas, musulmano di seconda generazione, riesce a introdurre nell ' ordinamento giuridico alcuni
principi della Legge coranica (shari,a) , con la condiscendenza di una parte degli intellettuali
francesi . Essi sono attratti non solo dall'idea di conve1iirsi ma di fare un vero e proprio atto di
sottomissione all'Islam . .li protagonista del romanzo, François, professore di letteratura, 40 anni,
dalla vita sentimentale disordinata, laico e positivista, finirà anche lui , per opportunismo e, allo
stesso tempo, per la sua mancanza di fode nel ·cattolicesimo, per abbracciare l'Islam , potendo
consolidare la sua carriera accademica alla Sorbona, divenuta ormai un'università islamica. È la
trama dell ' ultimo libro di Miche! Houellebecq, Soumission, Paris: Flammarion, 2015 (trad.it.
Sottomissione , Milano: Bompiani, 2015), uscito nelle librerie nei giorni della strage di Charlie
Hebdo. Se avete letto o no il libro, cosa ne pensate dello scenario disegnato dall ' autore?
2. Il questore di Rimini ha imposto la chiusura temporanea della discoteca Cocoricò in base
all ' articolo 100 del Tulps (testo unico legge pubblica sicurezza) dopo la morte, avvenuta il 19
luglio 20 I 5, di Lamberto Lucaccioni , un ragazzo di sedici anni di Città di Castello, ucciso da
un ' overdose di ecstasy. «Il provvedimento ha lo scopo di fornire tutela ai minorenni - si legge in
una nota della Questura-, persone certamente più fragili e vulnerabili rispetto alle altre e, per tale
motivo, soggette ben più di altre a sfruttamento e abusi da parte di altri soggetti ». Cosa ne
pensate non solo del provvedimento specifico preso dal Questore, ma anche del problema più
ampio del consumo di droghe da parte dei giovani e degli eventuali strumenti di contrasto?
3. La disoccupazione giovanile in Italia, secondo le fonti ISTAT, tocca il 40% dei giovani della
fascia di età, compresa fra i 15 e i 24 anni . In cifre assolute, ciò significa che su sei milioni di
quella fascia di età, la grande maggioranza, in realtà, è ancora impegnata negli studi (scuola
media superiore o università). La disoccupazione, in tal caso, interesserebbe circa mezzo milione
di quindicenni-ventinquattrenni che cercano lavoro, ma non lo trovano. In altri Paesi soprattutto in quelli del Centro e Nord Europa - le famiglie tendono .a non aiutare più di tanto i
loro figli, quando questi hanno terminato i loro studi e, d'altro canto, il sistema di welfare mette
a disposizione dei giovani una serie di aiuti per facilitare il loro ingresso nel mercato del lavoro.
Alla luce di quanto detto, qual è il vostro punto di vista sul tema della disoccupazione giovanile
in Italia?
4. " ... Per avere più lavoro e meglio retribuito, per tornare a crescere, occorrerebbe dunque favorire
in tutti i modi il passaggio di lavoratori dalle imprese in crisi a quelle che "tirano", investendo
sulla riqualificazione necessaria. Solitamente, invece, · facciamo l' esatto contrario: quando
un ' impresa è in crisi , facciamo di tutto per tenerla in vita, talvolta con rilevanti costi pubblici e
sacrifici retributivi per i lavoratori; vantandoci poi di avere "salvato quei posti di lavoro''. Così
facendo, contribuiamo (costosamente) soltanto a tenere bassa la produttività del lavoro italiano.
Favorire in tutti i modi possibili il passaggio di quei lavoratori alle imprese che "tirano'·,
compensandoli adeguatamente del disagio del passaggio, costa meno e rende molto di più sia
all'economia italiana, sia a loro stessi. (tratto da P. Jchino, terzo editoriale telegrafico per la
Nwsl n. 35 7, 10 agosto 2015)". Che ne pensate di questa affermazione del prof lchino? In
particolare, come si dovrebbe conciliare, secondo voi , l'interesse collettivo a eliminare posti di
lavoro poco produttivi con l'interesse soggettivo dei lavoratori i cui posti di lavoro sono
minacciati?
5. I risultati dei test Invalsi, dei test OCSE PISA e di altre indagini internazionali simili, mostrano
che, in media, esiste un notevole divario tra i risultati conseguiti dagli studenti del Centro-Nord
Italia e i ri.sultati degli studenti del Sud. Eppure il sistema scolastico nazionale, almeno sulla
carta, è organizzato in modo omogeneo, il rapporto studenti/docenti nella scola secondaria sia
inferiore che superiore è praticamente identico in Lombardia e in Sicilia, gli insegnanti sono
reclutati e retribuiti allo stesso modo, i programmi sono simili, l'opposizione alla legge delega di
riforma della scuola recentemente approvata dal Parlamento ha visto scendere in piazza e
scioperare i docenti al Sud come al Nord. Quali pensate possano essere le cause di questo
persistente divario nei risultati degli studenti?
6. Il nuovo recente acuirsi della crisi greca ha messo in evidenza le contraddizioni di un'unione
monetaria priva di un governo europeo. Così com'è ora, l'unione monetaria può sopravvivere
solo fintanto che i singoli paesi membri si auto-disciplinano in termini di disavanzo di bilancio
pubblico e intraprendono politiche economiche che favoriscano la convergenza delle loro
economie. Questo però contrasta con gli interessi di breve periodo di molti paesi, · soprattutto
quelli che faticano ad uscire dalla recessione. Inoltre molti popoli europei sembrano oggi restii a
cedere sovranità a favore di istituzioni sovra-nazionali. Insomma, un'unione monetaria senza
unione politica non è sostenibile nel lungo periodo, ma la volontà di procedere verso l'unione
politica si è recentemente indebolita. Come uscire da quest'impasse? Sarebbe possibile secondo
voi ritornare alla piena sovranità nazionale, abbandonando il progetto di Unione?
7. In una società sempre più "liquida" , in cui le relazioni diventano sempre più fragili, le diverse
forme del sociale paiono frammentarsi , scomporsi, trasformarsi incessantemente. E' questo
anche il destino della famiglia, che pur parrebbe rivestire ancora un ruolo primario nella società
italiana? Il dibattito concernente le c.d. "unioni civili" ha di recente riproposto in Italia
interrogativi sulla concezione della famiglia e del suo ruolo. Le "unioni civili" possono essere
omologate alla famiglia fondata sul matrimonio o sono "realtà diverse" da assoggettare a diversa
disciplina, e eventualmente per quali profili?
8. Quest'anno la rivista Protein and Celi ha riferito che in Cina per la prima volta 86 embrioni
umani sono stati modificati nel DNA, con un' agevole tecnica di manipolazione genetica
chiamata Crispr (Università Sun Yat di Canton; embrioni nati e morti in provetta per volontà dei
ricercatori). Alla pubblicazione dell ' esperimento si erano opposte sia Nature che Science , due
delle principali riviste scientifiche del mondo; vi sono, inoltre, due appelli di ricercatori e premi
Nobel affinché la comunità mondiale blocchi gli interventi genetici su embrioni umani. Alla
scienza sono opponibili limiti? Quali, da chi, perché?