modello_curriculum Elena 2016

CURRICULUM VITAE PER IL CONFERIMENTO DELL’INCARICO
NELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE
AMBITO:
LOMABRDIA 0009
POSTO O CLASSE DI CONCORSO: A346 – LINGUA E CIVILTA’ STRANIERA (INGLESE)
INDIRIZZO EMAIL: [email protected]
e-mail privata: [email protected]
COGNOME: ZANETTI
NOME: ELENA
DATA DI NASCITA: 06/05/1974
LUOGO DI NASCITA: CALCINATE (BG)
Di seguito è riportato l’elenco delle competenze tra ESPERIENZE, TITOLI DI STUDIO,
CULTURALI E CERTIFICAZIONI e ATTIVITÀ FORMATIVE.
E’ possibile selezionare quelle possedute fornendo elementi relativi al percorso di
acquisizione.
ESPERIENZE
Area della didattica
☐ CLIL (Content and Language Integrated Learning)
▄ Didattica digitale
In anni recenti di insegnamento regolare utilizzo della lavagna interattiva
(L.I.M.) per l’uso del libro digitale, proiezione di video in inglese, visione di
film in lingua inglese, giochi lessicali e grammaticali con programmi come
1
Quizlet. Utilizzo di Edmodo e Moodle durante corso di formazione presso
British Council di Milano.
▄ Didattica innovativa
Utilizzo regolare delle diverse tecniche di insegnamento apprese nella
scuola di abilitazione all’insegnamento (S.I.S.S) e nei vari corsi di
formazione (soprattutto l’ultimo aggiornamento presso il British Council di
Milano) come la presentazione di nuovi argomenti con metodo induttivo,
utilizzo di materiale visivo e giochi per incontrare i
apprendimento,
vari stili di
lavoro a gruppi e a coppie, utilizzo di flashcards
e
computer, tecniche della “Flipped classroom” e del “Cooperative learning
Approach”. Lavoro a gruppi spesso utilizzato per presentare argomenti di
civiltà in modo che gli studenti scoprano da soli i nuovi contenuti e li
presentino alla classe. Ultimo lavoro svolto su opere di Shakespeare con
presentazione di brevi video per teenagers tratti dai materiali del British
Council, lavoro di comprensione e su acquisizione nuovo lessico,
produzione scritta.
▄ Didattica laboratoriale
Attività frequenti di group work, in particolare per lavori di civiltà,
alternate a momenti di lezione più frontale, uso di giochi, pair work ,
Speaking activity a coppie, role-plays, anche per correzione a coppie
(peer to peer), dialoghi in inglese di situazioni di vita quotidiana,
produzione di lavori quali cartelloni, approfondimenti personali e di
gruppo.
▄ Educazione ambientale
Preparazione di percorsi multidisciplinari relativi alle problematiche
ambientali in collaborazione con il docente di scienze, per insegnare agli
studenti un approccio allo studio utile allo sviluppo di competenze
trasversali e alla preparazione di un buon esame orale di terza media.
Approfondimento di tematiche relative all’educazione ambientale per
supportare gli alunni nella preparazione di specifiche tesine, quando
richiesto nel colloquio dell’esame di licenza media.
☐ Insegnamento all'estero
☐ Legalità e cittadinanza
☐ Pratica musicale
2
▄ Progetti di valorizzazione dei talenti degli studenti
Docente di inglese nella preparazione per la certificazione del Cambridge
English:
Key
English
Test
(K.E.T.)
Nel corso della mia esperienza lavorativa presso le scuole secondarie di
primo grado della Congregazione Sacra Famiglia sede di Martinengo (BG)
e di Orzinuovi (BS) ho preparato per diversi anni, in collaborazione con
docenti madrelingua, gli studenti della scuola secondaria di primo grado
all’esame della certificazione di competenza e conoscenza della lingua
inglese livello base (K.E.T), organizzato presso le sedi del British Council.
Mi occupavo di un corso pomeridiano di potenziamento di durata
annuale (2 ore alla settimana) per esercitare prevalentemente gli alunni
al superamento della prova di ascolto (Listening Test) e delle prove scritte
(Reading and Writing Part). Nelle medesime scuole ho organizzato e
insegnato, in team con altri docenti di inglese, in progetti di
potenziamento,
recupero,
consolidamento
della
lingua
inglese,
suddividendo gli studenti delle classi in fasce di livello per tre settimane
all’anno, periodo nel quale ogni insegnante lavorava con gruppi specifici
di alunni provenienti da diverse classi, con materiale appositamente
selezionato e opportune verifiche e valutazioni finali.
▄ Socrates/Erasmus/…
Ho ricevuto una borsa di studio della durata di 9 mesi dall’Università degli
Studi di Bergamo per il progetto Erasmus, a.s. 1998/99, presso la “Ludwig
Maximilians Universitaet” di Monaco di Baviera (Germania). Ho
prolungato il soggiorno e la collaborazione con l’università per un
ulteriore periodo di 6 mesi per scrivere la tesi di laurea relativa alla
ricezione della Letteratura Americana degli Anni ‘60 in Germania. Durante
tale esperienza ho appreso a relazionarmi con persone di nazionalità e
cultura molto differente, imparando a muovermi con disinvoltura in
ambiente di studio e lavoro stranieri.
▄ Teatro, cinema, musica, attività espressive e artistiche
Preparazione di un progetto multidisciplinare di civiltà inglese in
collaborazione con il docente di musica per l’esame di licenza media degli
alunni della scuola secondaria di i grado “P. A. Orisio” di Martinengo, a. s.
2003/2004. Argomento del corso: gli anni ‘60 negli USA, la guerra fredda,
le lotte degli Afroamericani e di M. L. King, la guerra in Vietnam, la musica
di B. Springsteen e Bob Dylan.
▄ Tutor per alternanza scuola lavoro
3
Un’esperienza di una settimana in qualità di tutor di lingua inglese nell’a.
s. 2015/2016 presso la scuola secondaria di I grado di Seriate “Carozzi”
per n. 3 alunne del Liceo Linguistico “L. Federici” di Trescore Balneario
all’interno del progetto di alternanza scuola – lavoro. Le alunne hanno
assistito alle lezioni, cooperando con l’insegnante e fornendo un
supporto pratico alle attivita’ didattiche, basate su un progetto che
alternava attività di ascolto, visione di video con uso della L.I.M.,
produzione orale, comprensione scritta, civiltà, lavoro a coppie.
▄ Altro
Esperienze in qualità di docente in ambito lavorativo A346 – Lingua e
civiltà
straniere
1)Supplenza
breve
nel
(inglese).
2°
quadrimestre.
presso “I.S. Grafico Pubblicitario Zenale e Butinone” di Treviglio, a. s.
2002/2003.
2) Partecipazione agli esami di maturità in qualità di membro interno per
l’insegnamento della lingua inglese nella medesima scuola (giugno e
luglio
3)
2003).
Esperienza in qualità di tirocinante, con opportunità di svolgere
lezioni,
presso l’ lstituto Superiore “Don L. Milani” di Romano di
Lombardia (BG) – Liceo delle Scienze Umane – durante i due anni di
formazione
presso
l’Università
degli
Studi
di
Bergamo,
Scuola
Interuniversitaria Lombarda di Specializzazione per l’Insegnamento
Secondario
(S.I.S.S.),
dal
2006
al
2008.
Esperienze in ambito lavorativo A345 – Docente di Lingua inglese (scuola
secondaria
di
primo
grado).
1) Supplenza di maternità, cattedra quasi completa, presso la Scuola
secondaria di I grado “P. A. Orisio” - Congregazione Sacra Famiglia di
Martinengo (a. s. 2004/2005 e 2005/2006), con partecipazione agli esami
di
licenza
media.
2)Docente di lingua inglese con 9 ore di cattedra a tempo indeterminato
presso la scuola secondaria di I grado paritaria di Orzinuovi “S. P. E.
Cerioli” – Congregazione Sacra Famiglia (inoltre: ogni anno docente agli
esami di licenza media) da a. s. 2006/2007 fino al 2011/2012, (cattedra di
18h nell’anno 2011/2012) in concomitanza con 9 ore cattedra al 30
giugno di docenza di sostegno presso istituti statali: I.C. di Calcio –
docente di inglese – a. s. 2007/2008, 3h - (inoltre: docente agli esami di
4
licenza media); docente di sostegno 9 h: I.C. di Mozzanica – sede di
Misano di Gera d’Adda (a. s. 2008/2009) e di Fornovo S. Giovanni (a. s.
2009/2010); (inoltre: docente agli esami di licenza media); I.C. Bariano (a.
s.
2010/2011).
3)Docente di sostegno, cattedra di 18 h al 30 giugno, presso I.C. di Covo –
sede
di
Covo,
a.s.
2012/2013.
4) Docente di inglese – cattedra di 21h -presso I.C. Covo, sede di
Fontanella (inoltre: docente agli esami di licenza media per 3 classi), a. s.
2013/2014;
5)Docente di inglese – 18 h -presso I.C. Covo, sede di Fontanella (inoltre:
docente agli esami di licenza media per 3 classi), a. s. 2014/2015.
.
6)Cattedra al 30 giugno, presso le seguenti scuole secondarie: I.C. Battisti
di Seriate (6h inglese) e I.C. di Chiuduno (9h sostegno), a. s. 2015/2016.
Area dell'accoglienza e dell'inclusione
▄ Aree a rischio e forte immigrazione
Docente di lingua inglese presso la scuola secondaria di 1 grado di
Fontanella (I.C. di Covo) e di Calcio in aree caratterizzate da un elevato
numero di utenti provenienti da famiglie di diversa origine (Marocco,
Tunisia, India, Pakistan, Cina, Algeria, Albania, Kosovo) che hanno
richiesto una buona capacità di gestire la complessa e delicata relazione
fra docente - alunni – genitori, nonché una didattica varia e stimolante
che comprendesse materiali e strumenti di lavoro atti ad incontrare i vari
stili di apprendimento e rispettare le diversità culturali degli studenti.
Docente di sostegno presso la scuola secondaria di Misano di Gera
d’Adda (I.C. Mozzanica), Fornovo San Giovanni (I.C. Mozzanica), Bariano,
Covo, Chiuduno. Lavoro di recupero con piccoli gruppi di studenti
prevalentemente di origine straniera, per permettere loro di recuperare
lacune nella materia e raggiungere gli obiettivi minimi previsti nella
disciplina (a volte anche in lingua italiana, per alunni in fase di
alfabetizzazione).
▄ Bullismo
Nelle scuole menzionate sopra ho gestito e affrontato, insieme al
consiglio di classe, numerosi casi di alunni che manifestavano
comportamenti a rischio bullismo. Nel programma di civiltà della
5
disciplina inserisco argomenti relativi all’educazione contro il bullismo,
creando anche un dibattito in classe.
▄ Disagio
Nelle scuole sopra menzionate sono stati numerosi i casi di disagio
scolastico presenti nelle classi. In tali situazioni, oltre ad ascoltare gli
alunni o i loro genitori personalmente, se lo richiedevano, insieme al
consiglio di classe, ho provveduto ad indirizzare gli studenti allo sportello
psicologico della scuola, collaborando, quando necessario, anche con le
N.P.I. presenti sul territorio e psicologi o specialisti privati.
☐ Dispersione
▄ Educazione degli adulti
- Docente in numerosi corsi di inglese pomeridiani e serali per adulti, livello
base,
elementare
e
intermedio.
- Docente di lingua inglese per due corsi annuali di 4 ore settimanali livello
intermedio presso il C.F.P. di Palazzolo sull’Oglio (BS) negli anni 2002 – 2003 e
2003–2004.
- - -- -----
- Docente di inglese livello intermedio in diversi corsi serali e pomeridiani
presso il Centro di Formazione Permanente Ikonos S.r.L. di Calcio (BG)
(attualmente Ikaros,), presso le sedi di Endine Gaiano e Calcio negli anni
2003/2004.
- --- ----
- Docente di 6 corsi di inglese livello elementare, di 8 ore ciascuno, presso la
fondazione En.A.I.P. Lombardia di Romano di Lombardia nell’ambito del
progetto 011 “Dote formazione ammortizzatori sociali” nel periodo 01/09/2009
al 31/12/2009.
----------
- Docente di corso di inglese livello elementare, di 20 ore, presso la fondazione
En.A.I.P. Lombardia di Romano di Lombardia, nell’ambito del progetto 011
“Dote formazione ammortizzatori sociali” nel periodo 07/01/2010 al 28/02/2010.
Ancora presso En.A.I.P. di Romano di Lombardia ulteriori corsi in qualità di
docente di inglese livello elementare, di 18 ore (dal 01/10/2010 al 31/03/2011);
corso
di
16
ore,
(dal
14/05/2010
al
04/06/2010).
- Docente di lingua inglese presso Università Terza Età di Bergamo, sede di
Romano di Lombardia:
----
corso di lingua inglese per principianti (“Do you Speak English?”) di 30 ore dal
24/01/11 al 22/03/12; - corso di lingua inglese per principianti (“Do you speak
English?”) di 30 ore dal 07/09/12 al 24/01/13; - corso di lingua inglese 2 livello
“Improve your English” di 30 ore da 31/01/13 al 16/05/13 – corso di inglese 2
6
livello “Improve your English” dal 16/10/14 al 12/03/15.
----
- Una esperienza come docente di lingua tedesca per adulti, corso serale, livello
base, presso centro E.D.A. di Villongo.
▄ Inclusione (disabilità, disturbi specifici dell’apprendimento,…)
Docente di sostegno per alcuni mesi presso la scuola secondaria di Calcio
“Martiri della Resistenza” – 18 h. - (a. s 2002/2003). Docente di sostegno presso
la scuola secondaria di I grado di Mozzanica – sede di Misano di Gera d’Adda –
9h - (a. s. 2008/2009, cattedra fino al 30 giugno), con preparazione agli esami
per un’alunna diversamente abile. “Progetto Ponte” con F.S. Continuità,
Orientamento e F. S. Disabilità del medesimo istituto per l’inserimento di
un’alunna
presso
la
scuola
secondaria
di
II
grado.
Docente di sostegno presso la scuola secondaria di I grado di Mozzanica – sede
di Fornovo San Giovanni – 9h – (a. s. 2009/2010, cattedra fino al 30 giugno), con
preparazione agli esami per un alunno diversamente abile. “Progetto Ponte”
con F.S. per la disabilità del medesimo istituto per l’inserimento di un alunno
presso
la
scuola
secondaria
di
II
grado.
Docente di sostegno presso la scuola secondaria di I grado di Covo per due
alunni diversamente abili, – 18 h, cattedra fino al 30 giugno, a. s. 2012/2013.
Docente di sostegno presso la scuola secondaria di I grado di Chiuduno,
cattedra al 30 giugno - 9h, con un’alunna di origine marocchina, a. s. 2015-2016.
Nel mio lavoro in qualità di docente di lingua inglese organizzo le lezioni
rivolgendo una speciale attenzione (uso di materiale diversificato, schemi,
mappe concettuali, materiale visivo, verifiche per Obiettivi Minimi o per alunni
con D.S.A.) per alunni con disturbi specifici di apprendimento (D.S.A., B.E.S.,
A.D.H.D.). Ho contribuito alla stesura di P.D.F. per gli alunni con tali diagnosi.
Nel corso delle mie esperienze come insegnante ho avuto numerosi studenti
con diagnosi di D.S.A., B.E.S. e un alunno con diagnosi di A.D.H.D. In questi casi
vi è stata una frequente e spesso proficua collaborazione con i genitori degli
alunni, in modo da monitorarne i progressi e le criticità e calibrare meglio
l’intervento didattico personalizzato.
☐ Sezioni carcerarie
☐ Sezioni ospedaliere
▄ Altro
Docente per un corso di recupero di lingua inglese di 15 ore
extracurricolari presso la scuola secondaria di I grado di Fornovo San Giovanni
7
(I.C. di Mozzanica), all’interno del progetto “Recupero, consolidamento e
potenziamento dell’eccellenza”, a. s. 2009/2010.
Area organizzativa e progettuale
☐ Animatore digitale
☐ Attività in collaborazione con musei e istituti culturali
☐ Collaboratore del DS
▄ Coordinatore/referente di disciplina/dipartimento
Ho ricoperto il ruolo di coordinatore di classe nella scuola di I grado di
Orzinuovi “S. P. E. Cerioli” – Congregazione Sacra Famiglia – per diversi anni,
anche con una classe terza.
☐ Progettazione per bandi (Miur, europei, 440...)
☐ Referente per alternanza scuola lavoro
☐ Referente per progetti di reti di scuole
☐ Referente/coordinatore inclusione/disagio
▄ Referente/coordinatore orientamento
Ho svolto il ruolo di referente per l’orientamento per una classe terza
della scuola di I grado “S.P.E. Cerioli” di Orzinuovi – Congregazione Sacra
Famiglia.
☐ Referente/coordinatore valutazione
☐ Tutor tirocinanti/neoassunti
▄ Tutor/relatore/moderatore in corsi di formazione
Tutor in corsi di formazione per adulti e lavoro in qualità di assistente alla
direzione nell’organizzazione di corsi diurni e serali professionali per adulti
(formazione continua e permanente della Regione Lombardia) presso la scuola
Ikonos S.r.L. di Calcio (attualmente: Ikaros), anni 2003 e 2004.
▄ Altro
8
-
Leader e co-organizzatrice di vacanze – studio all’estero nel periodo estivo
della durata di 2 settimane per gli alunni della scuola secondaria paritaria
Congregazione Sacra Famiglia di Martinengo e Orzinuovi:
Vacanza studio con gruppo di circa 25 studenti a Plymouth, Inghilterra –
luglio 2005.
Vacanza studio con gruppo di circa 30 studenti a Malta – luglio 2006.
Vacanza studio con gruppo di circa 40 studenti all’Alpha College di Dublino,
Irlanda – luglio 2007.
Vacanza studio con gruppo di circa 40 studenti all’Alpha College di Dublino,
Irlanda – luglio 2008.
-
Nell’anno 2004/2005 e 2011/2012 Referente presso la scuola secondaria
della Congregazione Sacra Famiglia di Martinengo prima e poi di Orzinuovi
per il progetto di conversazione inglese con esperti esterni docenti
madrelingua della scuola “Oxford International School” di Martinengo
(attualmente Romano di Lombardia); i progetti variavano da classe a classe
raggiungendo un monte ore complessivo di circa 10 ore annuali per le classi
terze e cinque per le classi prime e seconde.
-
Referente e organizzatrice di gite scolastiche fra cui gita nelle Langhe in
Piemonte (scuola secondaria di I grado “S. P. E. Cerioli” di Orzinuovi) e gita
alla città di Mantova (Scuola secondaria di Fontanella, a. s. 2014/2015).
-
Referente e organizzatrice presso la scuola secondaria di I grado “S.P.E.
Cerioli” di Orzinuovi del teatro in lingua inglese organizzato dall’associazione
culturale A.C.L.E. sede di Roccafranca (BS).
-
Referente e organizzatrice dell’uscita didattica presso la scuola secondaria di
I grado “S.P.E. Cerioli” di Orzinuovi per la visione del teatro in lingua inglese
della compagnia “Arcadia Productions” di Milano.
TITOLI UNIVERSITARI, CULTURALI E CERTIFICAZIONI
▄ Certificazione linguistica B2 o superiore
Certificazione di padronanza della lingua tedesca livello B2 – Mittelstufe
Pruefung, sostenuta presso il Goethe Istitut di Rothenburg ob der Tauber –
Germania, in seguito al corso di lingua tedesca nel novembre 1997.
☐ Certificazioni informatiche
☐ Certificazione Italiano L2
9
☐ Dottorato su tematiche didattico-metodologiche ovvero alla classe di
concorso
☐ Percorso universitario specializzazione sostegno
☐ Specializz. metodo Montessori o Pizzigoni o Agazzi
▄ Ulteriori titoli universitari coerenti con l’insegnamento rispetto al titolo di
accesso
Diploma di perfezionamento post lauream annuale di 1500 ore
FOR.COM. di “Didattica della letteratura inglese” – a. a. 2012/2013 – esame del
07/05/2013.
ATTIVITÀ FORMATIVE
di almeno 40 ore svolte entro il 30 giugno 2016 presso Università e Enti
accreditati o attraverso le scuole in relazione ai piani regionali e nazionali di
formazione
☐ CLIL (Content and Language Integrated Learning)
▄ Didattico-metodologico, disciplinare, didattiche innovative e trasversali
- Certificato di frequenza corso “Blended English for Teaching 2, Module 1 Level B1” – corso di didattica della lingua inglese di 32 ore on line e 4 incontri di
tre ore l’uno per insegnare al livello B1 – presso il British Council di Milano, da
marzo 2016 a maggio 2016. Corso prevalentemente pratico con lavori a coppie
e sperimentazione diretta di nuove tecniche didattiche nella scuola dove
lavoravo, condivisa poi con la docente e i colleghi. Utilizzo della piattaforma
Edmodo e Moodle.
- Corso di tedesco livello intermedio di 4 settimane circa, 20 ore a settimana,
svolto presso il Goethe Istitut di R. ob der Tauber, Germania, dal 23/10/97 al
22/11/97.
☐ Inclusione
10
☐ Nuove tecnologie
▄ Altro
Certificato del corso di informatica, livello avanzato, utilizzo dei
programmi Word e Excel, svolto presso il C.F.P. di Calcio – a. 2000.
Altri titoli o competenze che si intendono evidenziare
A Corsi di lingua inglese livello avanzato e didattica dell’ inglese.
B Corsi di gestione della classe, comunicazione efficace (P.N.L.,
Metodo Gordon), alunni con D.S.A., sindrome A.D.H.D., Flipped
Classroom, Cooperative Learning.
C Corsi formazione sul tema competenze e curriculum verticale.
D Corsi di didattica digitale e uso della L.I.M.
A-B
-
Certificato di frequenza del corso di inglese intensivo di circa 30 ore livello avanzato, “Advanced Level” - livello C1 - presso “Aplha College of
English”, 4 North Great George’s Street, Dublino, Irlanda. – aprile 2004.
-
Corso di circa 25 lezioni individuali di conversazione in lingua inglese con
docente madrelingua presso “Oxford International School” di Martinengo
(attualmente
Romano
di
Lombardia)
–
anno
2004.
- Attestato di partecipazione al Convegno nazionale di una giornata della
“University of Cambridge ESOL Examinations” e la “Oxford Teachers’
Academy” di Oxford dal titolo “New Approaches to English Language
Teaching”,
Milano,
30/03/2007”.
- Attestato di partecipazione al Corso di Aggiornamento di n. 3 ore
organizzato da A.C.L.E. dal titolo “Excite your Students!. Inspiring Songs
and energizing Activities” a Bergamo, 03/11/11.
11
-
Diversi anni di corsi privati teorico/pratici con workshops di una giornata
o 4 ore per una
Comunicazione Efficace e di Qualità, con cadenza
mensile, comprendente elementi di Programmazione Neuro Linguistica
(P.N.L) e Gestalt, come linguaggio verbale e para verbale, le mappe, il
modellamento, la comunicazione efficace, tecniche di comunicazione
efficace, presso lo studio del dott. Parmigiani di Palazzolo sull’Oglio (BS).
- Corso di diverse giornate relativo alle tecniche del
“Cooperative
Learning Approach” ,“’Apprendimento Cooperativo”, per la gestione della
classe, presso la scuola secondaria “P.A. Orisio” di Martinengo, a. s.
2005/2006.
- Corso teorico/pratico di diverse ore di formazione per migliorare la
comunicazione fra docente – alunni:
“Metodo Gordon” (tecniche
dell’ascolto attivo, messaggio in prima persona, metodo del problem
solving, metodo senza perdenti), presso la scuola secondaria di I grado
“S.P.E.
Cerioli”
di
Orzinuovi.
- Corso di formazione relativo alla normativa e alla didattica per alunni
con D.S.A. presso la scuola secondaria di I grado “S.P.E. Cerioli” di
Orzinuovi
(BS).
- Corso di formazione di 2 ore “La Classe Capovolta” (Flipped Classroom),
Casirate d’Adda, 04/04/2014.
--
- Corso di formazione di 8 ore per la gestione di alunni con disturbo da
Deficit dell’ Attenzione e Iperattività (A.D.H.D.). gestito dal dott.
Marzocchi, docente dell’ Università di Milano Bicocca, Istituto “C. Battisti”
di
Seriate,
a.
s.
2015/2016.
.
C - Corso di formazione teorico/pratico su come progettare e valutare
per competenze, creare il curriculum della disciplina in base a
conoscenze, competenze, abilità
tenuto dalla prof.ssa Sonia Claris,
Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano, presso la scuola
secondaria
“S.
P.
E.
Cerioli”
di
Orzinuovi.
- Corso di formazione teorico/pratico per la definizione del curriculum
verticale d’istituto, tenuto dalla prof.ssa Sonia Claris, Università Cattolica
del Sacro Cuore di Milano, presso la scuola secondaria di I grado “S. P. E.
Cerioli” di Orzinuovi.
D – Breve corso su utilizzo della Lavagna Interattiva (L. I. M.) adottata
presso la scuola secondaria di I grado di Bariano, a. s. 2010/2011.
12
- Corso di formazione di 3 ore di didattica multimediale “Enjoy your
Digital Time” su utilizzo dei programmi Quizlet e Slideshare, presso I. C di
Chiuduno, a. s. 2015/2016.
Altre esperienze lavorative significative o presso enti pubblici:
-
Una esperienza lavorativa in qualità di Hostess e interprete presso Ente
Fiera di Monaco di Baviera, Germania, anno 1999.
-
Prima di intraprendere la carriera di insegnante ho svolto n. 2 esperienze
lavorative in aziende private nell’ufficio commerciale estero:
-
Da 01/07/2001 al 31/10/2001 presso Emmegi Detergents S.p.A. di Trenzano
(BS), impiegata ufficio commerciale estero con mansioni di relazione con
clienti tedeschi, francesi, croati. Lingue utilizzate: inglese, francese,
tedesco. Viaggio di lavoro in Croazia in qualità di interprete. Visite guidate
all’azienda con ruolo di interprete per i clienti esteri.
-
Da 01/11/2001 al 13/07/2002 presso Multimoda Fabrics S.p.A. di Urago
d’Oglio (BS), impiegata ufficio commerciale estero a tempo indeterminato
con mansioni di relazione con clienti e agenti prevalentemente tedeschi e
francesi.
-
Esperienza lavorativa come assistente alla Direzione presso il Centro di
Formazione Professionale di Calcio Ikonos S.r.L. Seguivo, insieme al
Direttore, la gestione e l’organizzazione dei corsi di formazione continua
e permanente per adulti (a. s. 2003/2004).
-
N. 2 Incarichi presso il Comune di Fontanella (BG) come membro
commissione giudicatrice selezione pubblica per assunzione di istruttore
tecnico comunale dal in qualità di esperto di lingua inglese (uno dal
20/05/2008 al 26/05/2008).
-
Negli anni 2012 – 2013 – 2014 (fino al 25/05/2014) ho ricoperto il ruolo di
Consigliere Comunale presso il Comune di Calcio (Bergamo), comune di
residenza all’epoca.
13
Le informazioni inserite nel presente Curriculum hanno valore di autocertificazioni
secondo quanto previsto dal DPR 445/2000 e s.m.i. e sono sottoposte a verifica secondo le
stesse modalità di cui all’art. 4 commi 15 e 16 dell’O.M. dell’8 aprile 2016.
Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi dell’art. 13 del d. lgs. n. 196 del 30
giugno 2003 recante “Codice in materia di protezione dei dati personali”.
DATA: 16/08/2016
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