CLIL 2015/16 Scuola sec. I grado Crosia

TED.com
la possibilità di esprimere un desiderio
per cambiare il mondo
MAKE A WISH
AND
CHANGE THE WORLD
Build a lesson
Select your TOPIC to start a lesson on .
Programma una lezione
Seleziona
l’argomento della lezione
Find a Video
CERCA UN VIDEO
Select the video you wish to customize a lesson
around.
sul quale progettare la lezione
Get Started
Create your lesson by
adding your own questions,
notes
 resources.
INIZIA
Pianifica la lezione
Aggiungi domande
Note
Fonti
Get Involved
Coinvolgi:
a curious learner
an exceptional educator
a talented visualization artist
un discente curioso
un docente motivato
un grafico talentuoso
create a library of lessons worth
sharing by acting on one of the options
below:
crea una biblioteca di lezioni degne di
essere condivise partendo da una
delle seguenti opzioni:
 WATCH
 GUARDA il video selezionato
 THINK
 RIFLETTI E FORMULA
5 MULTIPLE CHOICE, 3 OPEN
ANSWER QUESTIONS
 DIG DEEPER -- LEARN MORE:
Additional Resources for you to
explore
 DISCUSS
5 domande a risposta multipla,
3 domande a risposta aperta
 APPROFONDISCI – per saperne di più:
Enumera fonti e risorse per
approfondire
 DIBATTITO
Build a lesson
Select your TOPIC to start a lesson on .
Programma una lezione
Seleziona

l’argomento della lezione
The solar system
Find a Video
CERCA UN VIDEO spunto per la lezione
Select the video you wish to customize a lesson
around.

Get Started
Create your lesson by
adding your own questions,
notes
 resources.
https://youtu.be/Qd6nLM2QlWw
INIZIA
Pianifica la lezione
Aggiungi domande
Note
Fonti
LESSON CODING:
1.




WARMING UP
Visione del documento L2 Inglese con sottotitoli in Inglese
Selezione dei punti chiave
Realizzazione di mappe concettuali
Dibattito
2 DECODING
 Traduzione in L1
 Segmentazione in slides di power point, ciascuna su ogni pianeta affidata a 9 gruppi
di 02 studenti
 Realizzazione della lezione come ‘ flipped classroom ‘ incentrata sul cooperative
learning
3 CODING -- MIND MAPPING
 Formulazione domande in L2 Inglese dalla seguente tipologia:
17 domande a risposta aperta
18 domande a scelta multipla
 Dibattito sull’autovalutazione improntata ai parametri di Riferimento europeo
nell’acquisizione/uso e padronanza delle 4 abilità comunicative
RATING
Quadro comune di riferimento Europeo --- CEFR
( apprendimento, insegnamento , valutazione L1 – L2 )
Quadro Comune di Riferimento delle Competenze Europee CFEC
concetto strategico di 'Cittadinanza Europea‘,
sviluppato in Orientamento Europeo ed Internazionale' (EIO)
FONTI
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
https://youtu.be/P4boyXQuUIw
Mars Science Laboratory Curiosity Rover Animation
https://youtu.be/L_utBp7Zy0c
Filmato mozzafiato dallo Spazio - NASA
https://youtu.be/kuS8rlBVgo4
Expedion 42 - Samantha Cristoforetti amazed by the view from space
https://youtu.be/fcf4n3XvBrU
Astrosamantha Nuovo Trailer Ufficiale - Samantha Cristoforetti [HD]
https://youtu.be/FDTx9ZH2SpM
All About Space - Planets, Stars, Gravity & Earth | #AskMsBooksy with Ms. Booksy at Cool School
https://youtu.be/zzbCEF37MfU
Solar System & Planets- Lesson for kids
https://youtu.be/nBbTLBNOv3M
Planets In Our Solar System, Exploring Planets - Learning Videos For Kids
https://youtu.be/ZDIBLWldMvc
Earth's TWIN Within Reach
https://youtu.be/hm-Pe6KVnsI
NASA Finds Most Earth-Like Planet Yet
https://youtu.be/LWMHIkIFwEQ
WTH is Going On? There Are About 400 Planets in Our Solar System Says Top Space Expert
https://youtu.be/At0w3pnIVgc
Solar System Body Scale
https://youtu.be/MK5E_7hOi-k
How big is the Solar System?
DOCENTI
Monte ore
Prof.
F. Ausilio
( Lettere/
Referente CLIL )
N° 10
Prof.ssa
M.R. Franchino
( Mat./Scienze )
Prof.ssa
C. Vulcano
( Inglese/
Referente CLIL)
Prof.ssa
M.C.
De Vincenti
( referente CLIL
Scuola Primaria )
Effettuate di
venerdì
dalle 14:00
alle 16:00 in orario
extracurriculare
per il docente L2
Inglese.
Il martedì e
giovedì
prevalentemente
nel monte ore di
una classe a
tempo prolungato
Obiettivi
Per i docenti
Miglioramento degli standard di insegnamento e di
apprendimento nella pratica didattica.
Incremento della motivazione di docenti e studenti
Potenziamento delle abilità linguistiche di comprensione orale e
scritta
Sensibilizzare alla pratica didattica del CLIL
Per gli studenti
Favorire la collaborazione e cooperazione tramite lavori di
gruppo
l’interazione comunicativa ed operativa
Comprendere, rielaborare e comunicare contenuti disciplinari in
lingua straniera, tramite l’utilizzo di supporti multimediali e
digitali
Elaborare prodotti multimediali e digitali
Accrescere le competenze usando la lingua straniera.
Sensibilizzare alla pratica didattica del CLIL
Promuovere la condivisione di idee, strumenti ed esperienze
RESOCONTO ATTIVITA’
RESOCONTO ATTIVITA’
Metodi
Mezzi
- Cooperative
learning
-
Prodotti
LIM
- PC
- Power
point
- Flipped
classroom
- Libri di testo
- PDF
- TED
- Internet
- Trailer
- Brain storming
- Youtube
-
- Problem posing/ - Wikipedia
solving
- Learning by
doing
Ricaduta
Rappresentazioni
grafiche
- Story
telling
Misurata attraverso la
compilazione
della scheda di
gradimento allegata
alla voce
RATING
CALENDARIO DELLE ATTIVITA’
DATA
Giov
17/03/2016
12:00/13:00
Sab
02/04/ 2016
8:00 / 9:00
MATERIA
Scienze
DOCENTE
M.R. Franchino
ARGOMENTO
CLIL: Il sistema solare
Struttura, pianeti e corpi celesti
Italiano
Franco Ausilio
Sab
02/04/ 2016
11:00 / 12:00
Mart
05/04/2016
8:00/9:00
Giov.
07/04/2016
13:00/14:00
Ven
08/04/2016
14:00/15:00
15:00/16:00
Inglese
Carmela
Vulcano
CLIL: Il sistema solare ... visione di un documentario
NASA in L2 Inglese con sottotitoli
Progettazione di un video e stesura di un documento
PDF su supporto multimediale; scelta dei sistemi
informatici da selezionare, effetti e sottotitoli
CLIL: The solar system: video watching; note taking
and scheme making for a TED coding lesson
Italiano
Franco Ausilio
Inglese
Carmela
Vulcano
Italiano
Inglese
Franco Ausilio
C. Vulcano
Sab
09/04/2016
10:05/11:00
Mart.
12/04/2016
14:00/15:00
Giov.
14/04/2016
11:00/12:00
Inglese
Carmela
Vulcano
Inglese
Carmela
Vulcano
Scienze
M.R. Franchino
CLIL: Il sistema solare
Registrazione delle sequenze audio e video per la
lezione TED
CLIL: The solar system: role-play gaming about the
planets, planning a flipped classroom, practicing oral
skills
CLIL
realizzazione di rappresentazioni grafiche su
supporto cartaceo
registrazione della flipped classroom
realizzazione di una presentazione di power point
finale
CLIL: cross curricular topic
W. H. Hayden ' Funeral blues ' from ' 4 weddings and
a funeral ': story-telling
CLIL MAKING: The solar system in a flipped
classroom lesson
CLIL: Il sistema solare
Rappresentazione grafica
ITALIANO
Recitazione
TECNOLOGIA
INGLESE
storytelling
ARTE
SCIENZE
Mr Peeter Mehisto
has researched factors
contributing to successful
CLIL programme
development, as well as
potential barriers to the
implementation of CLIL
initiatives.
http://clilcd.ecml.at/ProjectDescripti
on/Team/Teammember3/ta
bid/940/language/fiFI/Default.aspx
Mrs Ting
Yen-Ling Teresa
WORK INFORMATION
Assistant
Professor of English
Applied Linguistics
At
University of
Calabria
REFERENTE DEL PROGETTO
Prof.ssa Vulcano Carmela
DIRIGENTE SCOLASTICO
Dott.ssa Prof.ssa Donnici Rachele Anna