Alcune domande per il Tavolo B

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Alcune domande per il Tavolo B
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fabio trazza
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Messaggi: 7
Messaggio
Inviato: Ven Lug 07, 2006 6:17 pm
Alcune domande per il Tavolo B
Oggetto:
Alcune domande per il Tavolo B,
"Il tavolo dei risultati d’apprendimento",
ovvero,
"Le buone pratiche di ricaduta didattica della valutazione dei risultati
d’apprendimento"
1. Non pensate che le buone pratiche di ricaduta didattica della
valutazione dei risultati d’apprendimento dipenda, quasi in modo
esclusivo, dal clima di reciproco rispetto, considerazione e stima, che
in una scuola si respira tra colleghi, innanzitutto, e tra colleghi e
dirigenti scolastici?
2. Se una scuola assume come scopo il servizio alla persona, non
pensate che l'interrogativo primo dovrebbe essere rivolto alla grave
crisi dell'educazione che la società tutta conosce e, quindi, che la
scuola dovrebbe farsi carico di contribuire a rigenerare l'educazione,
affidandosi (e affidando agli stessi bambini, adolescenti o giovani che
le passano dentro) degli obiettivi molto, ma molto, più generali delle
singole discipline in cui la scuola articola la sua vita interna?
http://www.istruzione.lombardia.it/forumval/viewtopic.php?p=236 (1 of 2)23/08/2006 16.57.04
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3. Per poter accettare l'invito 'ambizioso' di Franco Tornaghi, non
sarebbe bello che lui per primo, ma anche altri, in modo semplice, ci
spiegassero in cosa consistano
- l'Item Analysis
- e l’Item Response Theory?
Ma, sopratutto, che si ritornasse almeno a conoscere, a grandi linee, lo
spessore della storia pedagogica, senza appiattirsi sulle ultime
tecniche trionfanti, non sempre densissime di umanità?
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