Alcune domande per il Tavolo D

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Alcune domande per il Tavolo D
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fabio trazza
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Messaggio
Inviato: Ven Lug 07, 2006 6:24 pm
Alcune domande per il Tavolo D
Oggetto:
Alcune domande per il Tavolo D,
"Il tavolo delle competenze logico-linguistiche-scientifiche",
ovvero,
"Riconoscimento, valutazione e certificazione delle competenze logicolinguistiche e logico-scientifiche".
1. "L'obiettivo di promuovere un continuo desiderio di apprendere ed
essere informati costituisce un aspetto cruciale sia per gli individui, che
per la società e l’economia"
[previsto dalla
RELAZIONE DELLA COMMISSIONE EUROPEA. GLI OBIETTIVI FUTURI E
CONCRETI DEI SISTEMI D’ISTRUZIONE
Bruxelles, 31.01.2001
COM(2001) 59 final].
Come si concilia questo aspetto con il venir meno sostanziale, che
attraversa ogni ambito educativo della società, del valore del
conoscere, rispetto al valore del saper fare?
2. Le competenze di base
http://www.istruzione.lombardia.it/forumval/viewtopic.php?t=178 (1 of 2)23/08/2006 17.12.57
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- per la lingua;
- per il calcolo;
- per il rispetto della natura;
non dovrebbero essere calibrate alla luce di un percorso di vita molto
lungo, in cui mai si spenga il desiderio di cultura?
3. Non sarebbe più fruttuoso indirizzare l'attenzione a raccogliere e
confrontare esperienze, piuttosto che indulgere nella ricerca [vuota
senza un contesto comune] di un'ipotetica "condivisione" di mappe di
competenze di base?
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