testi ammissione liceo musicale

Ministero dell’Istruzione dell’Università e della Ricerca
Ufficio Scolastico Regionale per il Lazio
ISTITUTO MAGISTRALE STATALE
“Elena Principessa di Napoli”
Liceo Musicale - Liceo Linguistico
Liceo delle Scienze Umane - Liceo Economico Sociale
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TESTI AMMISSIONE LICEO MUSICALE
Strumenti
CHITARRA
CONTRABASSO
VIOLA
VIOLINO
VIOLONCELLO
CLARINETTO
TESTI
1. Esecuzione di una scala maggiore o minore a scelta del candidato, rev. A. Segovia
2. Esecuzione di due brani scelti tra i seguenti:
- F. Carulli: Preludi
- F. Sor: Studi dal Metodo e dall’op. 60
- M. Giuliani: Studi
- M. Carcassi: 25 Sudi melodici e progressivi
- D. Aguado: Studi
- L. Brouwer: Studi semplici I e II serie
- M. Ponce: Preludi
3. Cinque formule d’arpeggio scelte tra i primi 10 arpeggi dell’op. 1 di Mauro Giuliani
Il candidato è invitato a presentare il programma svolto nell’anno precedente (terza media) con
le indicazioni bibliografiche dei metodi e del repertorio studiato.
1. Corretta applicazione dei fondamenti dei processi di emissione e riproduzione del suono con
lo strumento
2. Capacità di articolazione del suono con le tecniche dello staccato e del legato
3. Capacità di controllo del suono utilizzando le dinamiche
1. Esecuzione di una scala di due ottave e arpeggio, sciolta e legata tra tre presentate a scelta del
candidato.
2. Esecuzione di uno studio tra due presentati dal candidato a scelta tra i seguenti metodi:
- A. Curci: 50 studietti melodici
- A. Curci: tecnica fondamentale della viola Vol. II
- S. Suzuki: Viola School Vol. III
- H. Sitt: Bratschenschule Vol. I
- E. Kayser: 36 studi op. 43
3. Un brano con accompagnamento del pianoforte
1. Esecuzione di una scala di due ottave e arpeggio, sciolta e legata tra tre presentate a scelta del
candidato
2. Esecuzione di uno studio tra due presentati dal candidato a scelta tra i seguenti metodi:
- A. Curci: 50 studietti melodici
- H. Sitt: opera 32
- A. Curci: tecnica fondamentale Vol. II
- N. Laoureaux: Volume II
- S. Suzuki: Violin School Vol. III
- F. David: opera 44
- Kathy and David Blackwell: “Fiddle Time Sprinters” (non più di uno)
3. Un brano con accompagnamento del pianoforte
1. Esecuzione di uno studio tra tre presentati dal candidato a scelta tra i seguenti metodi:
- Dotzauer I Volume
- L. Francesconi I Volume
2. Esecuzione di una scala a due ottave in Do Maggiore o Re Maggiore
3. Un brano facile con pianoforte in prima posizione (facoltativo)
1. Tre studi tratti dal libro Magnani
2. Una scala a scelta
Strumenti
FLAUTO
TRAVERSO
TROMBA
TROMBONE
BASSOTUBA
CORNO
SASSOFONO
PIANOFORTE
CANTO
CANTO JAZZ
PERCUSSIONI
FISARMONICA
TESTI
Brani e/o studi tratti dai seguenti testi:
- G. Gariboldi: 58 esercizi per flauto traverso
- G. Gariboldi: 30 studi facili e progressivi per flauto traverso
- J.H. Altès: Metodo per flauto traverso (I parte)
- A. Vivaldi/N. Chédeville: il Pastor Fido flauto e b. c. (un movimento a scelta)
- B. Marcello: 12 sonate per flauto e b. c. (un movimento a scelta)
Repertorio della medesima difficoltà a discrezione del docente preparatore
1. Conoscenza delle sette posizioni, almeno fino al V° armonico
2. Scale musicali nelle tonalità di Do maggiore, Fa maggiore, Sib maggiore, Sol maggiore e Re
minore
3. Due studi tratti dal libro “Il nuovo Gatti” metodo per tromba
- Arban’s: metodo completo per trombone
- Scale maggiori e minori con almeno due alterazioni
- Studio delle 7 posizioni del trombone
- Nozioni sulla storia e tecnologia del trombone
- A. Lafosse: Méthode complète de trombone a coulisse
4. Esecuzione di una scala in Sib maggiore (2 ottave)
5. Esecuzione di uno studio tratto da Peretti I parte n. 52 (ottava inferiore)
6. Esecuzione di uno studio tratto da Mariani II parte studio in Sib maggiore
7. Esecuzione di uno studio tratto da Bordogni Bel Canto n. 1
1. Scala in Fa maggiore con le posizioni del corno in Fa e del corno in Sib
2. Scala di Fa maggiore di due ottave (dal Fa grave al Fa centrale) e relativo arpeggio
3. Scala di Mib maggiore e relativo arpeggio
4. Due studi melodici oppure piccoli estratti di musiche da film
Testi: J.O’Really-M. Williams “Accent on Achievement” (Book 1-2); L. Giuliani “Metodo
progressive per corno”; E. De Angelis “Prima e seconda parte; L. Giuliani “Il corno storia e
tecnica” (da pag. 6 a pag. 10)
Scale: J.M. Londeix – “Les gammes conjointes et en intervalles” Ed. Lemoine
Studi tratti da
- M. Mule – “24 studi facili” Ed. Leduc
- G. Lacour – “50 studi facili e progressive” ed. Billaudot – Volume I
1. Duvernoy Op. 176: uno studio
2. Un brano scelto tra i seguenti libri di riferimento: Il mio primo Bach, Beyer Op. 101 (dal
numero 50 in poi)
3. Un brano di repertorio
4. Una scala a piacere a quattro ottave: Silvestri 1° volume
1. Esecuzione di un vocalizzo a scelta del candidato
2. Esecuzione di un vocalizzo/solfeggio tratto da G. Concone 50 lezioni di canto Op.9
3. Esecuzione di un’aria antica tratta dalle principali raccolte specifiche (La Flora, Parisotti ecc)
o in alternativa esecuzione di un’aria da camera del repertorio italiano ottocentesco (Bellini,
(Doninzetti, Tosti, ecc)
1. Esecuzione di due brani a scelta appartenenti al repertorio jazzistico (tratti da raccolte come
The Real Vocal Book, Just Standards Real Book, etc)
2. Intonazione a prima vista di una facile melodia scritta in chiave di violino
3. Intonazione di una scala maggiore
1. Uno studio per tamburo tratto da 2modern school for snare drum” di M. Goldemberg
2. Uno studio per tamburo tratto da “The all american drummer – 150 rudimental solos” di
C. Wilcoxon
3. Un brano per xilofono tratto da “Modern school for xilophone, marimba, vibraphone” di M.
Goldemberg
4. Una scala maggiore da eseguire sullo xilofono
1. Esecuzione di una scala e arpeggio
2. Tre brani a libera scelta
3. Prova di lettura a prima vista
Testi: Il piccolo fisarmonicista (G. Fugazza ed. Berben) – Suoniamo la fisarmonica ( P. Rozzi
C. Chiacchiaretta ed. Carish) – Metodo per fisarmonica Vol. I (Cambieri, Fugazza, Melocchi ed.
Berben)