istituto superiore di studi musicali p
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Istituto Superiore di Studi Musicali "P. Mascagni" - Livorno Via Galilei 40 - 57122 Livorno tel 0586.403724 fax 0586 426089 http://www.istitutomascagni.it/ - [email protected] CORSO DI FORMAZIONE MUSICALE PRE-ACCADEMICA CORNO Prova di ingresso Esame volto a verificare le attitudini musicali generali (per il 1° anno del primo livello) o le competenze musicali relative al livello per il quale si richiede l’ammissione, corrispondenti al programma previsto nelle verifiche di fine livello. PRIMO LIVELLO (3 anni) Obiettivi: Il perseguimento degli obiettivi sotto indicati si articolerà sia in attività individuali sia in attività collettive (piccoli gruppi, musica d'insieme): le abilità via via raggiunte andranno utilizzate sin dai livelli più elementari con finalità espressive e comunicative, e consolidate attraverso l'integrazione di conoscenze acquisite nell'ambito della teoria musicale e della lettura ritmica e intonata. • • • • • • • • • acquisizione di una adeguata impostazione strumentale con particolare riguardo alla naturale impostazione del bocchino sulle labbra; sviluppo della muscolatura labiale attraverso esercitazione di "buzzing" senza e con il bocchino; acquisizione e sviluppo della tecnica di respirazione attraverso il controllo e la consapevolezza dei processi inspiratorio ed espiratorio; acquisizione della tecnica di emissione: suoni naturali ed armonici e controllo dell'intonazione; acquisizione consapevole della funzione dei segni dinamici, agogici ed espressivi e loro realizzazione e interpretazione (crescendo, diminuendo, staccato: vari tipi, legato, accelerando, rallentando, ecc...); ampliamento dell'estensione attraverso lo sviluppo degli armonici sulle 7 posizioni; conoscenza ed eventuale uso delle nuove tecniche strumentali: frullato, glissato e utilizzo delle sordine; conoscenza delle scale maggiori e minori; esecuzione di brani solistici e di insieme nelle tonalità maggiori fino a tre alterazioni, esecuzioni di semplici brani a prima vista. Alla fine del triennio gli allievi dovranno saper eseguire con consapevolezza brani solistici e d'insieme appartenenti a diversi generi, epoche, stili, di difficoltà tecnica adeguata al percorso compiuto. Il livello minimo di tecnica strumentale che l'allievo dovrà aver acquisito prevede i seguenti contenuti: principali figurazioni ritmiche in tempi semplici e composti; utilizzo di tutte le 7 posizioni e relativi armonici nell'ambito dell'estensione di 2 ottave; staccato e legato; variazioni dinamiche e agogiche. Verifica per l’accesso al secondo livello 1. Esecuzione di uno studio a scelta del candidato tratto dalle seguenti raccolte: M. Pottag – N.W. Hovey French horn method – vol. 1 Clevenger-Mc Dunn-Rusch French horn method – vol. 2 M. Thompson Daily warm-up exercises A. Horner Primary studies Moore – Ettore French horn method – vol. 1 2. Esecuzione a memoria di una scala e arpeggio a scelta della Commissione tra le seguenti: scale maggiori e minori fino a 2 diesis e 2 bemolli (2 ottave); 3. Esecuzione di un semplice brano a scelta del candidato solo o con accompagnamento pianistico; 4. Lettura a prima vista di un breve brano nelle tonalità e nell’estensione adeguata al livello. Trasporto nelle tonalità di Sol, Do, Mib. SECONDO LIVELLO (2 anni) Obiettivi: Nel corso del quinquennio verrà ulteriormente sviluppata la tecnica strumentale con particolare riguardo all’aumento dell’estensione e della flessibilità di labbro, della flessibilità delle dita; studio del doppio e triplo staccato, delle scale maggiori e minori in tutte le tonalità; studio degli intervalli e degli arpeggi; studio dei pedali (falsi e veri) nelle 7 posizioni, piegamento dei suoni, ecc. Sarà iniziato lo studio del trasporto in tutti i toni, della lettura a prima vista, dell’improvvisazione musica jazz, dei passi orchestrali nonché di tutte le composizioni solistiche per corno dal barocco al contemporaneo. Verrà dato ampio spazio alla musica d’insieme per ottoni e allo studio del corno barocco. Verifica per l’accesso al terzo livello 1. Esecuzione di due studi a scelta del candidato tratti dalle seguenti raccolte: Maxime-Alphonse Two hundred new studies vol. 1-2 H. Neuling Grosse F & B Hornschule vol. I M. Pottag Preparatory melodies to solo work H. Kling Horn Schule D. Ceccarossi Ecole complete du cor vol. 1 -2 O. Franz Complite method C. Kopprasch Sixty selected studies book I Pottag Hovey Method vol. 2 L. Thevet Cinquante exercises B. Tuckwell Playng the horn 2. Esecuzione a memoria di una scala e arpeggio a scelta della Commissione tra le seguenti: scale maggiori e minori fino a 5 diesis e 5 bemolli (2 ottave); 3. Esecuzione di un brano o di un movimento da concerto a scelta del candidato, solo o con accompagnamento, di difficoltà adeguata al livello; 4. Esecuzione di un solo o di un passo d’orchestra a scelta della Commissione tra 4 indicati dal candidato; 5. Lettura estemporanea di un brano nelle tonalità e nell’estensione adeguata al corso; 6. Trasporto di un brano nella tonalità di: Do, Re, Mib e Sol maggiore. TERZO LIVELLO (3 anni) Esame conclusivo del corso pre-accademico 1. Esecuzione di uno studio a scelta del candidato tratto dalle seguenti raccolte: P. Righini 12 studi seriali B. Tuckwell Playng the horn Maxime Alphonse Two hundred new studies vol. 3- 4 B. E. Muller 22 etudien vol. 1 Gallay Thirdy studies op. 13 O. Franz Zen concert etuden H. Neuling Grosse F und B Hornschule vol. 2 2. Esecuzione a memoria di una scala e arpeggio a scelta della Commissione tra tutte le scale maggiori e minori (2 ottave); 3. Esecuzione di due brani da concerto, di epoche diverse, dei quali almeno uno con accompagnamento pianistico; 4. Esecuzione di un solo o di un passo d’orchestra a scelta della Commissione tra 5 indicati dal candidato; 5. Lettura estemporanea di un brano nelle tonalità e nell’estensione adeguata al corso; 6. Trasporto di un brano in tutte le tonalità; 7. Esecuzione con il corno a mano di un brano a scelta del Candidato tra i seguenti: L. van Beethoven Sonata Op. 17 (I Mov. - fino a battuta 75) F. J. Haydn Concerto N. 2 (I Mov. - fino a battuta 35) W. A. Mozart Quintetto K. 407 (I Mov. - fino a battuta 30) 8. Dar prova di conoscere il repertorio principale dello strumento e saper descrivere il contesto storico– stilistico dei brani presentati. NB: Per tutti i livelli: tutti i brani proposti saranno funzionali alla crescita armonica dell’allievo e selezionati in base a tale criterio e lavorati per intero o in parte.