Progetto Continuità "L`albero vanitoso" - progetto

ISTITUTO COMPRENSIVO DI COGORNO
Progetto Continuità
Scuola dell’Infanzia di Chiesanuova Scuola Primaria “Nicholas Green”
Via San Biagio, 78
Via G. Garibaldi, 316
16040 Ne Chiesanuova (GE)
16040 Ne Conscenti (GE)
Tel & fax 0185337077
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e-mail: [email protected]
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A.S. 2011-2012
L’ Albero vanitoso
di Nicoletta Costa
Incontri
03-06
23
01
08
26
02
16
Febbraio 2012
Marzo 2012
Marzo 2012
Marzo 2012
Aprile 2012
Aprile 2012
dalle ore 14.00 alle ore 15.30
Il progetto che quest’‛anno caratterizza il percorso di Continuità tra la Scuola dell’‛Infanzia
di Chiesanuova e la Classe Prima della Scuola Primaria “Nicholas Green” è relativo alla
tematica interculturale già tema dell’‛Istituto “Una scuola aperta al mondo”.
Il punto di partenza è la lettura e la conoscenza del libro "L'albero vanitoso " di Nicoletta
Costa, che come ci rivela il suo nome era molto vanitoso e non voleva che nessuno rovinasse
la sua bellezza (conoscenza e interazione) ma piano piano riuscirà a farsi degli amici
(accoglienza e disponibilità) e sarà proprio lui a far scoprire le meraviglie e l’‛incanto della
natura (collaborazione e fiducia).
L'uso del giardino delle due Scuole offrirà ai bambini la possibilità di vedere stimolata la
propria curiosità, l'opportunità di scoprire il cambiamento degli elementi naturali,
sperimentare la trasformazione e la diversità.
Le esperienze nel giardino saranno quindi la premessa per un atteggiamento aperto
all’‛accettazione del cambiamento, senza il timore delle trasformazioni.
Finalità
La storia de “L’‛albero vanitoso” è molto semplice e capace di:
far riflettere sui cicli vitali degli alberi perché lui ci tiene alle sue foglie e diventa triste
quando iniziano a cadere con l’‛arrivo dell’‛autunno, quando le vede cambiare colore, quando
qualche uccellino con il suo battito d'ali accelera la caduta al suolo…
Far riflettere e superare il proprio egocentrismo e la paura dell'altro diverso da noi.
Far riflettere sulle emozioni perché l’‛albero diventa anche di cattivo umore se vede che
qualche animale si avvicina per godere della sua bella chioma verde. Talmente di cattivo
umore da allontanare tutti gli animali e da rendersi antipatico.
Far riflettere sulle proprie ansie e paure quando l’‛albero cambia colore e si spoglia della
sua chioma senza sapere il perché.
Far riflettere sul valore dell’‛amicizia quando la cornacchia Ada interviene per spiegargli
che cosa sta succedendo e lo rassicura che la primavera porterà la magia di una nuova
fioritura e le cose cambieranno nuovamente. Così come il suo umore!
Una storia semplice ma importante, che racchiude in sé il miracolo che si ripete attorno a
noi di stagione in stagione.
Obiettivi generali
Rinforzare la propria motricità fine.
Esprimere le proprie emozioni ed accettare quelle altrui.
Riconoscersi come membro di un gruppo.
Accogliere ed accettare il diverso da sé.
Riconoscere e valorizzare le diversità.
Comprendere i bisogni altrui, aiutare e cooperare.
Obiettivi specifico-formativi
- Sforzarsi nell’‛esprimere verbalmente le proprie emozioni e quanto si vuole comunicare,
sostenuti anche dal linguaggio non verbale (linguaggio corporeo);
- acquisire la capacità di ascolto;
- realizzare elaborati usando le diverse tecniche grafico-pittoriche proposte dalle
insegnanti;
- muoversi spontaneamente e in modo guidato esprimendosi in base ai suoni e rumori della
natura e degli animali proposti;
- utilizzare il corpo e la voce per imitare e riprodurre i protagonisti della storia;
- riconoscere le caratteristiche dell’‛ambiente circostante (le stagioni).
Attività
Osservazione della copertina del libro e ipotesi sul contenuto.
Trascrizione delle ipotesi fatte dai bambini. (I bambini raccontano…).
Lettura del libro “L’‛albero vanitoso”.
Domande stimolo per verificare la comprensione del testo.
Drammatizzazione dello stesso.
Individuazione dei momenti salienti.
Rappresentazione dei momenti salienti e dei vari personaggi attraverso disegni spontanei.
(Raccontiamo noi…con le immagini)
Rappresentazione della chioma dell’‛albero nelle varie stagioni attraverso disegni spontanei
per far cogliere gli aspetti caratteristici.
Decorazione della stagione assegnata con tecniche diverse.
Mettiamo a disposizione le immagini de “L’‛albero vanitoso” e le disponiamo in sequenza
organizzando diverse modalità di gioco.
Attraverso la sequenza di immagini, i bambini hanno l'opportunità di collegare informazioni,
di capire che alcune azioni sono la conseguenza di altre o il motivo per azioni successive.
Colorazione delle stesse con tecniche diverse: pastelli, pennarelli, colori a cera, acquerelli
(scelta spontanea).
Produzione di brevi frasi. esplicative per le scene più pregnanti.
Attività motoria guidata: giochiamo ad imitare gli animali presenti nella storia (gatto,
uccellini …).
Schede mirate con le varie espressioni del viso (emozioni: paura, tristezza, allegria…).
Osservazioni di immagini in particolari situazioni con verbalizzazione e trascrizione.
Ricerca e individuazione di parole nuove, ipotesi dei loro significati; spiegazione.
Coloritura dell’‛orologio delle quattro stagioni.
Attività musicale “Per fare un albero” di Sergio Endrigo.
Tempi e modalità organizzative
Il progetto si terrà nell’‛arco di 6 incontri:
3 incontri al lunedì (26 marzo – 2 aprile – 16 aprile) dalle ore 14.00 alle ore 15.45
3 incontri al giovedì (23 febbraio – 1 marzo – 8 marzo) dalle ore 14.00 alle ore 15.45.
Saranno impegnate tutte le insegnanti dell’‛Infanzia di Chiesanuova e le insegnanti in
servizio della Classe Prima della Scuola Primaria “Nicholas Green”.
Documentazione
La documentazione, intesa anche come monitoraggio e valutazione del progetto stesso,
consisterà in schede di osservazione utili a individuare la ricaduta sui bambini; per
quest’‛ultimo aspetto le insegnanti terranno presenti anche dei momenti informali di
scambio avuti quotidianamente con i bambini.
Saranno realizzati due libretti personali che raccoglieranno il percorso didattico di ogni
bambino.
Saranno utilizzate foto, computer, macchina fotografica, fotocopiatrice, materiale vario di
facile consumo.