Futura 2 IPIA 2016-17 COMPITI PER LE VACANZE ESTIVE

COMPITI PER LE VACANZE ESTIVE
Classe:
Futura 2a IPIA a.s. 2016-2017
Si ricorda agli allievi che i compiti vanno riconsegnati con la seguente scadenza:
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Allievi che hanno gli esami di recupero a settembre: in corrispondenza delle prove di recupero (la
mancata consegna potrebbe avere una ricaduta negativa sulla valutazione della prova)
Allievi che hanno la lettera di avviso: in corrispondenza delle prove di inizio settembre (la mancata
consegna potrebbe avere una ricaduta negativa sulla valutazione della prova)
Per tutti gli atri (che non hanno debiti e neppure lettere): i compiti vanno consegnati al docente
della materia interessata entro la prima settimana di scuola
Le materie non indicate non prevedono compiti per l’estate, salvo indicazioni personali
comunicate dal Docente tramite lettera.
ITALIANO
Libro di testo: G. Sbrilli - S. Trerè - V. Porta - A. Pellegrino - M. Moschitta, Voci d’autore, Vol. A
Bulgarini. S. Fogliato, Presa diretta, Loescher
TUTTI I COMPITI DI ITALIANO DEVONO ESSERE SVOLTI IN UN APPOSITO QUADERNONE A RIGHE
FORMATO A4 NON AD ANELLI.
I COMPITI DI LETTERATURA VANNO SEPARATI DA QUELLI DI GRAMMATICA, UTILIZZANDO LE DUE
METÀ DEL QUADERNONE. IL VOTO TERRÀ CONTO ANCHE DELL’ORDINE.
DAL VOLUME DI LETTERATURA LEGGERE I SEGUENTI BRANI E SVOLGERE GLI ESERCIZI INDICATI,
TUTTI SUL QUADERNO.
ALLE DOMANDE BISOGNA RISPONDERE IN ORDINE, INDICANDO IL NUMERO DELLA RISPOSTA.
PER GLI ESERCIZI A CROCETTE, BISOGNA RIPORTARE SUL QUADERNO LA RIPOSTA
CORRISPONDENTE ALLA LETTERA CORRETTA, NON SOLO LA LETTERA CHE INDICA LA RISPOSTA; SE
CI SONO TABELLE O TESTI DA COMPLETARE, VANNO RIPORTATI SUL QUADERNO.
Il tappeto, da p. 180 a p.187 – Esercizi dal n° 1 al n° 14 p. 188
Zolfo, da p. 203 a p. 205 – Esercizi dal n° 1 al n° 13 p. 206
La magia non è in vendita, da p. 238 a p. 244 – Esercizi dal n° 1 al n° 8, n° 10-11-12-13 p. 245
Era un pomeriggio terribilmente inanimato, da p. 477 a p. 481 – Esercizi dal n° 1 al n° 9, n° 11-12-13 p. 482
Il disincantato giovane Holden, da p. 485 a p. 489 – Esercizi dal n° 1 al n° 7, n° 9-10-11 p. 490
Entrò nella mia vita per non uscirne più, da p. 493 a p. 501 – Esercizi dal n° 1 al n° 6, n° 9-11-12 p. 502
Una crescita difficile, da p. 506 a p. 511 – Esercizi dal n° 1 al n° 10 p. 512
La forza di essere bambini, da p. 575 a p. 581 – Esercizi dal n° 1 al n° 11 e n° 13 p. 582
Studiare il romanzo di fantascienza da p. 585 a p. 587
L’incontro con l’alieno, da p. 599 a p. 603 – Esercizi dal n° 1 al n° 12 p. 604
Studiare il romanzo horror p. 617 - 618
Il mostro, da p. 624 a p. 627 – Esercizi dal n° 1 al n° 4, n° 6-7-8-9 p. 628
Studiare il romanzo fantasy p. 677 - 678
Il drago rosso, da p. 683 a p. 687 – Esercizi dal n° 1 al n° 6, n°8-9-10-11-12 p. 688
DAL VOLUME DI GRAMMATICA RIPASSARE LE PARTI DEL DISCORSO (articoli, nomi, aggettivi, pronomi,
verbi, avverbi, preposizioni, congiunzioni, esclamazioni) E, AIUTANDOSI CON LE TABELLE DI p. 212-213-215216 e SEGUENDO L’ESEMPIO DI ANALISI DELL’ES. 3 p. 216, SVOLGERE SUL QUADERNO L’ANALISI
GRAMMATICALE DELLE FRASI ELENCATE NELL’ESERCIZIO N° 4 p. 216.
STORIA
Libro di testo: Lezioni di storia antica e medievale, dalla preistoria al III secolo a.c.
Studiare il capitolo 13 “L’Europa e l’Italia prima di Roma.
I Celti e gli Etruschi” (da pagina 230 a pagina 246).
Eseguire gli esercizi di pagina 248-249.
Entro il mese di settembre 2016 sarà effettuata una verifica sugli argomenti sopracitati.
INGLESE
Libro di testo:
R. Campbell, Next Door, Helbling Readers Red series
Leggere, svolgere le attività e ascoltare i file audio del libro R. Campbell, Next Door, Helbling Readers Red
series, ISBN 978-3-85272-161-3.
Unit 6, del libro di testo Speak your mind: studiare le regole grammaticali (già anticipate in classe) e svolgere
gli esercizi da pag. 64 a pag. 73 e da pag. 264 a pag. 269. Gli esercizi si possono svolgere sul libro, mentre le
writing sono da scrivere su fogli a parte, così da poterli consegnare alla prof.
Svolgere la scheda consegnata in classe su KUng Fu panda.
Caldamente consigliata la visione di uno o più film in inglese con sottotitoli in inglese
Al rientro dalle vacanze l’insegnante sarà disponibile per eventuali chiarimenti e concorderà con la classe la
data per una verifica sui compiti svolti.
DIRITTO ed ECONOMIA
Libro di testo:
M. Amato P. Graziano E. Quattrocchi “ Diritto & Economia 3.0” Hoepli
LEGGERE, STUDIARE E SOTTOLINEARE IL CAPITOLO “DALLO STATUTO ALBERTINO ALLA
COSTITUZIONE DELLA REPUBBLICA” (DA PAG 50 A PAG 58) , FARE IL RIASSUNTO SUL QUADERNO SOLO
DI PAG 56-57 (VOLENDO SI PUO’ UTILIZZARE IL COMPUTER E SCRIVERLO SU WORD STAMPANDO POI IL
DOCUMENTO E INCOLLANDOLO SUL QUADERNO).
FARE ESERCIZIO A PAG 59 VALUTAZIONE DELLE CONOSCENZE.
MATEMATICA
Libro di testo:
Matematica.Bianco (con e-book), Volume 1, Massimo Bergamini, Anna Trifone,
Graziella Barozzi, Zanichelli Editore.
Pag 197 esercizi 88-89-90-91
Pag 215 esercizi da 322 a 330
Pag 221 esercizi da 417 a 425
Pag 233 esercizi da 585 a 590
Pag 337 esercizi da 117 a 121
Pag 364 esercizi da 535 a 539
SCIENZE INTEGRATE:
SCIENZE DELLA TERRA
Libro di testo: C. Cavazzuti; L. Gandola; R. Odone, TERRA, ACQUA, ARIA, Volume unico,
Zanichelli editore.
L’ALLIEVO DOVRÀ SVOLGERE UNA RICERCA SULLE DIVERSE FORME DI INQUINALMENTO DI
IDROSFERA E ATMOSFERA.
SI CONSIGLIA LA LETTURA DEL SEGUENTE LIBRO:
di LUCY E STEPHEN HAWKING, La Chiave segreta per l’Universo
Tecnologie e Tecniche di rappresentazione grafica:
Libro di testo:
DISEGNO TECNICO
DISEGNO TECNICO E MECCANICO S. Lombardi G. Migliorati – LA SCUOLA
Ripassare, sul libro, gli argomenti svolti durante l’anno scolastico come riportato sulla fotocopia del
“programma svolto” consegnata in classe dal docente.
Riguardare i disegni svolti nell’arco dell’anno scolastico e corretti in classe alla lavagna.
Correggere gli errori ancora presenti sulle tavole del quaderno, rifare le tavole che presentano un elevato
numero di errori.
Fare le tavole mancanti del quaderno che verrà ritirato e valutato ad inizio anno scolastico.
Eseguire su foglio a quadretti formato “A4” i seguenti disegni di organi meccanici proposti sul libro di testo.
I disegni vanno rappresentati e studiati: tutti i dubbi relativi alla rappresentazione, alla forma, alle sezioni ed
alle quotature vanno scritti su un foglio a parte e saranno argomento di discussione e chiarimento nelle
prime lezioni del prossimo anno scolastico:
1. Rappresentare, mediante tre viste in proiezione ortogonale, il “martello” pag.197 (tav.65);
2. Disegnare il complessivo e relativa tabella pag.298 (tav.95);
3. Rappresentare e quotare l’albero pag.280 (tav.91).
SCIENZE INTEGRATE:
Libro di testo:
Ruffo G.
“ Studiamo la fisica” con e-book
FISICA
Zanichelli
Ripassare, studiare e fare riassunto su un nuovo quaderno a quadretti dei seguenti capitoli:
- Le grandezze fisiche (da pag 2)
- La notazione scientifica e arrotondamento (da pag 14)
- Rappresentazioni di un fenomeno e i grafici (da pag. 26)
- Gli spostamenti e le forze (da pag. 40)
- I vettori (pag. 42)
SCIENZE INTEGRATE:
CHIMICA
Libro di testo: CHIMICA SMART, Frank, Wysession, Yancopoulos, Ed. LINX
LEGGERE il libro” Il Sistema Periodico” di Primo Levi.
Il libro è costituito da tanti racconti, ciascuno relativo ad un elemento della tavola periodica.
Scegliere 2 storie del libro e fare una ricerca scritta sulle proprietà e utilizzo dell’elemento oggetto della storia,
utilizzando il computer.
Stampare i documenti e incollarli sul quaderno.
TECNOLOGIE DELL’INFORMAZIONE E DELLA COMUNICAZIONE
INFORMATICA
Libro di testo: CAMAGNI , NIKOLASSY " TECNOLOGIE DELL'INFORMAZIONE E DELLA COMUNICAZIONE " - HOEPLI
RIPASSARE :
POWERPOINT 2007
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Tipo di diapositiva - Formato di file salvato
Formattazione testi.
Temi e sfondi
Tabelle
Inserimento elementi multimediali.
Link interni ed esterni
Grafici e rappresentazione dati
Animazioni personalizzate
Utilizzare il libro di testo ed i manuali in formato pdf, forniti durante le attività svolte nell'anno scolastico, relativi a :
POWERPOINT 2007
Seguendo le pagine del libro e dei manuali, svolgere i semplici esempi riguardanti gli argomenti di programma della
lista precedente.