Presentazione Competenze Digitali
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Presentazione Competenze Digitali
Strumenti per la nuova professionalità docenti Competenze digitali Competenze digitali Competenze digitali Competenze digitali Obiettivo …. Potenziare la competenza digitale degli insegnanti per migliorare la qualità dei processi di insegnamento e di apprendimento. Quali competenze? competenze di base per l’utilizzo dei software per la produttività personale, la navigazione in rete e gli strumenti di comunicazione mediata dal computer. Delle mappe concettuali…….. C-Map Tools Smart Ideas Non si può fare a meno….. Competenze digitali Possibilità offerte dal mondo GOOGLE: Google My Maps è uno strumento che consente di creare mappe personalizzate da condividere e pubblicare online. Dopo aver creato una mappa, puoi: ● Disegnare elementi aggiungendo linee, forme o segnaposto sulla mappa ● Importare dati aggiungendo un file CSV, XLSX, TSV, KML, una mappa creata con la funzione My maps della versione classica di Google Maps oppure un foglio di lavoro Google Drive contenente dati geografici specifici, tra cui indirizzi, nomi di luoghi o coordinate di latitudine/longitudine; ● aggiungere livelli nascondendo o visualizzando diversi contenuti per semplificare la consultazione della mappa; ● Applicare stili per comunicare visivamente con diversi colori, icone segnaposto e spessori delle linee. Competenze digitali Strumenti : SMALL PDF E’ un semplice strumento utile per la preparazione di documenti che ci permettono di operare online su file già esistenti, consentendo la conversione nei diversi formati. Strumento per convertire file Comunicazione mediata dal computer Si parla di comunicazione mediata dal computer (CMC) quando, attraverso un computer, è possibile avviare e sostenere uno scambio comunicativo a distanza, in modalità grafica o testuale, sincrona o asincrona, attraverso una rete telematica fatta da due o più computer (come la rete Internet). I prerequisiti di tale comunicazione implicano pertanto l'utilizzo di un computer da parte dell'emittente e del ricevente, di una connessione per l'accesso alla rete telematica (una linea telefonica o dedicata, via cavo o wireless), e di software di comunicazione specializzati. La CMC viene tradizionalmente distinta in sincrona e asincrona, mediante i computer connessi alla rete telematica. La CMC asincrona identifica quelle forme di comunicazione mediata dal computer caratterizzate dal linguaggio testuale, scritto, uno ad uno, uno a molti, di carattere privato, semiprivato, pubblico, in assenza di vincoli spaziali e temporali fra gli interlocutori, come posta elettronica, i newsgroup e le mailing list, ma anche blog, wiki, e social networks. La CMC sincrona identifica quelle forme di comunicazione mediata dal computer caratterizzate da un linguaggio simile a quello della comunicazione asincrona mediata dal computer, ma "in presenza" degli interlocutori (esempio video-conferenza). Lo strumento di CMC sincrona largamente più usato è senz'altro Skype, un software proprietario freeware di messaggistica istantanea e VoIP. Per Voice over IP (Voce tramite protocollo Internet), si intende una tecnologia che rende possibile effettuare una conversazione telefonica sfruttando una connessione Internet. Già da alcuni anni, Skype permette non solo di veicolare la voce, ma anche l'immagine degli interlocutori, così come è possibile effettuare chiamate o videochiamate tra più di 2 interlocutori (audio o videoconferenze). Editing audio video Windows Movie Maker è un software di Microsoft, che permette di modificare i file video, montare foto, eseguire montaggi musicali e aggiungere commenti vocali con un microfono. Editing audio video PER MACINTOSH iMovie è un'applicazione creata da Apple. iMovie è un programma di montaggio video non lineare, la sua funzione è quella di prelevare filmati e di montarli aggiungendovi audio, effetti speciali e transizioni. Software di Authoring per la Didattica Exelearning è un ambiente autore open source che permette di creare L.O. Prezi è strumento di presentazione online che crea oggetti molto diversi da quelli del PowerPoint. In Prezi, infatti, è possibile organizzare le idee (testo, forme, immagini e video) su una superficie molto vasta, che viene "navigata" e "zoomata" in base all'organizzazione data ai contenuti. Per usare Prezi è necessario registrarsi e creare un account. Si può utilizzare anche l’account Facebook e studenti e docenti possono accedere con un account gratuito "Edu enjoy". Uno dei benefici di questo account è tenere private le presentazioni o comunque condividerle solo con le persone che si decide possano vedere. Pubblicare contenuti in Internet PUBBLICARE UN BLOG PUBBLICARE PRESENTAZIONI SlideShare è la più vasta comunità globale nata per condividere online presentazioni multimediali. GESTIRE UN WIKI Software per la produttività personale Google Docs è un servizio che presenta tutti i benefici del lavorare online. E’ possibile creare documenti di testo, fogli di calcolo, presentazioni etc. essendo online si può accede da qualsiasi parte e da qualsiasi computer. E’ possibile invitare altri utenti a visionare e collaborare ai documenti creati. Tali permessi ed inviti possono essere creati e modificati in tempo reale, avendo sempre sotto controllo la "storia" del documento medesimo e la possibilità di tornare indietro. Per creare un documento è necessario avere un account Google. E' però possibile essere invitati, quindi visionare o partecipare alla creazione di un file anche con un account diverso. Competenze digitali Possibilità offerte dal mondo GOOGLE: Google Drive Il video di seguito incorporato è stato realizzato al fine di illustrare agli utenti come si archiviano, creano e condividono risorse all'interno di Google Drive. Il video illustra tutte le operazioni da eseguire per comprendere il funzionamento di questo potente strumento offerto gratuitamente da Google. Competenze digitali Mondo GOOGLE: Creazione account Google: E’ una fase preliminare all’utilizzo della piattaforma Competenze digitali Competenze digitali Competenze digitali Competenze digitali Competenze digitali Competenze digitali Competenze digitali Competenze digitali Competenze digitali Competenze digitali Competenze digitali Competenze digitali Competenze digitali Competenze digitali Abbiamo visto che con questi semplici strumenti è possibile “giocare” e far giocare i nostri ragazzi consentendo loro di “imparare”. Lasciamoli quindi GIOCARE, …………. Anzi “giochiamo” e impariamo con loro. Grazie e Buon Lavoro