PROGRAMMA DISCIPLINARE CONCLUSIVO E INDICAZIONI

Via Circo, 4 - 20123 Milano Tel. 02875043 – 0236668952 – Fax 0272000892
CM: MIPC20000G - CF: 97564390157 -  [email protected]
 [email protected] - www.titolivio.it

PROGRAMMA DISCIPLINARE CONCLUSIVO E INDICAZIONI LAVORO ESTIVO
A.S. 2013/2014
Docente: BASILE MARIA
Classe: I
Disciplina: ITALIANO
Sezione: A
Libri di testo:
-
Panebianco - Varani, Metodi e fantasia Narrativa, Zanichelli
Ciocca - Ferri, Il nuovo Narrami o Musa, A.Mondadori Scuola
Sensini, le parole e i testi 1,2, A.Mondadori Scuola
Programma svolto:
Epica
Caratteri del genere epico. Cenni sulla questione omerica. Oralità e scrittura. I poemi omerici tra storia e
mito. Eroe e anti-eroe. Rapporto tra uomini e dèi
Iliade: lettura e commento dei seguenti passi:
proemio (1.1-7); 1.8-56; 1.101-187; 2.211-277; 3.324-382; 5.311-366, 846-909; 6.369-502; 7.206312; riassunto libri 8/15; 16.805-857; 22.247-363; 24.477-551; 24.696-775,776-804.
Odissea: lettura integrale e commento dell’opera
Analisi del testo narrativo
I metodi della narrazione: fabula e intreccio, le fasi della narrazione, le sequenze, il tempo della
narrazione, il sistema dei personaggi, i personaggi e i luoghi, il narratore interno ed esterno, il punto di
vista, la lingua e lo stile
Esopo, Favole: il leone, la volpe, il lupo
Frank L. Baum, Il mago di Oz: la Città degli Smeraldi
H. Hesse, Racconti: sul ghiaccio
I. Orkény, Novelle da un minuto: restare in vita
U. Console, Leggende e racconti dell’Emilia Romagna: il finto stregone
I. Calvino, Quattordici
I. Calvino, Fiabe italiane: la mela incantata
A. Cechov, Racconti: il camaleonte
Via Circo, 4 - 20123 Milano Tel. 02875043 – 0236668952 – Fax 0272000892
CM: MIPC20000G - CF: 97564390157 -  [email protected]
 [email protected] - www.titolivio.it

D. Buzzati, In quel preciso momento: il corridoio del grande albergo
I. Calvino, Marcovaldo ovvero le stagioni in città: il piccione comunale
I. Svevo, “Dante”: Argo e il suo padone
G. Rodari, Favole al telefono: la guerra delle campane
I generi della narrazione
La classificazione dei generi letterari: novella, racconto, romanzo
Atmosfere realistiche e d'ambiente
La rappresentazione del “vero”. Naturalismo e verismo. I Malavoglia di Giovanni Verga.
Il Realismo nel Novecento.
Da: Italo Calvino, Ultimo viene il corvo: i figli poltroni.
Da: Natalia Ginzburg, Lessico famigliare: un interno di famiglia
Narrazione psicologica e di analisi
Le inquietudini del Novecento.
Il racconto psicologico.
J. Joyce, Gente di Dublino: Eveline
L. Pirandello, Novelle per un anno: una voce
Grammatica
ortografia; analisi grammaticale: il sistema verbale: indicativo, congiuntivo, condizionale, imperativo,
infinito, participio, gerundio; analisi logica: soggetto, predicato verbale, predicato nominale, predicativo
del soggetto e dell’oggetto, complemento oggetto, attributo, apposizione, complementi di
specificazione, denominazione, partitivo, termine, d’agente, causa efficiente, causa, fine, mezzo, luogo,
tempo, allontanamento o separazione, origine, limitazione, argomento, paragone, qualità, materia,
stima e prezzo, vantaggio e svantaggio.
Tipologie testuali: riassunto, scrittura creativa (estensioni ed espansioni), tema espositivo, testo
descrittivo, analisi e commento di un testo letterario in prosa.
Letture
-
R. Lewis, il più grande uomo scimmia del Pleistocene
Da: (a cura di G. Zanetto), I Miti greci, BUR: Nascita e vicende degli dèi
P. Levi, Se questo è un uomo
Letture da: E. Zuccalà, Sopravvissuta ad Auschwitz. Liliana Segre fra le ultime testimoni della
Shoah, Paoline 2005
Attività extracurricolari svolte:
-
Progetto Archeowiki
Partecipazione allo spettacolo “Le Rane” di Aristofane - Kerkis. Teatro Antico In Scena
Via Circo, 4 - 20123 Milano Tel. 02875043 – 0236668952 – Fax 0272000892
CM: MIPC20000G - CF: 97564390157 -  [email protected]
 [email protected] - www.titolivio.it

Indicazioni per il lavoro estivo:
-
Per tutti gli studenti
Scrittura
1) Inventa un racconto ambientato in un luogo da te visitato durante l’estate.
2) Svolgi alcune riflessioni a partire da un fatto o da una problematica di attualità che abbia destato la tua
attenzione.
3) Molti viaggiano, ma diverso è il modo di viaggiare, perché differente è lo scopo del viaggio e soprattutto
l’atteggiamento di chi viaggia.
Letture
Lettura e scheda di analisi * delle seguenti opere:
* L’autore, la struttura del romanzo, lo spazio, il tempo, il rapporto tra fabula e intreccio, il narratore e il
punto di vista, i personaggi, i temi, le tecniche narrative, le sequenze chiave, riflessioni.
- Gabriel Garcia Marquez, Cent’anni di solitudine
- Giorgio Bassani, Il giardino dei Finzi Contini
- Ignazio Silone, Fontamara
Grammatica
- Eseguire i seguenti esercizi:
Da: Sensini, le parole e i testi 1,2, A.Mondadori Scuola
n. 24, 25, 26 p. 663
Epica
Lettura integrale dell’Eneide di Virgilio.
-
Per coloro a cui venisse sospeso il giudizio a settembre
-
Eseguire, oltre agli esercizi assegnati alla classe, i seguenti compiti aggiuntivi :
1) Riassumi due dei racconti letti durante l’anno, e poi dell’uno modifica il finale, dell’altro mantieni i
personaggi e trasforma la storia.
2) Grammatica:
Da: Sensini, le parole e i testi 1,2, A.Mondadori Scuola: n. 21-22 p. 662.
La prova di settembre consiste in una verifica scritta (esercizio di scrittura creativa o tema
espositivo) e in una verifica orale (interrogazione di analisi logica).
Milano, 03.06.2014
Il Docente
____________________________
I rappresentanti degli alunni
____________________________________
____________________________________