4E storia

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PROGRAMMA DISCIPLINARE CONCLUSIVO E INDICAZIONI LAVORO ESTIVO
A.S. 2013/2014
Docente: _Schinardi Santa_Disciplina:_STORIA
Classe: IV Sezione: E
Libri di testo:
M. Banti Il senso del tempo 1650 _1900 ed Laterza
Programma svolto:
Il secolo dell’Assolutismo:
la crescita della popolazione, le riforme di Pietro il Grande, la crisi dell’impero spagnolo, la guerra dei
Sette anni, l’ascesa dell’Austria e della Prussia, l’assolutismo in Francia e la politica estera e interna di
Luigi XIV.
_ L’età dell’Illuminismo:
-Le origini di un sistema economico globalizzato;libertinaggio e virtù; la luce della ragione;nuovi modi di
produrre; limiti e ambivalenze dell’Illuminismo.
_ La nascita degli Stati Uniti d’America:
- le colonie inglesi in nord America, la mentalità puritana, i rapporti economici con l’Inghilterra, la svolta
del 1964/65, la protesta americana e la reazione inglese, la proclamazione dell’indipendenza:
_ L’Inghilterra tra Settecento e Ottocento:
- la rivoluzione industriale, aumento della popolazione e innovazione agricola, le innovazioni nell’industria
tessile, la macchina a vapore e la nascita della ferrovia, le prime proteste operaie .
_ La Rivoluzione francese e l’età napoleonica:
- situazione sociale e economica della Francia rivoluzionaria, la convocazione degli Stati Generali, la
Dichiarazione dei diritti, la Costituzione del 1791, il colpo di Stato del 1792, la costituzione del 1793 e il
terrore di Robespierre, la reazione termidoriana, la Costituzione del 1795, la prima campagna d’Italia,
Bonaparte al potere, l’Impero, la sconfitta di Napoleone:
_ L’Età della Restaurazione: -il Congresso di Vienna, i moti rivoluzionari del 1820/21, il pensiero
politico di Mazzini e di Gioberti, i moti del 1848 in Europa e la prima guerra di indipendenza in Italia, lo
Statuto albertino.
_ Il Risorgimento:- la concezione politica di Cavour, la guerra di Crimea, la seconda guerra
d’indipendenza , la terza guerra d’indipendenza.
_ La Prussia di Bismarck:- la guerra contro l’Austria, la guerra franco-prussiana, la nascita del Reich.
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_ L’Europa socialista:
La prima Internazionale:Marx e Bakunin a confronto
La Comune di Parigi
La seconda Internazionale
_ L’Italia dopo l’unità:
il governo della Destra Storica: terza guerra d’indipendenza, questione romana, pareggio del bilancio, il
problema del brigantaggio; il governo della Sinistra Storica: Depretis e il trasformismo parlamentare,
Crispi e la politica coloniale.
Lettura integrale dell’opera di A. Petacco La principessa del nord ed. Mondadori
Lettura integrale del discorso di B.Costant La libertà degli antichi paragonata a quella dei moderni.
Lavoro estivo per tutti gli studenti:
Lettura Un anno sull’altipiano E.Lussu ed. Einaudi scuola
Lettura:Una bambina contro Stalin G.Nissim ed. Mondadori
Per gli studenti con sospensione di giudizio è richiesto il ripasso di tutto il programma e la
lettura di almeno una biografia a scelta tra i personaggi storici affrontati nel corso dell’anno
scolastico
Milano,
Il Docente
I rappresentanti degli alunni