programma svolto italiano 1 B CAT

PROGRAMMA D'ITALIANO
Classe I B CAT
Docente: prof.ssa Tiziana Petruzzo
Anno scolastico 2010-2011
Testi in adozione: P. D. Campagnoli, Leggere, vol A, Il Capitello
Degani-Mandelli-Viberti, Grammatica, Lessico, Scrittura, SEI
A. Manzoni, I Promessi Sposi, edizione libera
Educazione letteraria
Analizzare il testo narrativo
Che cos'è un testo narrativo
La fabula e l'intreccio
La retrospezione e l'anticipazione.
Le sequenze del racconto.
Lo schema narrativo
Il sistema dei personaggi
Personaggi statici e dinamici
Il narratore e la focalizzazione.
Parole e pensieri dei personaggi.
I generi: i generi del romanzo e del racconto; il racconto fantastico; il romanzo storico.
I Promessi Sposi: lettura ed analisi dal capitolo I al capitolo XVII.
Lettura, comprensione e analisi di testi narrativi:
M. Proust, da "Una strada di Swann"
D. Pennac, da "Come un romanzo"
T. Chevalier, da "La ragazza con l'orecchino di perla"
E. Vittorini, Il signore che voleva assassinarlo
J. Joyce, Eveline
G. Flaubert, da “Madame Bovary”
V. Pratolini, da “Metello”
L. Pirandello, “Una giornata”
I. Calvino, Ultimo viene il corvo
L’avventura di uno sciatore
brani da Il cavaliere inesistente
A. von Chamisso, Il patto col diavolo
D. Buzzati, La giacca stregata
Il mantello
E. A. Poe, La maschera della morte rossa
Maupassant, Apparizioni
J. Swift, da "I viaggi di Gulliver"
W. Scott, da "Ivanhoe"
I. Nievo, da "Le Confessioni di un italiano"
G. Tomasi di Lampedusa, da “Il Gattopardo”
E. Morante, da "La Storia"
G. Verga, La Roba
Libertà
A. Tabucchi, da “Sostiene Pereira”
I Promessi Sposi: lettura ed analisi dal capitolo I al capitolo XVII.
Attività, lavori di gruppo:
-Redazione della scheda-libro ed esposizione su: L. Pirandello, Il fu Mattia Pascal, P. Mastrocola, Una
barca nel bosco, I. Allende, “La casa degli spiriti, G. Carofiglio, Testimone inconsapevole, T. Chevalier, La
ragazza con l’orecchino di perla.
-Attività di gruppo sul tema: “La ribellione: la figura del bandito ieri e oggi”, analisi della novella di Verga,
L’amante di Gramigna e del film “Vallanzasca. Gli angeli del male”.
-Attività di gruppo di analisi del testo sul racconto "Priscilla Mapple e il delitto della II C"di S. Benni.
Educazione linguistica
• Fonemi, grafemi e gli altri segni grafici: vocali, dittongo, trittongo, iato, consonanti; la sillaba e
l'accento tonico;la punteggiatura e i suoi usi
Il nome: il significato, il genere, il numero
L'articolo: le forme e gli usi
l'aggettivo e il pronome
Il verbo: il genere e la forma; la coniugazione di forma attiva; la coniugazione di forma passiva; la
forma riflessiva, pronominale e impersonale
L'avverbio, la preposizione, la congiunzione e l'interiezione
La frase semplice: soggetto, predicato verbale e nominale, l'attributo e l'apposizione; il
complemento oggetto , il complemento d'agente e di causa efficiente, il complemento predicativo e i verbi
copulativi
Comprendere e produrre testi
Il testo descrittivo
Il testo espositivo
L'articolo di cronaca.
Abano Terme, 8 giugno 2010
Il docente
I rappresentanti