7 aprile h 15:30/18:30 CIDI tessera. Iscrizione rivista: arriverà

7 aprile h 15:30/18:30
CIDI tessera. Iscrizione rivista: arriverà
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Lettrice Marisa Veroni
Rivista Insegnare www.insegnareonline.com
Lettrice "Papà reagla libro: Mille e una notte.
Ogni giorno leggere e ogni sera raccontare.
Discutere con il padre di ogni libro
Non mi disse mai che le favole non sono vere
e di questo gli sono grato
Elias Canetti "La lingua salvata"
Ambel
Premessa: evoluzione dell'idea di letteratura
Prima era centrata sull'autore e sul suo tempo
e sulla sua storia.
Poi venne l tempo della centralità del testo.
recentemente è emersa la centralità del
lettore.
Ulteriore posizione è la centralità della
lettura come rapporto tra il testo e il lettore.
Percorsi di ed linguistico/letteraria
per
comunicare
per fattori estetici
per acquisire ed elaborare conoscenze
Noi ci soffermiamo sull'uso creativo ed
estetico della letteratura
Abbiamo diversi canoni rispetto alla proposte
di letteratura
scolastico
critico
pedagogico
del lettore
Cosa sono i classici?
Sono i testi che resistono al tempo perchè
parlano al futuro con la coscienza del passato
e non sempre sono apprezzati nel presente.
Obiettivo: creare lettore competente
Quali azioni legate alla lettura?
fruizione
comprensione
analisi
interpretazione commento
storicizzazione
Piacere della lettura complementare alla
competenza
Singler Zlateh la capra
Boll La bilancia dei Balek
Buzzati La giacca stregata
Sanvitale Sonia e Dario
Buzzati Il colombre
Levi Titanio
Quelli sopra sono racconti che potrebbero
essere utilizzati per il gioco del racconto del
mese da valutare (con un voto da 1 a 5)
Proporre un sonetto: bisogna selezionare
perchè devo proporre un testo che rispetti la
mia scelta pedagogica
Scheda
Autore
titolo
edizione
genere
trama
giudizio sintetico (3 giudizi)
Indice di gradimento
storia
personaggi
ambiente
tecnica narrativa
stile e linguaggio
Destinatario possibile
Consiglierei a chi e perchè
P. ASSANDRI
tesoretto della letteratura per ragazzi
1991 bambini di farina
I bambini devono accudire un sacco di farina
di tre chili, come se fosse un bambino
Quali testi possono alimentare il piacere di
leggere.
"L'invenzione della solitudine"
di P. AUSTER
L'insegnante ha l'opportunità di far scattare
qualcosa
"Gli uomini, come i bimbi, impazzirebbero se
non ci fosse il fantastico"
"Il bisogno di storie per un bambino non è
meno vitale del bisogno di cibo"
Viene enfatizzato il valore della VOCE
La lettura ad alta voce funziona a tutte le età
BICHSEL Il lettore e il narrare
Non esiste un vascello veloce come un libro
per portarti in paesi lontani
"Il piacere di leggere"
"Perché leggere i classici?' di Calvino
Libro=talismano (definizione un po' criptica)
"Siamo quello che leggiamo" CHAMBERS
Fonzie è diventato uno scrittore di libri per
ragazzi, con protagonista un ragazzo DSA
Dialogo e conversazione sui libri in casa
stimola la crescita di un lettore consapevole
ed entusiasta
"Piccole ribellioni quotidiane" Chambers
Citazione: "Io posso essere tutto quello che
volgio"
voglio" (incidente in macchina: senza gambe)
Forse non puoi essere tutto quello che vuoi
La lettura può diventare una gigantesca
macchina di preparazione alla vita sociale.
La lettura di grandi autori può essere già
proposta alle medie, ma deve essere mediata:
devono essere proposti degli stralci funzionali
alle finalità pedagogiche che ci siamo posti.
E' utile spaziare tra i classici e i testi della
narrativa per ragazzi.
J LEPMAN (tedesca fuggita ma tornata dopo la
guerra per fare un programma di rinascita per
i bambini. "La strada di Jella" L'obiettivo era
di cambiare le menti dei bambini attraverso il
cambio della mente dei loro genitori, che
erano vissuti sotto la dittatura. E' nata la
biblioteca democratica di Monaco, con 560000
libri in 180 lingue diversi)
I libri per i bambini sono cibo per la mente
Vaccini contro la dittatura, l'ignoranza e il
razzismo
"Nel paese dei libri"
"Diamanti in cantina" di Faeti
Con la pubblicazione de il GGG si considera
che in Italia sia nata la letteratura dei
ragazzi
Gita di mezzanotte di R Doyle (rapporto tra
quattro donne, 4 generazioni)
Cose che nessuno sa di D'Avenia
Kuijer autore olandese "il libro di tutte le
cose" Ambientata nel 1951 ad Amsterdam.
Padre autoritario, integralista cattolico,
violento con la moglie. Il figlio Thomas vede
cose che gli altri non possono vedere e
dialoga con Gesù...
Thomas ha un sogno: da grande voglio
diventare felice
Premio Andersen
Dibattito
Come trovare la fascinazione nei brani
antologici?
Lettura per generi o lettura per temi?
Scheda di lettura è utile?
Le donne scrittrici sono quasi assenti, cosa
può fare la scuola?
L'incontro consapevole proficuo gratificante
con la letterarietà
La scheda è utile perchè sonda la capacità di
capire. Il piacere di leggere viene comunicato
attraverso la lettura esperta del docente.