PROGETTO SULLE NOTE DI MARIELE

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IL CANTO COME STRUMENTO
ESPRESSIVO
E DI ELABORAZIONE EMOTIVA
“SULLE NOTE DI MARIELE”
Laboratori di canto corale
per classi della Scuola dell’Infanzia e Primaria
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F O N D A Z I O N E Mariele
Ventre
En te Mo r al e (D.M. 1 8 /5 / 9 9)
L ar g o Ma r i el e Ven t re , 3 - 4 0 1 2 5 Bol o g n a - I t a l i a
Tel . 0 51 429 90 09 - Fa x 0 51 429 40 83 – Cell. 334 9137316
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MARIELE VENTRE E LA SUA OPERA DI EDUCATRICE E MUSICISTA
In oltre trent'anni di direzione del Piccolo Coro dell’Antoniano, Mariele Ventre
ha cercato di riconoscere, accettare e valorizzare vissuti personali,
molteplicità di culture e competenze musicali. Sua grande preoccupazione fu
quella di favorire all’interno del discorso musicale e artistico la
sperimentazione, l’elaborazione e la condivisione di valori universali,
fondamentali per la crescita di ogni individuo.
Mariele stessa, forse inconsciamente, si trovò a ideare e condurre un
laboratorio musicale permanente, in tempi in cui di laboratori didattici ancora
non si sentiva parlare. Laboratorio in cui la musica fosse fatta, vissuta,
incontrata, concretamente, permettendo ai bambini di identificarsi in una
pratica educativa attiva, espressiva e creativa, in cui piacere, socializzazione,
relazione, animazione, ricerca, formassero un tutt’uno armonico.
Mariele privilegiò sempre il concetto di educazione musicale come contributo
a realizzare esperienze relazionali ed estetiche gratificanti, ponendo sempre
al centro del suo divenire musicale il "saper essere" all’interno del rapporto
educativo, la qualità della relazione e la centralità dell’individuo.
Ispirarsi a lei significa considerare imprescindibile tutto ciò.
IL PROGETTO
LABORATORI DI CANTO CORALE PER CLASSI DI SCUOLA PRIMARIA
E DELL’INFANZIA
La Fondazione Mariele Ventre di Bologna e La Casa Editrice “La Spiga
Formazione/ELI” di Recanati attivano per l’anno scolastico 2016/2017
laboratori di canto corale rivolti ai bambini della scuola primaria, allo scopo di
avvicinarli al piacere della musica in genere, al gusto della voce espressiva
(parlata e cantata) e alla ricerca di una vocalità naturale ma educata, che
possa trovare creativa sperimentazione all’interno delle classi.
Tale proposta intende favorire l’esperienza del “coro scolastico”, come
momento di crescita individuale e comunitaria, in cui tutti possano trovare
posto, come luogo privilegiato “delle differenze armonizzate”. In tale senso, il
canto condiviso permette al bambino di andare oltre ad eventuali
individualismi performativi,offrendogli l’opportunità di collaborare, gioire,
comprendere, elaborare con gli altri,
contenuti,percorsi e sentimenti.
OBIETTIVI DEL PROGETTO
GENERALI
- Sapersi confrontare con la realtà sonora e le produzioni musicali, in un
processo interattivo di percezione, ascolto, analisi e interpretazione.
- Saper cogliere relazioni tra contesti e musica, considerata come parte
integrante e significativa delle culture e delle loro trasformazioni nel tempo.
- Saper sviluppare idee ed esprimersi attraverso lo specifico linguaggio dei
suoni.
- Acquisire competenze sintattico -grammaticali che consentano di spiegare e
usare strutture e funzioni fondamentali della musica.
SPECIFICI
- Appropriarsi progressivamente, attraverso esperienze concrete, del
linguaggio specifico della musica.
- Sviluppare le capacità di espressione anche attraverso l’esecuzione del
repertorio vocale del Piccolo Coro dell’Antoniano di Bologna, diretto per oltre
trent'anni da Mariele Ventre.
- Sviluppare la capacità di dar forma e proprie idee, a emozioni e stati
d’animo, anche in relazione a drammatizzazioni, situazioni personali,
narrazioni, usando semplici tecniche di improvvisazione.
- Acquisire capacità d’analisi, attraverso approcci differenziati dei messaggi
musicali in relazione agli input (gestuale, motorio, visivo, vocale, strumentale,
espressivo) da essi determinati.
- Sviluppare l’interazione gestuale, verbale, grafico-pittorica per creare
drammatizzazioni e ipertesti.
EDUCATIVI - METACOGNITIVI
- Sapersi comportare nell'ambito della classe, dimostrando di conoscere ed
applicare le norme che regolano la convivenza democratica dei cittadini.
- Saper rispettare le modalità di consegna nel rispetto delle regole.
- Rafforzare il senso della socialità e costituire un'unità che non esclude ma
anzi richiede la differenzazione di ciascuno.
- Sviluppare capacità collaborative, organizzative e d'iniziativa personale.
- Sviluppare le capacità esecutive d'insieme.
MODALITA’ D’ATTUAZIONE DEL PROGETTO
- I laboratori di canto corale si svolgeranno all’interno delle singole scuole che
aderiranno al progetto, in orario curricolare.
- I laboratori saranno curati da Gisella Gaudenzi, che si recherà nei singoli
plessi di appartenenza delle classi aderenti al progetto.
- Ogni laboratorio avrà la durata di cinquanta minuti circa.
- I materiali musicali saranno curati da Gisella Gaudenzi.
- Ad ogni laboratorio potranno partecipare due classi contemporaneamente,
(sino ad un totale di cinquanta bambini circa).
- Sono previsti n 4. incontri.
- Durante il laboratorio verrà distribuito ad ogni singolo bambino un volume
operativo strutturato con un CD allegato, che gli permetterà di proseguire,
anche autonomamente, un percorso musicale trasversale, in continuità
oggettiva e ideale con quanto proposto dall’esperta.
- Per motivi organizzativi, si auspica la possibilità di conglobare più laboratori
dello stesso plesso in medesima data, permettendo così di ottimizzare tempi
ed energie.
PARTECIPAZIONE ALLA RASSEGNA MUSICALE PER CORI
SCOLASTICI
Nella prima metà del mese di maggio 2017, a Bologna, si terrà una
Rassegna di Cori Scolastici, che vedrà impegnate le scuole del territorio
nazionale in un concerto che si terrà in un luogo prestigioso della Città di
Bologna.