w le stagioni - Istituto Caterina Troiani

W LE STAGIONI
Anno Scolastico 2011/2012
Delibera n.12 - Collegio dei Docenti 06/09/2010 - pagg. 8
PREMESSA
Il ciclo delle stagioni è un’opportunità da non perdere per sollecitare i bambini ad esplorare i fenomeni della
natura nei loro mutamenti, in base alle condizioni climatiche, a riflettere sul comportamento degli uomini e
degli animali, a rilevare le trasformazioni di alberi e piante in genere e a sviluppare la dimensione temporale
degli eventi.
Il progetto racchiude, all'interno dei vari percorsi, tutte le attività che vedono il bambino impegnato
nell'osservazione e nella comprensione della realtà naturale che lo circonda.
L'alternarsi delle stagioni, le loro caratteristiche e differenze, sarà lo sfondo tematico in cui verranno
collocate le esperienze di tipo naturalistico e scentifico proposte.
I COLORI DELL'AUTUNNO
La stagione autunnale con i suoi colori accompagna i bambini durante il primo periodo di scuola e diventa
una buona occasione per cominciare a sistematizzare le conoscenze e a compiere le prime simbolizzazioni.
PERCORSO: I COLORI DELL’AUTUNNO
UNITA’ DI APPRENDIMENTO:
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Le foglie in Autunno
La capillarità delle piante
Il bosco
I frutti dell’Autunno
Gli animali che vanno in letargo
I semi, una scoperta
Feste e ricorrenze
OBIETTIVI FORMATIVI:
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Riconoscere i segni della stagione autunnale
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Scoprire la crescita delle piante nelle diverse situazioni
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Lavorare in modo creativo con le foglie autunnali
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Osservare i cambiamenti delle foglie
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Conoscere la struttura dell’albero
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Scoprire i frutti autunnali del bosco
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Osservare dal vivo i frutti e riconoscerne la forma e il colore
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Scoprire gli animali che vanno in letargo
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Sperimentare la semina del grano
ATTIVITA’:
Ø Canti
Ø Filastrocche
Ø Collage autunnali
Ø Racconti
Ø Poesie
Ø Sperimentazione di varie tecniche
Ø Schede operative
Ø Disegni liberi e guidati
Ø Giochi di gruppo
IN CAMMINO VERSO IL NATALE
PERCORSO: SCOPRIAMO LA FESTA DEL NATALE
UNITA’ DI APPRENDIMENTO:
 L’avvento e il Natale
 Natale nel mondo
OBIETTIVI FORMATIVI:
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Conoscere segni e simboli del Natale
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Scoprire le tradizioni natalizie nel mondo
ATTIVITA’:
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Narrazioni
Attività manipolative e pittoriche
Drammatizzazione
Canti
Poesie
IL BIANCO INVERNO
La stagione invernale interessa in gran parte dell’anno scolastico; esplorare e conoscere gli aspetti
essenziali della natura in trasformazione.
PERCORSO: IL BIANCO INVERNO
UNITA’ DI APPRENDIMENTO:
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Inverno
Storie invernali
Frutta dell’inverno
Alla scoperta della casa
Carnevale e forme
OBIETTIVI FORMATIVI:
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Individuare le principali caratteristiche della stagione invernale
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Osservare il fenomeno naturale della neve
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Scoprire le principali caratteristiche della neve
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Sperimentare il ciclo dell’acqua
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Ascoltare e comprendere ciò che leggono gli adulti
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Osservare dal vivo la frutta invernale
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Utilizzare correttamente il linguaggio per descrivere la propria casa
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Associare gli arredi ai locali appropriati
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Identificare gli utensili e gli oggetti della casa
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Associare gli oggetti casalinghi alla loro funzione
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Conoscere alcune maschere e le loro caratteristiche
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Nominare correttamente le principali forme geometriche
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Esprimere la propria creatività associando e combinando le principali forme
geometriche
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Saper conoscere, produrre e classificare le principali forme geometriche
ATTIVITA’:
w Narrazioni
w Attività manipolative
w Attività pittoriche
w Giochi motori
w Canti
w Poesie
w Filastrocche
w Drammatizzazioni
LA PRIMAVERA E I SUOI COLORI
La Primavera è la stagione del risveglio della natura, dei fiori che spuntano, delle farfalle e delle coccinelle,
degli uccellini che volano nel cielo, degli animali che tornano a correre nei prati. Questa stagione è per i
bambini fonte di meraviglia.
PERCORSO: LA PRTIMAVERA E I SUOI COLORI
UNITA' DI APPRENDIMENTOw La Primavera
w I fiori primaverili
w Gli animali si svegliano
w Gli insetti dei prati
w Il mondo delle api
w Il vento
w Le feste e le ricorrenze: la Pasqua
w La festa del papà e della mamma
OBIETTIVI FORMATIVI:
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Riconoscere gli elementi della stagione primaverile
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Conoscere le parti del fiore
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Conoscere il comportamento degli animali in primavera
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Scoprire gli insetti che popolano i prati
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Apprendere alcuni termini relativi alla vita delle api
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Rifletter sull’utilità delle “forze della natura”
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Conoscere i simboli della Pasqua
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Scoprire l’importanza della famiglia
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Tutti hanno una mamma e un papà
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Scoprire la mamma di Gesù
ATTIVITA’:
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Narrazioni
Canti
Poesie
Attività manipolative
Attività pittoriche
Drammatizzazione
Giochi di gruppo
Giochi motori e musicali
Schede operative
ESTATE: MARE, CAMPAGNA O MONTAGNA?
Ecco arriva l’Estate, la stagione della vita all’aria aperta e l’esplorazione dell’ambiente circostante.
PERCORSO: ESTATE: MARE, CAMPAGNA O MONTAGNA?
UNITA’ DI APPRENDIMENTO:
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Mare
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Campagna
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Montagna
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Caratteristiche dell’estate
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I frutti dell’estate
OBIETTIVI FORMATIVI:
Ø Saper distinguere i vari ambienti: mare, campagna e montagna
Ø Riconoscere le caratteristiche dell’Estate
Ø Conoscere i frutti dell’Estate
Ø Operare confronti tra le stagioni
ATTIVITA'
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Racconti
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Canti
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Poesie
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Filastrocche
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Attività manipolative
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Attività pittoriche
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Drammatizzazione
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Giochi
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Lavori di gruppo
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Schede operative