Diapositiva 1 - Punti di vista factory

Gruppo G.R.E.M
Piemonte e Valle d’Aosta
Attività di animazione: I CONFLITTI
KIT DI ANIMAZIONE
Il kit, pensato per l’animazione di bambini, ragazzi e adulti sul tema dei conflitti
è così composto:
- 1 gioco indirizzato a bambini della scuola dell’infanzia (p.2)
-1 gioco indirizzato a bambini della scuola primaria (p.5)
- 1 gioco indirizzato a ragazzi delle medie e delle superiori (p.7)
- 2 attività adatte a partecipanti dai 12 anni in su (p.10)
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GIOCO ASILO E ELEMENTARI
VOLA LA MIA PACE
Attraverso questo semplice gioco-attività
si potranno aiutare anche i più piccoli a riflettere
sul tema della pace e su come essa parte e si concretizza
nella nostra vita quotidiana.
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Gli obiettivi del gioco
- Aiutare i bambini a riflettere sul tema della pace rendendoli protagonisti di azioni concrete
per viverla nel loro quotidiano
A chi è rivolto il gioco
- Bambini della scuola dell’infanzia
- Bambini delle scuole elementari
Giocatori
- Dai 4 in su
Animatori
- Minimo uno
Tempo
- 1 ora
Spazi
- Una stanza
Materiale
- una colomba per bambino
- un cartellone grande con disegnato un nido (per la scuola dell’infanzia)
- uno spago e dello scotch (per la scuola primaria)
- pennarelli per colorare
- penne per scrivere
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SVOLGIMENTO
1)ATTIVITA’ PENSATA PER LA SCUOLA DELL’INFANZIA
Si inizia chiedendo ai bambini se sanno che cos’è la guerra e se
conoscono qualche paese in cui attualmente è presente un conflitto
armato. Dopo aver raccolto le risposte si spiega ai bambini come nel
mondo attualmente ci siano molte guerre che si stanno combattendo
(62 gli stati coinvolti), e che per questa ragione bisognare cercare di
essere noi protagonisti della pace.
Si distribuiscono ai bambini delle colombe di carta (in allegato) e,
dopo aver spiegato loro che la colomba è il simbolo della pace, gli si
chiede di colorarle liberamente come più gli piace. Finito di colorare
gli si chiederà di scrivere (se già sono capaci) il proprio nome sulla
pancia della colomba; questo gesto ha il significato di far sì che
ciascun bambino si prende l’impegno di vivere la pace con gli altri
compagni e a casa. Infine le colombe di tutti i bambini verranno
raccolte e incollate dentro al nido disegnato sul cartellone che sarà
così simbolo dell’impegno della classe ad essere portatrice di pace.
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2)ATTIVITA’ PENSATA PER LA SCUOLA PRIMARIA
Si inizia chiedendo ai bambini se sanno che cos’è la guerra e se
conoscono qualche paese in cui attualmente è presente un conflitto
armato. Dopo aver raccolto le risposte si spiega ai bambini come nel
mondo attualmente ci siano molte guerre che si stanno combattendo
(62 gli stati coinvolti), e che per questa ragione bisognare cercare di
essere noi protagonisti della pace.
Si distribuiscono ai bambini delle colombe di carta (in allegato) e,
dopo aver spiegato loro che la colomba è il simbolo della pace, gli si
chiede di colorarle liberamente come più gli piace. Finito di colorare
gli si chiederà di scrivere da un lato un impegno personale per essere
testimoni di pace nella vita di tutti i giorni, dall’altro un pensiero su
cosa per loro sia davvero la pace. Se si ritiene opportuno si possono
leggere le diverse risposte (non gli impegni personali) e fare un
dibattito con la classe. Infine le colombe di tutti i bambini verranno
raccolte e incollate su di un filo sopra le teste dei bambini per indicare
che i loro gesti di pace possono andare molto lontano.
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GIOCO
LE SETTE PAROLE
Questo gioco serve a far sperimentare ai ragazzi che l'accordo si può raggiungere senza
rinunciare alle proprie idee, accettando però quelle degli altri quando le loro
argomentazioni sono convincenti.
Fonte: http://www.peacelink.it/agescipns/a/8938.html
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Gli obiettivi del gioco
- Sperimentare che l'accordo si può raggiungere senza rinunciare alle proprie idee, accettando però quelle
degli altri quando le loro argomentazioni sono convincenti. Abitua a esporre le proprie idee in modo
convincente.
A chi è rivolto il gioco
- studenti delle scuole medie e superiori
- gruppi di oratori/campi scuola/parrocchiali etc.
Giocatori
- dai 12 anni in su
- almeno 12
Animatori
- almeno uno
Tempo
- 1 ora
Spazi
- una stanza
Materiale
- 1 cartellone/ 1 lavagna
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SVOLGIMENTO
I conflitti nel mondo, diversamente da come si potrebbe pensare, sono
ancora molti e assai vicini ai nostri confini. Nel mondo sono 62 gli stati
coinvolti in diverse guerre: 25 in Africa, 15 in Asia, 8 in medio oriente, 5
in America del sud e 9 in Europa. Proprio perché la guerra si combatte
anche nel nostro continente è importante comprendere l’importanza di
un’educazione alla pace che comincia dal rispetto delle idee altrui.
Si scrive quindi sul lavagna o sul cartellone la parole PACE e in un
minuto tutti i partecipanti devono scrivere su un foglio le sette parole
attinenti all'argomento prescelto che ritengono più importanti. Poi si
formano delle coppie, ognuna delle quali deve trovare in due minuti un
accordo sulla scelta delle sette parole. A questo punto, unendo due
coppie, si formano dei quartetti: ogni quartetto ha tre minuti per
decidere le sette parole comuni. Si continua (aumentando sempre il
tempo al crescere dei gruppi) finché partecipanti sono divisi in due
squadre: a questo punto si deve cercare un accordo globale per ottenere
sette parole valide per tutti.
Note: devono essere parole e non frasi.
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Gruppo G.R.E.M
Attività di animazione: I CONFLITTI
ATTIVITA’
Presenteremo ora due attività che potranno essere presentate
sul tema dei conflitti
a gruppi di giovanissimi, giovani e adulti
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1) DOVE LA GUERRA?
Obiettivi
- Conoscere i conflitti attualmente combattuti nel mondo
A chi è rivolto il gioco
- Studenti delle scuole medie e superiori
- Gruppi di oratori/campi scuola/parrocchiali etc.
- Adulti
Giocatori
- Dai 12 anni in su
- Minimo 10
Animatori
-Uno
Tempo
- 1 ora
Materiale
- 1 copia di cartina per tutti e 5 i continenti :America, Europa, Africa, Asia, Oceania (in allegato)
- 1 pennarello rosso per 5 ciascuna squadra (5)
- 1 foglio di spiegazione dei conflitti dei diversi continenti
SVOLGIMENTO
Scaricandolo dal sito (http://www.guerrenelmondo.it) stampare un elenco aggiornato dei conflitti attuali divisi per aree
continentali ognuno dei quali sarà distribuito a cinque squadre che le rappresentano insieme ad una fotocopia del
planisfero. Ogni continente-squadra dovrà fare leggere attentamente i conflitti presenti nella sua area e colorare di rosso
gli stati coinvolti. Successivamente ad uno ad uno i diversi continenti spiegheranno agli altri i conflitti presenti nella
propria area.
Se si tratta di un gruppo che si incontrerà in diverse occasioni questa attività si potrà dividere in due momenti: uno in cui
si distribuiscono i materiali e si chiede alle squadre di reperire maggiori informazioni sui diversi conflitti e un secondo i
cui si condivideranno le informazioni ricevute.
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2) UNA PACE POSSIBILE?
Obiettivi
- Approfondire il tema del conflitto israeliano-palestinese
A chi è rivolto il gioco
- Studenti delle scuole superiori
- Gruppi di oratori/campi scuola/parrocchiali etc.
- Adulti
Giocatori
- Dai 15 anni in su
- Nessun limite di partecipanti
Animatori
- Almeno uno
Tempo
- 2/2:30 ore
SVOLGIMENTO
Proiettare il film “Il giardino di limoni” (Eran Riklis, 2008) in cui viene trattato il tema del conflitto tra Israele e Palestina.
Successivamente discutere insieme sulla conoscenza di questo conflitto e sulle possibili strategie per raggiungere un
accordo e la pace.
Ci si può servire del sito http://www.lettera43.it/cronaca/israele-palestina-la-guerra-in-otto-punti_43675135774.htm
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