2015-2016 CLASSE: 1E DOCENTE: G.Bondi DISCIPLINA

IIS ALGAROTTI
ANNO SCOLASTICO: 2015-2016
DOCENTE: G.Bondi
LIBRI DI TESTO IN ADOZIONE:
AUTORE: R.Boutégège
CASA EDITRICE: CIDEB
CLASSE: 1E
DISCIPLINA: Francese
TITOLO: A vrai dire 1
Unité 0 pp.6-11
Unité 1 pp.12-27
Actes de parole : saluer, se présenter et présenter quelqu’un, se décrire et décrire quelqu’un
moralement et physiquement, parler de ses goûts; lexique : compter de 1 à 20 ; les professions et les
métiers ; les villes, les pays et les nationalités ; la famille ; la description physique ; le caractère ; le
temps libre ; phonétique : l’intonation, masculin féminin ; grammaire : gli articoli determinativi
et indeterminativi, la formazione del femminile, la formazione del plurale, i pronomi personali
soggetto, i pronomi personali tonici, gli aggettivi possessivi, le preposizioni davanti ai nomi di città
e di paese, la forma negativa, la forma interrogativa, i verbi del I° gruppo all’indicativo presente,
être et avoir all’indicativo presente.
Civilisation : Les études
Unité 2 pp.28-43
Actes de parole : saluer, se présenter et présenter quelqu’un, remplir une fiche, demander et donner
des indications, raconter sa journée, écrire un court message pour demander un service ; lexique :
compter de 21 à 1000 ; l’heure ; situer ; les moments de la journée ; les actions quotidiennes ;
phonétique : les sons [u][y], le son [ә] de demain; grammaire : le preposizioni articolate,gli
articoli partitivi,pas de…, la traduzione di «molto » : très, beaucoup, beaucoup de, l’aggettivo
interrogativo quel,gli avverbi interrogativi, l’imperativo, i verbi del 2° gruppo all’indicativo
presente, i verbi del 3° gruppo all’indicativo presente.
Civilisation : Rythmes de vie
Unité 3 pp.42-43
Actes de parole : décrire un logement, exprimer un sentiment, un état physique, proposer, accepter
ou refuser une proposition ; lexique : le logement ; les pièces, les meubles et les appareils
ménagers ; les couleurs ; proposer, accepter, refuser ; phonétique : la liaison, les sons [e][ε] ;
grammaire : gli aggettivi dimostrativi, alcuni aggettivi irregolari : beau, nouveau, vieux ; gli
aggettivi di colore, i pronomi personali complemento oggetto, il pronome en,c’est/ce sont, il
comparativo, le preposizioni à et pour, il futur proche, alcuni verbi del primo gruppo con
particolarità ortografiche all’indicativo presente, alcuni verbi del 3° gruppo all’indicativo presente
Civilisation : Vivre en ville ou à la campagne ?
Unité 4 pp.60-75
Actes de parole : utiliser un moyen de transport, écrire une carte postale, parler du temps qu’il fait,
raconter un événement ; lexique : à la gare; voyager en train; la météo ; phonétique : le son [ ɔ ]/[
ɔn ] ] grammaire : il pronome soggetto on, i pronomi personali complemento di termine, y
pronome personale e avverbio di luogo, i gallicismi :présent progressif e passé récent, i verbi
impersonali, il passato prossimo, alcuni verbi del 3° gruppo all’indicativo presente.
Civilisation : Quatre jours à Paris
NB : gli allievi con debito o con lettera sono tenuti a ripetere integralmente il programma e a rifare
gli esercizi svolti durante l'anno .
Tutti gli allievi, come lavoro estivo, sono tenuti all'acquisto di :
Fabienne Gallon-Isabelle Yafil, C'est les vacances, Sansoni/Hachette, €.8.10, acquistabile anche online con una piccola riduzione di prezzo, ISBN 978 2011560421
Gli allievi
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Venezia, …………………………………………………
L’insegnante :
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IIS ALGAROTTI
ANNO SCOLASTICO: 2015-2016
DOCENTE: G.Bondi
LIBRI DI TESTO IN ADOZIONE:
AUTORE: R.Boutégège
CASA EDITRICE: CIDEB
CLASSE: 2E
DISCIPLINA: Francese
TITOLO: A vrai dire 1
A vrai dire 2
Volume 1
Unité 5 pp.76-91
Actes de parole : faire des appréciations sur quelque chose, s’excuser, écrire un article pour
raconterunévénement, parler d’un animal ; lexique : les vêtements et les accessoires, les chaussures,
les animaux domestiques et les animaux sauvages ;phonétique :[ã]/[ẽ], [ẽ][en] ; grammaire : de ou
des, i pronomi dimostrativi, la negazione con plus et jamais, personne e rien, le preposizioni en e
dans, situare nel passato, l’imperfetto, l’accordo del participio passato con l’ausiliare avoir, l’uso
dell’imperfetto e del passato prossimo, i verbi in –aindre, eindre e –oindre all’indicativo presente
Civilisation : Nos amis les bêtes
Unité 6pp.92-107
Actes de parole : commander un repas ; demander des indications sur un plat ; parler de ses
habitudes alimentaires ; situer dans le temps ; parler de son lieu de vie ; faire une supposition ;
rédiger un programme lexique : les repas et les aliments ; en ville ; phonétique : sons [œ]/[ø],
[ʃ]/[ӡ] ; grammaire :i pronomipersonali doppi, i pronomi dimostrativi neutri, i pronomi relativi qui,
que, où, il superlativo, la frase ipotetica, il futuro, alcuni verbi irregolari all’indicativo presente.
Civilisation : Aix-enProvence
Volume 2
Unité 0 pp.6-11
Unité 1pp.12-27
Actes de parole : demander et rendre un service, exprimer sa tristesse, exprimer son exaspération,
donner des conseils, s’excuser; lexique : à la mer, l’environnement et la protection de la nature ;
que dit-on quand on est exaspéré ? que dit-on quand on veut s’excuser ? phonétique :[j] de fille, [l]
de mille, [s]/[z]/[ӡ]/[ʃ] ;grammaire :i pronomi interrogativi, i pronomi possessivi, gli aggettivi
indefiniti,la formazione degli avverbi di modo, il condizionale presente, il congiuntivo presente.
Civilisation : La Martinique
Unité 2 pp.28-43
Actes de parole : exprimer sa déception, rassurer quelqu’un, dire les avantages et les
inconvénients, exprimer son angoisse ; lexique : la sécurité, décrire un objet, que dit-on quand on
est décu ? Que dit-on quand on est angoissé et que l’on veut rassurer quelqu’un ?
phonétique :[â]/[ɔ]/[ε] ;[e] /[ε]/[œ]/[ø]/[ә] ; grammaire : i pronomi indefiniti, il pronome relativo
dont, la forma passiva, la forma restrittiva, il participio presente, il trapassato prossimo, il
condizionale passato.
Civilisation : Technique(s) et progrès
Récit oral stage de langue/vocabulaire relatif et/ou récit des vacances d’été avec vocabulaire relatif
NB : gli allievi con debito o con lettera sono tenuti a ripetere integralmente il programma e a
rifare gli esercizi. Ogni allievo della classe è tenuto a leggere il libro assegnato e a farne
l'exposé all'inizio del nuovo anno scolastico.
Gli allievi
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L’insegnante :
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Venezia, …………………………………………………
IIS ALGAROTTI
ANNO SCOLASTICO: 2015-2016
DOCENTE: G.Bondi
LIBRO DI TESTO IN ADOZIONE:
AUTORE: R.Boutégège
CASA EDITRICE: CIDEB
CLASSE: 3E
DISCIPLINA: Francese
TITOLO: A vrai dire 2
Unité 3 pp.44-59
Actes de parole : se justifier, consoler, exprimer un jugement positif, exprimer son enthousiasme;
lexique : si on désobéit on est puni, la circulation, que dit-on quand on a fait une bétise et que l’on
veut se justifier ? que dit-on quand on veut exprimer son enthousiasme ? grammaire : i pronomi
relativi composti, il discorso indiretto, l’interrogativa indiretta, la frase ipotetica, il gérondif
Civilisation : En route !
Unité 4 pp.60-75
Actes de parole : exprimer l’indécision, exprimer l’indifférence, exprimer son opinion, donner des
moments essentiels d’une biographie; lexique : la politique et la citoyenneté, les droits du citoyen,
la biographie, que dit-on quand on est indécis et quand on n’est pas intéressé ? que dit-on quand on
veut exprimer son opinion ? grammaire : la doppia negazione, le espressioni di tempo, la
proposizione finale, exprimere la concessione(1), la proposisizione participiale al participio presente
Civilisation : Les journées de la mémoire
Unité 5 pp. 76-91
Actes de parole : s'informer, faire des reproches, exprimer sa désapprobation, demander et donner
un conseil, inciter quelqu'un à se confier, demander de l'aide lexique : les conflits : se disputer et se
reconcilier ; la télé ;que dit-on quand on veut exprimer sa désapprobation ou faire des reproches à
qualqu’un ? que dit-on quand on veut inciter quelqu’un à se confier ou demander de l’aide ?
grammaire : l'indefinito n'importe.., i verbi pronominali, exprimere la concessione(2), esprimere la
condizione
Civilisation : Les Français et la télé
Unité 6 pp.92-107
Actes de parole : exprimer la peur, l’anxieté, exprimer la surprise, marquer la logique d'un
discours lexique : la santéet la maladie, la fin de l'année scolaire et les examens ; que dit-on quand
on est surpris, étonné ? que dit-on quand on veut marquer la logique d’un discours ? grammaire :
esprimere la causa, la conseguenza, la concessione(3), la proposizione participiale al participio
passato
AUTORE:Domitille Hatuel
TITOLO: Tourisme en action
CASA EDITRICE: Eli/Bordas
Programme ASL
Le tourisme: u.1
- le mail, la lettre, le fax la note
pp.20-27
Les différentes formes de tourisme: u.2
- Lettre de publipostage, , demande de documentation, demande de renseignements, réponse
pp.56-63
- Vendre un paquet thermal: vidéo + activités
p.68
Les métiers du tourisme: u.5
- Les annonces, le cv, la lettre de motivation
pp.128-130
Et aussi:
- Recherche d’informations sur des hôtels de localités thermales italiennes + mini-exposés
- Jeux de rôle: à l’agence, organiser un séjour thermal
- Points fondamentaux organisation d’un voyage de groupe(voyage scolaire à Florence- notes)
-Récit des vacances d’été + vocabulaire
-Récit stages de langues + vocabulaire
-Exposés livres d’été
-Pièce de théâtre « 6rano 3.0 »
- Film : Cyrano de Bergerac avec G.Dépardieu
- « La Marseillaise » chantée par Mireille Mathieu. Vidéo youtube
Gli allievi
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L’insegnante :
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Venezia, …………………………………………………
IIS ALGAROTTI
ANNO SCOLASTICO: 2015-2016
DOCENTE: G.Bondi
LIBRI DI TESTO IN ADOZIONE:
AUTORE: R.Boutégège
CASA EDITRICE: CIDEB
AUTORE: T.Ruggiero Boella-G.Schiavi
CASA EDITRICE: Petrini
CLASSE: 4 E
DISCIPLINA: Francese
TITOLO: A vrai dire 2
TITOLO: Planète Tourisme
Unité 5 pp. 76-91
Actes de parole : s'informer, faire des reproches, exprimer sa désapprobation, demander et donner
un conseil, inciter quelqu'un à se confier, demander de l'aide lexique : les conflits : se disputer et se
reconcilier ; la télé ; que dit-on quand on veut exprimer sa désapprobation ou faire des reproches à
quelqu’un ? dit-on quand on veut inciter quelqu’un à se confier ou demander de l’aide?
grammaire : l'indefinito n'importe.., i verbi pronominali, exprimere la concessione(2), esprimere la
condizione
Civilisation : Les Français et la télé
Unité 6 pp.92-107
Actes de parole : exprimer la peur, l’anxieté, exprimer la surprise, marquer la logique d'un
discours lexique : la santéet la maladie, la fin de l'année scolaire et les examens ; que dit-on quand
on est surpris, étonné ? que dit-on quand on veut marquer la logique d’un discours ? grammaire :
esprimere la causa, la conseguenza, la concessione(3), la proposizione participiale al participio
passato
Civilisation : Vacances en France
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Le tourisme urbain. Paris
La communication par lettre et télématique
La demande de renseignements et l'offre de services
L'hébergement : les hôtels, les hôtels étoilés
L'offre de services
La présentation et la promotion d'un produit touristique
La réservation, la réclamation
Correspondance : circuits, forfaits et catalogues
Tour de l’Italie du Nord-Est
Paris et l’île de France
« Aquitaine
pp.22-25
pp.42-51
pp.94-97
pp.108-109
pp.122-127
pp.172-177
pp.208-211
pp.258-261
pp.300-301
pp.346-355
pp.396-397
Et en outre :
-Récits des vacances d'été + vocabulaire
-Exposés lectures d'été + vocabulaire
- Travaux pratiques par groupes au labo multimédia sur Arte, TV5, les Français et la télé, les Italiens
et la télé, Plus belle la vie, Julie Lescaut, Navarro, le Commissaire Cordier + mini-exposés
- Travaux pratiques par groupes au labo multimédia sur structures d’accueil (hôtels, auberges de
jeunesse, campings, gîtes ruraux, camping à la ferme, chambre d’hôtes) + mini-exposés
- Travaux pratiques par groupes au labo multimédia d’approfondissement sur demeures de charme,
hôtels/hôtellerie de charme, château d’Artigny, hôtel le Choiseul, le Val de Loire, mini-croisière sur
le fleuve Brenta, châteaux de Ussé, Villandry, Azay-le-Rideau, Chinon, Chaumont + mini-exposés
- Travaux pratiques par groupes au labo multimédia sur Sologne, Val de Loire, Landes, Moselle,
Vosges, Dijon, la Vénétie (hébergement, moyens de transport, villes d’art, sites à visiter, activités
pratiques, événements, hébergement, + mini-exposés
- Travaux pratiques par groupes au labo multimédia sur le site officiel de l’Office de Tourisme de
Paris + mini-exposés
- Film : Cyrano de Bergerac avec G.Dépardieu
- Spectacle de théâtre « 6rano 3.0 »
- « Cest pas sorcier », 3 vidéos sur Paris
- Vidéo circuits parisiens
- Vidéo : « Vendre un paquet thermal »
NB : gli allievi con debito o con lettera sono tenuti a ripetere integralmente il programma e a
rifare gli esercizi. Ogni allievo della classe è tenuto a leggere il libro assegnato – vedi elenco – e
a farne l' « exposé » all'inizio del nuovo anno scolastico.
Giono,Voyage en Italie
(Buzzo, Galluzzi, Gerotto, Moretto, Calderan, Rech, Flaborea, Salvalaio)
Beaussant, Rendez-vous de Venise
(Fuser, Koval, Nedoluzkho, Padurea, Piccoli, Scarpa, Secchi, Tramontin)
Chevreuil, Memoires de Giorgione
(Bergamo, Reato, Righetti, Casagrande,Nicoletti, Riccato, Serena)
Gli allievi
L’insegnante
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Venezia,………………………………………………………………