Programmazione VB - Disegno Professionale 2012

Liceo Artistico Statale
di Crema e Cremona
Cod. Doc.: M 7.3 A-1
PROGRAMMAZIONE DIDATTICA
INDIVIDUALE
Rev. 1 del : 12/06/03
Bruno Munari
Anno scolastico 2012 / 2013
INSEGNAMENTO DI DISEGNO PROFESSIONALE
CLASSE
V
SEZ. B
PROF. Angelo Coletto
1. RELAZIONE SUL LIVELLO MEDIO DI PARTENZA DELLA CLASSE
I primi lavori del nuovo anno sono di livello discreto per alcuni ragazzi. Purtroppo, come l’anno scorso, gran parte della classe ha una
atteggiamento indolente durante la lezione e va continuamente richiamato e sollecitato (anche con asprezza) affinché lavori.
Trattandosi di una classe finale, il problema comportamentale è di particolare importanza e quindi rimando per maggiori dettagli al
Consiglio di Classe dell’11-10-2012.
2. OBIETTIVI DA PERSEGUIRE NEL CORSO DELL’ANNO SCOLASTICO
II corso di Discipline Pittoriche si propone, nel caso specifico della VB, di:
1) Perfezionare le capacità percettivo-visive e tecnico-manuali acquisite l’anno scorso;
2) Potenziare (o perfezionare, a seconda degli allievi) le capacità analitiche e di sintesi, il coordinamento logico, il pensiero creativo;
3) Sviluppare ulteriori abilità in ordine a un proprio metodo tecnico-progettuale.
4) Far conoscere in modo sempre più approfondito gli elementi grammaticali del linguaggio grafico-commerciale e della
comunicazione visiva.
5) Potenziare la conoscenza e l'uso del linguaggio della rappresentazione figurativa nell’ambito della comunicazione massmediale.
3. PROGRAMMA CONCORDATO NELLA RIUNIONE PER MATERIA
4. CONTENUTI ED ARGOMENTI DA TRATTARE
I° Quadrimestre:
•
•
Costruzione di una o più pagine di un immaginario libro o enciclopedia di anatomia umana, con analisi di un
argomento singolo, scelto a piacere dall’allievo. Si tratterà di inventare delle tavole appartenenti a un ipotetico
atlante anatomico, in cui verranno affrontati attraverso l’illustrazione, il testo, le didascalie, la legenda e
quant’altro, un argomento di particolare interesse dello studente.
Elaborazione a colori della copertina del libro citato al punto precedente: gli allievi elaboreranno una vera e
propria illustrazione del testo scientifico, arricchita dalle indicazioni di: titolo, autore e casa editrice, come
farebbero con una pubblicazione reale.
II° Quadrimestre:
•
Creazione di una nuova storia a fumetti: elaborazione di una sceneggiatura da un proprio soggetto, e conseguente
realizzazione della storia tramite disegni. Alla fine dell’anno scorso qualcuno dei ragazzi aveva affrontato tale tema,
la cui realizzazione non era poi stata conclusa per motivi di tempo. Considerata l’importanza cruciale della
conoscenza della sceneggiatura nel mondo della narrazione visiva (fumetti e cinema) vale la pena riaffrontare tale
argomento dedicandogli molto più tempo.
• Elaborazione della locandina dell’ipotetico film tratto dal fumetto realizzato al punto precedente. Con eventuale
raffigurazione di un casting scelto dall’allievo.
• Elaborazione di un manifesto per una ipotetica campagna elettorale. Offirrà l’occasione ai ragazzi di interessarsi di
attualità politica (in vista anche della loro imminente prima volta quali elettori attivi) e per investigare le tecniche di
persuasione comunicativa messe in atto dai massmedia. I soggetti saranno personaggi politici reali, che potranno
venire raffigurati con grande libertà inventiva.
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5. NOTE SULLA METODOLOGIA
La metodologia, come ho accennato al punto precedente, si baserà fondamentalmente sul disegno creativo a mano libera con
largo uso di immagini fotografiche di riferimento (grazie a internet), da poter studiare e rielaborare. Questo per quanto riguarda la
prima fase, progettuale e ideativa, seguita poi dall’uso del pc per l’elaborazione del prodotto finale.
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6. CRITERI DI VALUTAZIONE
I criteri di valutazione principali saranno soprattutto: l'impegno profuso, la serietà nello stare in classe, nel rispettare le scadenze, la
maturità in generale dimostrata durante l'anno scolastico.
In secondo luogo si terrà conto della qualità dei risultati ottenuti.
I voti andranno da 4 a 10.
7. TIPO E N° DI VERIFICHE
Le verifiche consisteranno in: a) revisioni periodiche degli elaborati, ricomprendenti i disegni fatti in classe nonché
quelli eseguiti a casa per compito, b) eventuali prove tecnico-grafìche, che occuperanno l'arco di una lezione di due o
tre ore, durante la quale gli allievi eseguiranno, al meglio delle loro capacità, una prova di disegno condotta a memoria
e/o copiata dal vero.
Entrambe queste tipologie di verifiche ricorreranno ogni due mesi circa.
8. STRUMENTI E SUSSIDI DIDATTICI DEI QUALI SI PREVEDE L’USO (comprese le
visite guidate e viaggi di istruzione)
Si useranno gli strumenti tradizionali del disegno: carta, matita, gomma nonnaie, gomma pane le tecniche pittoriche più
consuete, quali matite colorate, tempere, gessetti, colori ad olio (con cui e bene che gli allievi prendano dimestichezza
immediatamente) e il pc portatile in classe per chi può disporne.
9. INTESE INTERDISCIPLINARI
Eventuali intese interdisciplinari verranno raggiunte nel corso dell'anno
10 PROGETTI SPECIALI
11. RIESAME DELLA PROGETTAZIONE
Si verifica la congruità della progettazione rispetto ai fabbisogni formativi. Il riesame ha avuto esito
Positivo:
SI
NO
La programmazione è stata condivisa con il consiglio di classe in data: 11/10/2012
Crema,
(firma del DOCENTE)
(firma del IL DIRIGENTE SCOLASTICO)
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