Emozioniamoci con con un libro!
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Emozioniamoci con con un libro!
www.facebook.com/Centro-Di-Documentazione-per-le-Continuit%C3%A0-Educative1009006132489355/?fref=ts https://continuitaeducative.wordpress.com/chi-siamabout/ INTRODUZIONE Il percorso bibliografico, pur non essendo esaustivo, raccoglie alcuni albi illustrati, storie, pre-libri e silent book (libri senza parole) presenti nel patrimonio librario delle biblioteche del distretto Pianura Est: Argelato, Baricella, bentivoglio, Budrio, Castello d’Argile, Castel Maggiore, Castenaso, Funo, Galliera, Granarolo, Malalbergo, Mezzolara, Minerbio, Molinella, Mezzolara, Minerbio, Molinella, Pieve di Cento, S. Giorgio di Piano, S. Pietro in Casale. Si è scelto inoltre di suggerire alcune novità editoriali sul tema, così da ampliare il ventaglio delle proposte librarie e la tipologia dei materiali dai quali attingere per progettare percorsi, programmazioni educative, attività ludiche e creative legate alla lettura e alla scoperta del libro. Proprio per questo, per ogni testo, la bibliografia fornisce una breve descrizione, suggerimenti per la lettura ad alta voce e spunti operativi per attività ludico-espressive sul tema da svolgere in sezione o a scuola insieme ai bambini. Per cercare i libri nelle biblioteche del Distretto Pianura Est è possibile consultare on-line il catalogo di ricerca Opac: http://sol.unibo.it/SebinaOpac/Opac?sysb=BASS PAOLONA MUSONA Jeanne willins e Tony Ross, Ed. Il Castoro, Ed il Castoro Età di lettura: a partire dai 4 anni temi: amicizia, gioia, solitudine, tristezza Un albo illustrato per parlare di emozioni attraverso la storia di amicizia tra una mucca sempre triste ed un agnellino che le proverà tutte per renderla felice.. il libro si presta ad una lettura a più voci e a numerose attività post-lettura per imparare a dare un nome alle emozioni e riconoscerle. Insieme ai bambini possiamo ad esempio osservare allo specchio come cambia il nostro volto quando proviamo determinati stati emotivi per poi rappresentarli con un collage fotografico usando ritagli di occhi, nasi e bocche diverse, servendoci anche delle foto stesse dei bambini. LA PICCOLA NUVOLA BIANCA Eric Battut, Ed. Boheme Età di lettura: a partire dai 4 anni Temi: condizioni climatiche, colori, felicità, rabbia Cosa succede quando siamo arrabbiati e cosa può aiutarci a ritrovare il sorriso? Lo possiamo scoprire attraverso la storia di una piccola nuvola bianca che, in viaggio per vedere il sole, incontra nel cielo un nuvolone grigio e imbronciato carico di pioggia. La lettura del libro può essere accompagnata da un sottofondo musicale e dai rumori della natura. Insieme ai bambini con cotone e pittura realizziamo grandi nuvole di rabbia, arcobaleni di allegria e soli sorridenti da appendere in sezione per costruire il magico cielo delle emozioni! CHE RABBIA! Mireille d'Allancé, Ed. Babalibri Età di lettura: a partire dai 3 anni Temi: emozioni, rabbia, quotidianità Storie e racconti sono validi strumenti per visualizzare le emozioni e renderle meno astratte. In questo albo, ad esempio, la rabbia del piccolo protagonista non essendo più controllabile, si materializza assumendo le sembianze di un gigantesco e dispettoso scimmione rosso che ne combinerà di tutti i colori. Ma alla fine solo ritrovando la calma il bambino riuscirà a gestirlo e ridimensionarlo. Per enfatizzare questi passaggi, durante la lettura utilizziamo alcuni oggetti simbolici: una scatola dalla quale faremo uscire piano piano un grande lenzuolo rosso che, seguendo il racconto, riavvolgeremo fino e farlo scomparire. Il lenzuolo potrà diventare protagonista di numerose attività di movimento e danza per liberare le emozioni. Con i bambini potremmo anche costruire dei mostri rabbiosi da indossare durante le attività corporee avvalendoci di buste di carta. Basterà colorarle, decorarle e ritagliare le fessure per occhi e bocca. Il libro fa parte delle segnalazioni bibliografiche Nati Per Leggere: www.natiperleggere.it UN CUCCIOLO NERO DI NOME FURIA Sangeeta Bhadra, Marion Arbona, Ed. Terre di mezzo Età di lettura: a partire dai 4/5 anni Temi: emozioni, rabbia, amicizia Valida alternativa di lettura sul tema, l'albo illustrato propone una storia del tutto analoga al libro "Che rabbia!": Qui però siamo in un parco dove la rabbia di Sem, il bambino protagonista, assume le sembianze di Furia, uno strano e mostruoso cucciolo nero che fa scappare a gambe levate tutti quanti. Lo stile dei disegni con il quale è illustrata "la rabbia" ci suggerisce di rappresentarla graficamente insieme ai bambini attraverso grandi scarabocchi da realizzare con pittura, pennarelli oppure con gomitoli di lane, fili e nastri. Da qui può nascere anche una serie di attività per illustrare ogni sentimento con un materiale di scarto diverso, ma anche un vero e proprio laboratorio per costruire emozioni bestiali, strane creature e mostri spaventosi. Grazie a loro, dal sentimento della Rabbia potremmo passare alla lettura di libri sulla PAURA. GRAT GRAT, CRIP SPLASH! Kitty Crowther, Ed. Babalibri, 2011 Età di lettura: a partire dai 3 anni Temi: paura, buio, famiglia, nanna Anche qui il piccolo ranocchio protagonista non riesce a dormire impaurito da un suono terrorizzante che sembra provenire dalla sua stanza. Sarà forse un mostro o un fantasma spaventoso? Ci penserà il suo papà a tranquillizzarlo e scoprire da dove proviene. Il libro si presta ad una lettura a più voci accompagnata da suoni e rumori. Per affrontare la paura del buio coinvolgiamo i bambini in attività volte alla scoperta della notte: giochiamo con le ombre e le luci, proviamo a riconoscere suoni, rumori e animali notturni, simuliamo in sezione una passeggiata al buio da intraprendere insieme solo con l'aiuto delle torce. Il libro fa parte delle segnalazioni bibliografiche Nati per leggere: www.natiperleggere.it TRE PICCOLI GORILLA CORAGGIOSI Michel Van Zeveren, Ed. Babalibri Età di lettura: 3/6 anni - Temi: paura, coraggio, famiglia, nanna L'albo illustrato racconta la più classica delle paure, quella del buio, qui tanto temuto da tre piccoli gorilla pronti per la nanna, ma terrorizzati dai rumori inquietanti della notte. Per combattere la paura troveranno un luogo sicuro dove nascondersi: il lettone di mamma e papà gorilla! Da leggere a più voci con le luci soffuse e riproducendo i rumori del racconto. Poi, per scacciare la paura e dormire sonni sereni, costruiamo insieme ai bambini delle lanterne di carta da appendere vicino ai lettini. Per realizzarle possiamo seguire questi semplici passaggi: https://scelgounlibroperbambini.wordpress.com/2010/11/17/lanterne-di-carta/ TRE PICCOLI GUFI Martin Waddell, Patrick Benson. Ed. Mondadori Età di lettura: a partire dai 3 anni Temi: separazione, paure, famiglia, crescita tre piccoli gufi rimasti soli nel nido ad aspettare la mamma. Sara, la più grande, Bruno e Tobia, il più piccolo del gruppo, cercano di farsi coraggio per affrontare la notte cupa e minacciosa. Sara è convinta che la mamma sia uscita in cerca di cibo e che presto tornerà; Bruno cerca di auto convincersi che sia così e anche se nutre qualche incertezza, prova a fidarsi delle parole della sorella; il più piccolo Tobia, invece, non riesce a chetarsi, e sempre più disperato continua a chiamare la sua mamma. Le ore passano, nella foresta cala la notte e intorno a loro tutto sembra muoversi furtivamente. I piccolo gufi aspettano impazienti, uno vicino all’altro, il ritorno della mamma, facendosi forza a vicenda. Chiudono gli occhi stretti stretti uno accanto all’altro e desiderano con tutto il cuore il suo ritorno. Ed ecco finalmente mamma gufo volare leggera e morbida tra gli alberi della foresta per planare nel nido, dove l’attendono i suoi piccoli. Non hanno motivo di darsi tanta pena, li rassicura la mamma, perchè ormai dovrebbero sapere, che lei tornerà sempre dai suoi amati cuccioli. Un racconto da leggere ad alta voce con differenti timbri vocali in cui il bambino potrà ritrovarsi identificandosi con i piccoli gufi e le loro differenti caratteristiche. Una storia per parlare di paure, autonomia, legami affettivi e familiari. A scuola possiamo costruire diverse attività sul tema: dipingere con i gessi colorati su un foglio nero per rappresentare ciò che si nasconde nel buio della notte, colorare con un pastello a cera un cartoncino bianco e utilizzare gli acquarelli per scoprire cosa succederà, costruire con materiali di recupero una famiglia di gufi e altri animali notturni, realizzare il loro nido con materiali presi della natura... Se il tempo lo permette potremmo anche programmare percorsi di out-door education per conoscere la natura, viverla ed esplorarla, magari esplorando e valorizzando il giardino della scuola e le sue zone verdi limitrofe. Per realizzare un nido ecco una risorsa on-line: https://scelgounlibroperbambini.wordpress.com/?s=nido+degli+affetti TOMMASO E I CENTO LUPI CATTIVI Valeri Gorbachev, Ed. Nord—Sud Età di lettura: a partire dai 4 anni Temi: autonomie, paure, crescita, famiglia In questo racconto, un classico tra gli albi illustrati, un piccolo coniglietto non riesce a dormire perchè crede che in camera sua si nascondano dei terribili lupi famelici. Ma la sua mamma sa bene come tranquillizzarlo, scacciandoli via con la scopa, una volta per tutte! Ora Tommaso può finalmente dormire sonni tranquilli... Ma ne siamo certi? Per scoprirlo leggiamo gli altri libri che raccontano le sue avventure: La notte in bianco di Tommaso, Tommaso: una giornata di pioggia, Tommaso e il regalo fantastico. Il coniglietto di queste storie potrebbe diventare così il protagonista della programmazione scolastica consentendoci di prevedere innumerevoli attività legate alla lettura, ma non solo. Tra le attività ludico espressive ad esempio potremmo insieme ai bambini: costruire scaccia guai tattili e sonagli contro la paura, realizzare la sagoma di Tommaso a grandezza naturale provando a vestirla e personalizzarla nel corso dell'anno, progettare con cartoni e altri materiali di recupero la sua casa e i personaggi del racconto, inventare nuove storie.... Il filo conduttore sarà sempre lui Tommaso attraverso il quale i bambini avranno modo di riconoscersi e confrontarsi con tematiche diverse come la crescita, l'autonomia, la quotidianità, la famiglia e il mondo delle emozioni. IL SEGRETO DI LU Grégoire Solotareff, Ed. Rizzoli Età di lettura: a partire da 4 anni Temi: paura, amicizia, identità, diversità Accettare se stessi e fare i conti con l'altro può generare molta paura. Lo sa bene Lulù un piccolo lupo che in vita sua non ha mai visto un coniglio e che un giorno senza saperlo ne incontra uno Tom. Tra i due nasce una bella e intensa amicizia, fino a quando Lulù scopre che gli animali della sua specie i conigli li cacciano... per poi mangiarseli! Rendendosi conto della loro natura diversa e delle difficoltà insite nel loro rapporto, il lupetto è così spaventato dall'idea di poter ferire Tom, che decide di non vederlo più. Ma anche la separazione è dolorosa e terrorizzante.. Una storia forte, carica di emozioni anche grazie alle illustrazioni semplici ma efficaci, dai colori vivi che si stagliano nella pagina catturando l'attenzione del lettore. Il testo si presta alla lettura ad alta voce ma è consigliabile proporlo successivamente, dopo aver presentato ai bambini altre letture sul tema. La storia fornisce numerosi spunti per lavorare anche sull'identità, sull'incontro con l'altro, sulla diversità e l'amicizia Può essere infine interessante, per incentivare lo sviluppo del pensiero narrativo, provare con i bambini ad inventare storie analoghe utilizzando altri animali che per natura sono “diversi”. TI AMO OGNI GIORNO Malika Doray, Ed. Terre di Mezzo Età di lettura: dai 3 anni Temi: emozioni, famiglie, separazione, amore Nostalgia della mamma, tristezza ma anche tanto amore, quello di papà coniglio che per insieme al suo cucciolo conta il tempo trascorso lontano da lei con un sassolino, uno per ogni giorno di separazione. Dopo aver sistemato i sassolini raccolti in un piattino inziano il conto alla rovescia... attendono con pazienza che ne rimanga solo uno quello che segnerà il ritorno della mamma... Un libro semplice, poetico che racconta il momento della separazione, l'affetto, il legame speciale che unisce ogni piccolo alla sua mamma, ma che pone in luce anche il ruolo del padre e il ruolo fondamentale che riveste durante la crescita dei bambini. Possiamo leggerlo ad alta voce simulando le azioni del racconto. Prepariamo anche noi un piatto con tanti sassolini per scandire lo scorrere del tempo, inventiamo un orologio vero, impariamo a leggerlo, realizziamone uno anche per scandire le nostre emozioni... IL GALLETTO MACISTE Anna Sarfatti, Ed. Giunti Junior Età di lettura: da 5 anni Temi: emozioni, amicizia, gelosia, identità Una storia ambientata in una fattoria che ha per protagonista il re del pollaio, un gallo pieno di se che prende molto sul serio il suo lavoro: dare la sveglia agli altri animali con la sua meravigliosa voce. Maciste è troppo indaffarato anche per dare il benvenuto al nuovo vitellino appena nato, festeggiato con tante attenzioni e regali da tutti gli animali. Tranne Maciste geloso e brontolone più che mai. Il libro in rima è adatto per una lettura a più voci e per realizzare tante attività legate al mondo degli animali e degli affetti. Possiamo drammatizzare la storia insieme ai bambini, recitandola, costruendo personaggi a dito, maschere e sopratutto soffermandoci su alcuni sentimenti molto delicati: la gelosia e l'arroganza. Di che colore sono? Quale forma possiamo attribuire a questi stati interiori? Se le emozioni fossero degli animali quali sarebbero? Proviamo a giocare con i bambini provando così a rendere meno astratte le emozioni. La fattoria di Maciste e i suoi amici potrebbero essere lo spunto per rappresentare rabbia, amore, tristezza e gelosia, e per inventare tante nuove storie che parlano di ognuno di noi.