Patto_di_corresp - Scuola Maestre Pie Venerini Roma

MAESTRE PIE VENERINI
SCUOLA PRIMARIA“SACRO CUORE”
Paritaria D. M. 11/09/2002Via GianninaMilli, 3 – 00135 Roma
Codice meccanografico RM 1E157001
Tel. 06.3380984e-mail: [email protected]
PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITA'
(In base all’ART.3 D.P.R.21n.235 novembre2007)
FINALIZZATO A DEFINIRE IN MANIERA DETTAGLIATA DIRITTI E DOVERI
NEL RAPPORTO TRA ISTITUZIONE SCOLASTICA CATTOLICA PARITARIA -ALUNNI E FAMIGLIE.
La Scuola è l’ambiente educativo e di apprendimento in cui si promuove la formazione
di ogni alunno attraverso l’interazione sociale in un contesto relazionale positivo.
La condivisione delle regole del vivere e del convivere,può avvenire solo con un’efficacia e fattiva
collaborazione con la famiglia. La Scuola, pertanto, mira a costruire un’alleanza educativa con i genitori.
Non si tratta di rapporti da stringere solo in momenti di crisi,ma di relazioni costanti che riconoscano i reciproci
ruoli e che si supportino vicendevolmente nelle comuni finalità educative.
Il rispetto di tale Patto rappresenta un punto importante per costruire un rapporto di fiducia reciproca, per
consentire di innalzare la qualità dell'Offerta Formativa e guidare gli alunni ad affrontare difficoltà ed
esperienze nuove in un contesto di responsabilità e di collaborazione con tutti i componenti della realtà Scuola.
Sottoscrivendo il Patto gli Alunni si impegnano a:
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Entrare a scuola senza essere accompagnati dai genitori se non in caso di necessità.
Essere puntuali in classe all’inizio di ogni lezione.
Svolgere regolarmente il lavoro assegnato a casa.
Rispettare le regole fissate dall’organizzazione scolastica e le regole di comportamento condivise.
Rispettare i compagni e le loro opinioni anche se divergenti.
Imparare ad ascoltare,mettere in pratica i suggerimenti degli insegnanti sul piano dell’apprendimento e
del comportamento.
Rispettare tutti gli adulti che si occupano della loro educazione:
Dirigente,Coordinatore,Insegnanti,Collaboratori.
Avere attenzione e rispetto nell’uso degli spazi,delle strutture,degli arredi,dei sussidi,nonché del
materiale proprio e altrui.
Non creare disturbo o occasione di disturbo all’attività didattica mantenendo un comportamento corretto
e rispettoso.
Evitare l’uso del cellulare e di altro materiale elettronico –digitale.
Fare uso della divisa scolastica e adottare un abbigliamento decoroso e adeguato a questo contesto
scolastico.
L’Alunno ha diritto
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Al rispetto della propria persona in ogni momento della vita scolastica.
Di esprimere la propria opinione nel rispetto delle persone e nelle opinioni altrui.
Di conoscere in modo chiaro e tempestivo le valutazioni ottenute per migliorare il proprio rendimento.
Di essere informato sulle norme che regolano la vita della scuola(regolamento di Istituto).
I Genitori (o chi fa le loro veci)si impegnano a :
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Riconoscere e condividere il valore educativo e formativo della Scuola.
Conoscere e rispettare le regole della Scuola.
Sostare negli ambienti della Scuola solo il tempo necessario.
Per un buon ordine evitare di salire nelle classi. Se ci sono richieste servirsi
della Segreteria o della Direzione
Far frequentare con regolarità i propri figli.
Giustificare le assenze.
Limitare al massimo le richieste di ingressi posticipate ed uscite anticipate degli alunni dalla Scuola.
A tal fine i genitori riceveranno dalle insegnanti dei permessi da compilare in caso di necessità e
presentare in Segreteria.
Collaborare per favorire lo sviluppo formativo dei propri figli,riconoscendo e rispettando la
professionalità di ogni Docente.
Verificare l’esecuzione dei compiti assegnati,il diario,le valutazioni, le assenze e firmare eventuali
comunicazioni.
Instaurare un dialogo chiaro,corretto e costruttivo con i Docenti,fatto di fiducia e ascolto reciproco
Collaborare alle iniziative della Scuola per una buona realizzazione sul piano operativo.
Partecipare agli incontri Scuola-Famiglia.
Risarcire i danni provocati dagli alunni per colpa o dolo.
Informare il Docente interessato di eventuali problemi personali e difficoltà che possano influenzare
l’apprendimento o il comportamento(nel rispetto della privacy e del segreto professionale).
Vigilare sulla puntualità d’ingresso scuola: (ore 8.00-/un ritardo è possibile,se giustificato,fino alle ore
8.15(tempo massimo) successivamente l’alunno dovrà essere accompagnato alla seconda ora di lezione.
Corrispondere la dovuta retta scolastica entro il 10 di ogni mese.
I Docenti si impegnano a:
• Garantire competenza e professionalità.
• Rispettare l’orario scolastico.
• Esprimere nuove progettualità e percorsi tesi al raggiungimento del successo formativo di ciascuno
alunno.
• Favorire un clima sereno e positive relazioni interpersonali tra alunni e adulti.
• Cercare strategie utili a rimuovere eventuali situazioni di emarginazione,disagio,difficoltà,
demotivazione,scarso impegno.
• Adottare provvedimenti disciplinari commisurati alla gravità del fatto,sempre con finalità
educativa,mirando al rafforzamento del senso di responsabilità e al ripristino di rapporti corretti
all’interno della comunità scolastica.
• Verificare l’acquisizione delle competenze.
• Verificare i percorsi formativi e didattici elaborati,e valutare i risultati raggiunti dagli alunni,tenendo
conto dell’impegno e delle capacità degli stessi.
• Informare periodicamente le famiglie in relazione agli apprendimenti ed ai comportamenti nei giorni
stabiliti o per appuntamento.
I Docenti hanno diritto di:
• Essere rispettati in ogni momento della vita scolastica.
• Essere liberi nella scelta delle proposte didattiche e metodologiche in linea con la programmazione
di classe e con gli obiettivi educativi individuati dall’Istituto.
• Partecipare ad iniziative di formazione e di aggiornamento.
La Scuola si impegna ad assicurare:
• un clima sereno e corretto,favorendo la crescita della persona, lo sviluppo delle conoscenze e delle
competenze,la maturazione dei valori e dei comportamenti e il sostegno nelle situazioni di disagio degli
alunni.
• Un servizio educativo - didattico di qualità.
• Offerte formative aggiuntive e integrative finalizzate al successo scolastico in riferimento alle capacità
di ogni alunno.
• Disponibilità di un’adeguata strumentazione tecnologica.
• Rispetto degli indirizzi culturali e religiosi degli alunni e delle loro famiglie.
• Che vengano rispettate le norme di sicurezza,di comportamento e i divieti,perché le regole di
convivenza civile si trasformino in linee di condotta condivise.
REGOLAMENTO DISCIPLINARE
Consapevoli che il compito preminente della Scuola è quello di educare e formare, non di punire,qualsiasi
azione disciplinare sarà improntata a questo principio e tenderà a rafforzare il senso di responsabilità e al
ripristino di rapporti corretti.
• La responsabilità disciplinare è personale.
• La sanzione deve essere erogata in modo tempestivo per assicurarne la comprensione e quindi
l’efficacia.
• Le sanzioni sono sempre temporanee e proporzionate alla infrazione disciplinare e, per quanto è
possibile, alla riparazione del danno.
• Nella scelta della sanzione disciplinare è da tenere conto della personalità e della situazione dell’alunno.
• Ogni sanzione deve portare alla riflessione e alla crescita tutto il gruppo classe e alla collaborazione con
l’alunno sanzionato.
• La convocazione dei genitori legata ad alcune sanzioni disciplinari è il mezzo d’ informazione e di
accordo per una ricerca di recupero.
MANCANZE DISCIPLINARI
Si configurano come mancanze disciplinari da parte degli alunni della scuola primaria i seguenti
comportamenti:
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Presentarsi alle lezioni sistematicamente in ritardo.
Assenze o ritardi non giustificati.
Presentarsi alle lezioni ripetutamente sprovvisti di materiale didattico occorrente (libri,quaderni,
penne,tuta,scarpe da ginnastica,divisa..).
Rendersi protagonisti di interventi inopportuni durante le attività scolastiche.
Rifiutarsi di eseguire i compiti assegnati.
Introduzione e utilizzo del cellulare, di giochi elettronici, oggetti non richiesti nell’ambito dell’attività
scolastica.
Utilizzare in modo improprio le attrezzature scolastiche.
Minacce,aggressioni verbale e fisiche verso gli altri.
INTERVENTI EDUCATIVI
Gli interventi educativi saranno graduati e applicati a discrezione degli insegnati
in base alla frequenza e gravità delle mancanze.
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Richiamo orale dell’insegnante.
Comunicazione scritta alla famiglia da parte dell’insegnante.
Comunicazione scritta del Coordinatore didattico o/e del Dirigente scolastico.
Convocazione dei genitori ad un colloquio con il Coordinatore o Dirigente.
Sospensione dalle lezioni di uno o più giorni. Questa sanzione si applica solo in casi di grave mancanze.
L’alunno sospeso è tenuto a svolgere a casa i compiti appositamente programmati dal team docente.
tagliando da compilare, staccare e restituire al Docente di classe o al Coordinatore Didattico
SOTTOSCRIZIONE DEL PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITA’
Il sottoscritto____________________________________________
Genitore dell’alunno__________________________frequentante la classe_______
DICHIARA di aver ricevuto e sottoscritto il Patto Educativo di Corresponsabilità
Data_______________
firma del genitore__________________________________