Un bambino venuto dal mare Cristian 5 anni seduta di gioco

INNER WHEEL
DI TREVIGLIO
E DELL’ADDA
BAMBINI VENUTI DA ALTROVE
La sfida dell'accoglienza: relazioni di aiuto,
territorio ed esperienze a confronto
12 maggio 2012
(Neuropsichiatria infantile di Romano di Lombardia. Responsabile dr Gianluca Bolchi)
Il bambino e la scuola
• Perché alcuni bambini non riescono a trovare
piacevole il fatto di imparare?
• Cosa rappresenta la scuola per i bambini?
• La questione apprendimento è centrale nello
sviluppo
• Di cosa ha bisogno un bambino per svilupparsi e
nutrirsi della scuola e del mondo esterno?
M. Rose Moro
(2005)
I figli nati in paese straniero determinano
spesso una cesura anche dentro di noi
con elementi trans-generazionali troppo
complessi.
I bambini immigrati
• nati in italia
• separati dai genitori e giunti in italia
successivamente
• nati da matrimoni misti
• rifugiati o adottati
• figlio pendolare tra paese d'origine e paese di
immigrazione
• il bambino giunto con il genitore, spesso la
madre, in ricongiungimento familiare
• minori non accompagnati
Percentuale pololazione in carico al servizio NPIA
31%
Stanieri
Italiani
69%
16%
5%
4% 4%
3%
3%
In attesa di
diagnosi
15%
Varianti dalla
norma
10%
10%
Neurologiche
16%
Ritardo mentale
35%
DGS
25%
Disturbi specifici
delle abilità
scolastiche DSA
20%
Disturbi del
linguaggio
15%
Disturbi affettivi e
comportamentali
Confronto tipologia di diagnosi anno 2011
40%
34%
30%
22%
19%
17%
15%
10%
8%
4%
0%
Italiani
Stranieri
FAMIGLIA
• l'accettazione di una situazione di subalternità
• la proiezione sui figli delle aspirazioni
• uso dell’identità culturale come barriera
• fantasie di rientro
• dissociazione del trauma originario migratorio
come “un’altra vita”
BAMBINO
• i neonati dei migranti nel 1° anno di età risultano
più spesso depressi dei coetanei autoctoni
• il linguaggio al momento dell'entrata in scuola
materna presenta un ritardo dai 3 mesi a 1 anno
rispetto ai coetanei
• a 8 anni i figli di migranti presentano maggiori
difficoltà fonologiche, espressive e di
comprensione rispetto agli italiani
• tasso di ricoveri negli adolescenti 3 volte
maggiore
MOMENTI CRITICI NEL CICLO DI VITA
LE TRE NASCITE
La segnalazione al Servizio specialistico avviene
spesso in corrispondenza della:
• nascita del bambino (il concepimento)
• fase dei primi apprendimenti scolastici (II nascita,
nascita sociale)
• l'adolescenza in cui si pone la questione del conflitto
tra la generazione dei Genitori e quella dei figli
(nascita identitaria)
Un bambino venuto dal mare
Cristian 4 anni seduta di gioco
(parole del bambino;parole del terapeuta)
Bocca aperta/chiusa
Mare che tiene, mare che non espelle
Duro mare, duro come pietra
Il Pacifico
Mare d'Italia, mare d' Albania
Mare di ossa
(come sepoltura)
Lavoro clinico
• È indispensabile centrare una parte importante del lavoro con il
bambino e la famiglia migranti intorno alla questione della
memoria del trauma migratorio e del viaggio. È questa memoria
talora taciuta o allontanata che spesso è oggetto di una vera e
propria secretazione emotiva, all’origine di dissociazioni che
stanno non solo dentro il bambino e la famiglia, ma anche dentro i
curanti e persino dentro le istituzioni. Queste talora come avviene
nella scuola o nell’ospedale divengono minacciose e semplificanti
nelle risposte (casi portati dal dr Bolchi e dal dr Ragazzi)
BUON VIAGGIO!
DALLA NPIA DI ROMANO