verifica storia LA PREISTORIA

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verifica storia LA PREISTORIA
Nome: …..........................................
Data:..........................
VERIFICA : La Preistoria – Il Paleolitico
1 - Completa la mappa dei concetti con termini adeguati:
compare l’UOMO
2 - Collega con una freccia colorata i nostri “antenati” alle caratteristiche che li distinguono.
AUSTRALOPITECO
per primo seppelliva i morti
HOMO HABILIS
utilizzava il fuoco
HOMO ERECTUS
dipingeva sulle pareti delle
grotte
HOMO SAPIENS
(di NEANDERTAL)
HOMO SAPIENS SAPIENS
(CRO- MAGNON)
costruiva rozzi “chopper”
era bipede
3 - RISPONDI:
Chi è Lucy?
…......................................................................................................................................................................
…...............................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
10 mila
80 mila
1 milione
4 – Osserva la linea del tempo e completa il testo sull'età paleolitica.
Il ….................................................... ( o età della pietra …........................) comincia circa
…....................................... di anni fa e termina …............................................ anni fa quando inizia il
…............................................( o età della pietra …...............................).
Il …...................................................... è caratterizzato dall'invenzione dei primi strumenti:
circa …..............................................di anni fa l'uomo (homo…............................) costruisce i primi
arnesi di …................................. che viene semplicemente …..................................................
In seguito, circa …............................................ anni fa, l'uomo (homo….....................................) impara
ad utilizzare il …....................................... per difendersi e scaldarsi.
È l’homo …………………………… (o uomo di …………………………………………… in Europa) che impara ad
accenderlo e ad usarlo anche per ………………………………………………………………………………………
Le prime sepolture risalgono a …........................... anni fa e sono opera degli uomini di
N……………………………………………
L'homo …..................................................... (detto anche uomo di C…...................................) è ancora più
abile nel fabbricare utensili: costruì l'............................ e le …............................. e a…………………………
per ……………………………
Infine, circa …....................................... anni fa inizia a …................................. le pareti delle grotte.
6 – Analizzando i reperti si è stabilito che l'accensione del fuoco da parte degli uomini primitivi
poteva avvenire in due modi
Ora completa il testo.
7 – Completa e collega i pezzi per ricostruire le informazioni, scrivi il numero nel quadratino
L'Homo sapiens che visse in
Europa è chiamato uomo di
certamente utilizzò una prima
forma di linguaggio.
…..............................................
Viveva in gruppo e
Sapeva accendere
…............................. e
Fu il primo uomo
a seppellire i propri morti.
dal nome di una valle in .................................
dove sono stati ritrovati i suoi resti.
Era abile nella lavorazione di
……………………di ……………..come asce,
Cacciavano grandi animali come
……………………
coltelli e raschiatoi.
Riscrivi in ordine il testo, trova un titolo adatto.
TITOLO: ……………………………………………………………………………………………………………………………
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L’UOMO AL LAVORO
Le immagini mostrano due uomini primitivi di epoche diverse intenti a costruire strumenti.
Descrivili, indicando a quale periodo appartengono, spiega che cosa realizzavano e per quale uso.
(Chi è? – Che cosa fa? – Che oggetti sta realizzando? – Di che materiale sono? – A che cosa gli
serviranno?)
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…...........................................................................................
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OSSERVA L’IMMAGINE: spiega chi è, cosa sta facendo e perché lo fa.
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VALUTAZIONE: