Ministero dell`Istruzione dell`

Ministero dell’Istruzione dell’’Università e della Ricerca
ESAME DI STATO DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE
Indirizzo: LI05 – ARCHITETTURA E AMBIENTE
Tema di: DISCIPLINE PROGETTUALI ARCHITETTURA E AMBIENTE
ESEMPIO PROVA
In un quartiere periferico della città il Comune, al fine di riqualificare una zona fortemente
degradata, destina l’area dell’ex deposito delle autolinee regionali a Museo della Scultura
Contemporanea. Il progetto richiesto ospiterà,oltre alle collezioni permanenti,spazi da destinarsi a
esposizioni temporanee. La particolarità del luogo e delle esposizioni richiede uno sviluppo
volumetrico su un unico livello, con la previsione di un’ampia zona da recuperare a verde ed al
contempo utilizzare per le esposizioni temporanee e permanenti in esterno. Nell’ampio giardino
saranno poste statue che, per dimensioni, struttura e materiale costitutivo, potranno trovare massima
valorizzazione all’aperto.
Il Museo dovrà contenere: spazi espositivi permanenti, spazi espositivi temporanei, due sale per la
didattica, una sala per conferenze e/o proiezioni di filmati, due uffici, servizi igienici distinti per il
pubblico e per il personale del museo, zona ristoro, libreria con vendita di oggetti, esposizione
esterna (giardino).
Il candidato, sulla base delle conoscenze acquisite nel corso degli studi, dovrà orientare le proprie
scelte tenendo presenti lecaratteristiche dell’area.
Si richiedono :
-Schizzi preliminari;
-Planimetria in scala 1:500;
-Piante, prospetti e sezioni in scala adeguata;
-Eventuale prospettiva o assonometria ambientate, a scelta, da intendersi anche come viste
tratteggiate a mano libera purché proporzionate secondo le regole geometriche proprie delle
rappresentazioni.
-Realizzazione di modello o prototipo di una parte significativa del progetto, con mezzi tradizionali
o con strumenti informatici (in base alle scelte individuali e alle strumentazioni disponibili
nell’Istituzione scolastica) ;
-Relazione illustrativa del percorso progettuale.
È consentito l’uso del supporto informatico per la restituzione in scala del progetto definitivo.
È consentito l’uso del Manuale dell’architetto.
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Durata massima della prova: 3 giorni (6 ore per ciascun giorno)
È consentito l’uso del dizionario della lingua italiana.
È consentito l’uso dei materiali e delle attrezzature, informatiche e laboratoriali (esclusa INTERNET), degli archivi digitali e
dei materiali cartacei presenti in biblioteca disponibili nella istituzione scolastica.
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ESAME DI STATO DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE
Indirizzo: LIA6 - ARTI FIGURATIVE
CURVATURA ARTE DELLA SCULTURA
Tema di: DISCIPLINE PLASTICHE e SCULTOREE
ESEMPIO PROVA
La Giornata mondiale dell'acqua, in inglese World Water Day, è una ricorrenza, istituita dalle
Nazioni Unite nel 1992, che cade il 22 marzo; con tale iniziativa l'Onu ha inteso ricordare a tutto il
mondo l'importanza della salvaguardia dell'acqua come bene comune prezioso per l'umanità e per il
Pianeta. In questa data gli Stati membri sono invitati a promuovere iniziative concrete sul tema
all’interno del proprio territorio nazionale.
Il tema principale del World Water Day 2015 è stato: "Acqua e sviluppo sostenibile". Il messaggio
legato al risparmio idrico è rivolto sia ai cittadini che alle aziende; se i cittadini possono intervenire
per non sprecare acqua tra le mura domestiche e nella vita quotidiana, le aziende hanno un ruolo
importante nella riduzione dell'impiego di acqua nei processi produttivi.
In aggiunta agli stati membri, una serie di organizzazioni non governative ha utilizzato il giorno
internazionale per l'acqua come un momento per sensibilizzare l’opinione pubblica sulla questione
dell'acqua, tanto critica nella nostra epoca, mostrando particolare attenzione ai temi dell'accesso
all'acqua dolce e della sostenibilità degli habitat acquatici. Ogni tre anni, a partire dal 1997, il
"Consiglio mondiale sull'acqua" ha coinvolto migliaia di persone nel World Water Forum (Forum
sull’acqua). Le agenzie promotrici e le organizzazioni non governative hanno messo in luce il fatto
che un miliardo di persone non hanno accesso all'acqua pulita e che la struttura sociale patriarcale,
dominante in certi Paesi, determina inique priorità nella fruizione dell'acqua disponibile.
La 7a edizione del World Water Forum 2015 si è svolta ad aprile a Daegu in Corea del Sud ed ha
avuto come slogan “L’acqua per il nostro futuro”.
In relazione a tematiche ecologiche di fondamentale importanza come il valore dell’acqua
(denominata anche oro blu) e la conservazione dell’ambiente e delle specie viventi, si chiede al
candidato di rendere protagonista di un proprio lavoro originale l’acqua vista come bene prezioso,
risorsa vitale, simbolo e anche valore storico-artistico.
Al candidato è dunque richiesta l’ideazione di un’opera a sua scelta nelle dimensioni e nella tecnica
che rappresenti le tematiche fin qui esposte e che dia prova della sua capacità interpretativa e
espressiva e delle sue competenze tecnico-artistiche, da realizzare sulla base delle metodologie
progettuali e laboratoriali proprie dell’indirizzo di studi frequentato e in coerenza con il suo percorso
artistico.
Il candidato scelga il linguaggio espressivo a lui più congeniale e progetti un’opera plastica o
scultorea illustrandone il percorso ideativo. In fase progettuale il candidato definirà, liberamente, le
dimensioni dell’opera proposta ed eventualmente il contesto nel quale essa dovrebbe essere
collocata.
Si richiedono i seguenti elaborati:
• schizzi preliminari e bozzetti con annotazioni;
• progetto esecutivo con misure dell’opera ed eventuali tavole di ambientazione;
• opera originale 1:1 o particolare dell’opera in scala eseguito con tecnica libera;
• relazione illustrativa con specifiche tecniche e descrizione delle peculiarità dell’opera e,
eventualmente, del luogo prescelto per accoglierla.
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Durata massima della prova: 3 giorni (6 ore per ciascun giorno)
È consentito l’uso del dizionario della lingua italiana.
È consentito l’uso dei materiali e delle attrezzature, informatiche e laboratoriali, (esclusa INTERNET), degli archivi
digitali e dei materiali cartacei presenti in biblioteca disponibili nella istituzione scolastica.
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ESAME DI STATO DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE
Indirizzo: LI10 – GRAFICA
Tema di: DISCIPLINE GRAFICHE
ESEMPIO PROVA
Valorizzare la vera cucina italiana e le eccellenze agroalimentari che la contraddistinguono è uno degli
obiettivi principali di molti grandi chef. Uno in particolare ha da poco inaugurato nella tua Regione un
ristorante, avendo come obiettivo quello di servirsi esclusivamente di prodotti italiani. Inoltre molte delle
materie prime utilizzate per preparare i piatti sono di sua produzione: ad esempio nel ristorante vengono
serviti solo formaggi e vini delle sue tenute. Il ristorante si chiama “Il Bel Paese”; si presenta dunque
l’esigenza di progettare il marchio e logo del ristorante, che figurerà anche sulle etichette dei formaggi e dei
vini.
1° FASE
Il candidato progetti il marchio e logotipo del ristorante.
2° FASE
Il candidato realizzi l’etichetta per una bottiglia di vino rosso “Il tralcio”, ottenuto da uve Cabernet,
gradazione 13°
o, in alternativa,
un pieghevole, formato A4 con due pieghe, contenente: riferimenti alla regione e alla zona di produzione, il
marchio e logotipo, i prodotti dell’azienda, l’immagine del ristorante. Il pieghevole dovrà contenere:
NOMENCLATURA
Il brand
Il marchio e logo “Il Bel Paese”.
Il visual
La parte illustrata dell’annuncio (foto, disegni, immagini create al computer).
L’head-line
La frase che indica la caratteristica del ristorante: “Solo prodotti italiani”.
Il body copy
Il testo che descrive l’attività dell’azienda e dei suoi prodotti (il candidato può utilizzare
del falso testo).
Gli elaborati dovranno comprendere:
-
Gli studi preliminari attraverso i quali dovranno essere evidenziati la logica dell’iter progettuale e la
scelta dei criteri per la soluzione adottata.
-
Lo sviluppo tecnico-grafico del progetto (ogni candidato ha la facoltà di utilizzare le esperienze
acquisite, facendo emergere le attitudini personali nell’autonomia creativa).
-
La realizzazione di un particolare del progetto stesso, ossia una campionatura tecnica.
-
Una relazione scritta che motivi le ragioni della scelta progettuale effettuata e che descriva le
problematiche tecniche di realizzazione.
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Durata massima della prova: 3 giorni (6 ore per ciascun giorno)
È consentito l’uso del dizionario della lingua italiana.
È consentito l’uso dei materiali e delle attrezzature, informatiche e laboratoriali (esclusa INTERNET), degli archivi
digitali e dei materiali cartacei presenti in biblioteca disponibili nella istituzione scolastica.
ALLEGATI