Lingua Inglese _M-Z_ Sergio Pizziconi

Lingua Inglese (M- Z)
Sergio Pizziconi
Programma
ATTENZIONE: Terminate le lezioni, il ricevimento sara' online (email e skype) e in alcune date
che saranno comunicate negli avvisi.
Comunque e' possibile fissare un appuntamento per incontrare il docente. Gli incontri potranno
svolgersi intorno alle date degli appelli di esame.
Obiettivi formativi
Alla fine del corso sarai capace di:
1) Riconoscere e utilizzare le strutture grammaticali principali dell’inglese con una particolarre
attenzione alla variazione linguistica;
2) Usare strumenti di facile accesso per migliorare le tue competenze linguistiche in modo
autonomo (ad esempio, grammatiche di consultazione, dizionari…);
3) Usare in modo efficace il linguaggio professionale dell’economia, in particolare:
a. Analizzare case studies e costruire rapporti
b. Leggere grafici e altri testi non-verbali
c. Scrivere lettere commerciali
d. Organizzare il lessico specialistico
e. Leggere articoli accademici e usare la scrittura accademica (per la seconda parte l’obiettivo
dovrà essere condiviso dalla classe)
f. Scrivere il tuo CV/resume
Educational objectives
At the end of this course, you will be able:
1) to detect and use major grammatical structures with a particular focus on linguistic variation;
2) to use readily available tools to improve your linguistic skills autonomously (such as reference
grammars, dictionaries…);
3) to use effectively the professional language of economics, in particular:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
analyzing case studies and reporting about them
reading of charts and other non-verbal texts
writing business letters
organize specialized lexicon
reading academic articles and writing academic papers (the second part only if agreed in class)
writing your CV/resume
Metodologie didattiche
Metodologie. Lezione frontale, discussione in classe, esercitazioni (scritte e orali).
Ci si aspetta che tu partecipi attivamente in ogni attività che sarà proposta in classe durante la
lezione.
• Ti sarà richiesto di parlare con colleghi/e in coppia e davanti alla classe,
• Ti sarà richiesto di lavorare individualmente e in gruppo e di consegnare i tuoi rapporti di
attività/esercizi,
• Ti sarà richiesto di svolgere le tipiche attività per la generazione di una presentazione stile
conferenza (dall’abstract con la proposta alla presentazione orale con diapositive)
Portfolio. Alla fine del corso, ti sarà richiesto di consegnare il tuo portfolio formativo che dovrà
contenere almeno il seguente materiale:
- esercizi e rapporti delle attività in aula con i miei commenti e le mie iniziali (almeno il 60% di
tutti gli esercizi/rapporti che saranno richiesti in aula)
- i testi prodotti per il tuo progetto (almeno: abstract/proposta, articolo finale, diapositive per la
presentazione)
- un glossario strutturato secondo il tuo criterio di organizzazione (obbligatorio)
- il tuo curriculum vitae (obbligatorio)
- due lettere di accompagnamento/di domanda: ona per un’azienda, l’altra per un programma
post-laurea all’estero (almeno una è obbligatoria)
- una dichiarazione di intenti per un programma post-laurea come un MBA (Master’s degree in
Business Administration) (obbligatorio)
- un indice sommario e una nota di commento (almeno 400 parole massimo 800) sul materiale
incluso nel tuo portaolio (obbligatorio)
I/Le frequentanti che consegnano il loro portfolio sosterranno un esame più leggero di quanto
previsto.
Activities
Methodologies. Lectures, class discussions, exercises (speaking and writing).
You are expected to participate actively in any in-class activity you will be involved in during the
lesson.
• You will be asked to speak with your peers in pairs and to the class,
• You will be asked to do some team or individual work and to submit reports/exercises,
• You will be asked to complete the typical activities to create a conference-like presentation
(from the abstract to the oral presentation)
Portfolio. At the end of the course you will be asked to submit your portfolio which will comprise at
least the following material:
- Exercises and reports of the in-class activities with my comments and initials (at least: 60% of
all the exercises/reports you will be requested in class)
- Texts generated for your project (at least: abstract/proposal, final paper, slides for a presentation)
- A lexicon structured according to your own organizing criteria (mandatory)
- Your curriculum vitae (mandatory)
- Two cover/application letters: one for a corporate position, the other for a graduate program
abroad (at least one)
- A statement of goals for a graduate program, such as an MBA (Master’s degree in Business
Administration) (mandatory)
- A table of contents and commentary (at least 400 words maximum 800) on the material included
in your portfolio (mandatory)
For the students who will attend classes and will submit their portfolio, the oral exam will be
extremely lighter.
Modalità di svolgimento degli esami
Si seguiranno le modalità utilizzate in passato dal Professor Giordano e quindi sono previste una
prova scritta e una prova orale. Riporto qui di seguito la descrizione della prova scritta come dal
programma del Prof. Giordano.
PROVA SCRITTA
SI COMPONE DI 4 SEZIONI.
1 -sezione dedicata alla interpretazione dei grafici (rif. cap 5 del libro di testo consigliato)
2. sezione di reading and comprehension (rif. cap. 4 libro di testo consigliato)
3. sezione di grammatica (rif. testo grammatica)
4. lettera commerciale (rif. cap. 6 libro di testo consigliato)
La prova scritta è uguale per tutti, corsisti e non corsisti.
[…]
§ per nessun motivo sarà consentito di "congelare" il voto della prova scritta tra una sessione di
appelli e le successive;
§ allo scritto, non è consentito l'uso del dizionario.
PROVA ORALE
Per i/le frequentanti si faccia riferimento alla sezione riguardante il portfolio.
Per i/le non frequentanti o per chi segue troppo poche lezioni per comporre un portfolio che rispetti
i minimi indicati in precedenza, il programma è il seguente:
I contenuti trattati nel testo consigliato al capitolo 2 (in particolare i casi 1-2-4-5-6-8-9-13-15), al
capitolo 4 (in particolare le unità 1-2-3-4-5-7-8-9-10), ai capitoli 5, 6, 8, 9, 10.
Durante l’orale, sarà verificato che l’esaminando/a abbia elaborato presentazioni con slide tipo
power-point per almeno 3 casi del capitolo 2 e che gli esercizi in calce alle letture del capitolo 4
siano stati svolti (almeno il riassunto breve)
Organization of the final examination
The exam will be organized as Professor Giordano has always done in recent years with a written
test and a spoken exam. Here is an excerpt from his syllabus:
PROVA SCRITTA
SI COMPONE DI 4 SEZIONI.
1 -sezione dedicata alla interpretazione dei grafici (rif. cap 5 del libro di testo consigliato)
2. sezione di reading and comprehension (rif. cap. 4 libro di testo consigliato)
3. sezione di grammatica (rif. testo grammatica)
4. lettera commerciale (rif. cap. 6 libro di testo consigliato)
La prova scritta è uguale per tutti, corsisti e non corsisti.
[…]
§ per nessun motivo sarà consentito di "congelare" il voto della prova scritta da una sessione di
appelli alla successiva;
§ allo scritto, non è consentito l'uso del dizionario.
ORAL EXAMINATION
Students who will attend class can refer to the portfolio session above.
Students who will not attend classes or will attend too few meetings to compose a substantive
portfolio (see criteria above).
The topics covered by the text-book in chapter 2 (cases 1-2-4-5-6-8-9-13-15), chapter 4 (units 1-2-
3-4-5-7-8-9-10), chapters 5, 6, 8, 9, 10 of the recommended textbook.
The use of power-point like presentations will be requested for Chapter 2 (at least 3 case studies)
and the exercises following the readings in Chapter 4 (especially the short summary) will be
checked and discussed during the exam.
Libri di testo
Giordano, W. English for Business Communication. Milano: EGEA, 2012 (seconda edizione)
Porta in classe sempre :
• il libro di testo
• materiali per scrivere (carta e penne), ti sarà richiesto di consegnare il tuo foglio di lavoro con le
attività in aula
Materiale suggerito:
Murphy R., English Grammar in Use, Cambridge UP (per apprendenti a livello intermedio o
superiore)
Murphy R., Essential Grammar in Use, Cambridge UP (per principianti)
Swan, M., Practical English Usage. Oxford UP (per apprendenti a livello intermedio o superiore)
Textbook and other material
Giordano, W. English for Business Communication. Milano: EGEA, 2012 (second edition)
Always bring to class:
• the textbook
• some writing utensils (paper and pen) you will be requested to submit your worksheet for the inclass activities
Suggested material:
Murphy R., English Grammar in Use, Cambridge UP (for intermediate students or above)
Murphy R., Essential Grammar in Use, Cambridge UP (for beginners)
Swan, M., Practical English Usage. Oxford UP (for intermediate students or above)