Progettare collezioni di moda
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Progettare collezioni di moda
PROGETTARE COLLEZIONI DI MODA Docente___________________Allievo_____________________classe_______data___________________ Percorso manuale o informatico LIVELLO MEDIO Per eseguire questa prova hai a disposizione n.__ ore. Utilizza il tema dato, o scegline uno tra le proposte delle nuove tendenze. Per il percorso manuale vedi alle pagg. 45 e 199 del testo; per quello informatico a pag. 277. MOOD-BOARD A TEMA Analizza il tema “IT’S A BOY / GIRL THING”. Rielabora i dati e produci la tavola d’atmosfera per visualizzare le coordinate stilistiche del tema del progetto. PERCORSO: - Individua gli elementi formali delle immagini: forme, colori, materiali; - Interpreta carattere, stile e tipo di fascino; - Individua le parole chiave che esprimono i concetti stilistici dell’atmosfera; - Ricerca immagini (cartacee o informatiche) di luoghi, oggetti, arte e design; - Individua l’immagine del socio-tipo ideale quale target del progetto moda; - Elabora un titolo e la descrizione del tema; - Studia la composizione per l’impaginazione della tavola. Stagione _____________________ Tema _________________________________________ Titolo ________________________________________________________________________ Habitat _______________________________________________________________________ Forme _______________________________________________________________________ Oggetti _______________________________________________________________________ Parole chiave __________________________________________________________________ Colori ________________________________________________________________________ Tessuti _______________________________________________________________________ Socio - tipo ____________________________________________________________________ Descrizione ____________________________________________________________________ Copyright © 2012 Clitt, Roma Questo file è una estensione online del corso Gibellini, Tomasi, Zupo IL PRODOTTO MODA © CLITT 2012 PROGETTARE COLLEZIONI DI MODA Docente___________________Allievo_____________________classe_______data___________________ Percorso con l’ausilio informatico LIVELLO MEDIO Per eseguire questa prova hai a disposizione n.__ ore. Utilizza le immagini della pagina scaricate dalla versione on-line o file-immagine analoghi. Per il percorso informatico con il programma Photoshop vedi alle pagg. 232-235 del testo. CARTELLA COLORE DA UN’OPERA D’ARTE Elabora una cartella colore con una palette di sei tinte, ispirata all’opera di Paul Klee presentata nella pagina. Segui il percorso illustrato sul libro di testo. ELABORA: - La palette con sei tinte, estratte dall’opera d’arte, utilizzando lo Strumento campionatore; - Il codice Pantone di ogni tinta che puoi trovare nelle Librerie colori della finestra Selettore colore; - Un breve testo di descrizione dell’armonia cromatica dell’insieme delle tinte; - Il titolo del progetto moda per la cartella colore; - Salva il file e stampa la cartella colore. Paul Klee, 1930, pastello e colla d'amido. “Altimetria individualizzata degli strati”. Copyright © 2012 Clitt, Roma Questo file è una estensione online del corso Gibellini, Tomasi, Zupo IL PRODOTTO MODA © CLITT 2012 PROGETTARE COLLEZIONI DI MODA Docente___________________Allievo_____________________classe_______data___________________ Costruire il briefing degli abbinamenti LIVELLO AVANZATO. VERIFICA DELLA COLLEZIONE Il progetto della collezione richiede numerosi passaggi di verifica; un momento importante è costituito dall’analisi dell’insieme dei capi e degli abbinamenti tessuto / colore. Su un quadro generale appeso alla parete sono classificati tutti i modelli ideati, suddivisi per genere e l’équipe di lavoro studia e modifica la collezione fino al raggiungimento degli obiettivi prefissati. Vedi a pag. 214 del testo. COLLEZIONE STAGIONE - Top/Canott e T-‐shirt Camicie Gonne Abiti Costruisci un cartellone (100x70 o più) suddiviso come il modello allegato. Pantaloni Tute Scrivi i nomi delle tipologie rilevate nella collezione sulla prima colonna e, sulla prima riga, i nomi delle tre categorie di elementi da rilevare: modelli, tessuti, colori. Giacche Esegui il disegno piatto di ogni capo (silhouette precisa ed essenziale) da inserire nella casella corrispondente alla tipologia. Borse - Individua e riproduci colori e tessuti presenti nel tema utilizzando i marker Pantone. Scarpe - COLORI Inserisci le campionature nelle colonne colori e tessuti, in corrispondenza delle righe dei capi interessati. Accessori vari - TESSUTI Esamina l'insieme dei capi presentati dal tema NAUTICAL, estratto dalla collezione MAX&Co. P/E 2012. Riconosci e classifica le tipologie di abbigliamento, i colori e i tessuti. Compila il cartellone. - MODELLI Copyright © 2012 Clitt, Roma Questo file è una estensione online del corso Gibellini, Tomasi, Zupo IL PRODOTTO MODA © CLITT 2012 PROGETTARE COLLEZIONI DI MODA Docente___________________Allievo_____________________classe_______data___________________ La collezione presenta cinque temi: BRIGHTS, SHIRTS, NOTTE, NAUTICAL e ANDROGYNOUS, ognuno caratterizzato da atmosfere, occasioni d'uso e colori propri, pur nell'unità generale del progetto. NAUTICAL. Portofino e Deauville, Positano e Acapulco. Anche in città. Copyright © 2012 Clitt, Roma Questo file è una estensione online del corso Gibellini, Tomasi, Zupo IL PRODOTTO MODA © CLITT 2012