Classi prime - Istituto Comprensivo Carpi Centro

Transcript

Classi prime – ENGLISH SUMMER HOMEWORK 2016 PLAYFUL PRACTICE: esercizi GIUGNOAGOSTO
: 1)
Utilizzando il computer sul sito
www.adelescorner.org
puoi fare un proficuo ripasso grammaticale e lessicale autocorrettivo. Ecco gli esercizi adatti alle classi 1^: Grammar
:
Adjectives 1
2
Plurals 1
2
Plurals (Irregular) 3
Articles (A/An) 1
2 Object Pronouns
Possessive Adjectives
Have Got (tutti gli esercizi) – to Be (tutti gli esercizi) Present Simple Tense (tutti gli esercizi)
Present Tense: Short Answers
There is /There are

This/These, That/Those

Prepositions (tutti)
– Word Order 1. Listening:

Personal Information
,
Hue Le's Story
,
Min's Story
,
My Family
,
Anna's Story
,
My Day
,
My Weekend Reading
:
Sue's Family
,
Ruth's Family
,
George Part 1
,
George Part 2 Vocabulary:
Colours
,
Opposites 1
2,
Days of the Week 1
2,
Numbers 1
2,
The Time 1
2, The Family 1
23 2) VOCABULARY
Sempre utilizzando il computer vai sito
http://www.languageguide.org/inglese/ e ripassa i seguenti
vocaboli suddivisi per argomento:
the alphabet, writing, numbers, the body, food, colour and form, animals, the house, miscellaneous( the family, school ), Geography, time
. Ascolta e ripeti le parole più volte poi fai click in alto a destra sul tasto LISTENING per ripetere l’esercizio: ascolta la parola e fai click sull’immagine corrispondente. Nelle impostazioni puoi scegliere la velocità selezionando il livello. GAMES
Gioca on line andando sui siti sottoelencati e scopri quante parole conosci sul FOOTBALL sai dire in 90 secondi; prova tutti e tre i livelli: easy/medium/hard http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/games/beat-the-keeper Altri giochi per ripassare
la CASA e la DESCRIZIONE FISICA
: ascolta e scegli dove cliccare http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/games/hauntedhouse http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/games/hauntedhouselevel2 3) LISTENING
Utilizza anche questo sito http://www.eslvideo.com/esl_video_quiz_beginning_start.php
per migliorare la tua comprensione orale. Guarda alcuni video del livello BEGINNING e rispondi alle domande di comprensione. Fai click su “
see how you did”
per controllare le tue risposte. Di seguito abbiamo selezionato alcuni video, ma guarda tutti quelli che puoi cliccando su BEGINNING nella barra sopra al video. http://www.eslvideo.com/eslvideo_quiz_beg.php?id=19423
around the house http://www.eslvideo.com/eslvideo_quiz_beg.php?id=22315
5 senses http://www.eslvideo.com/eslvideo_quiz_beg.php?id=19651
Family http://www.eslvideo.com/eslvideo_quiz_beg.php?id=19653
where are you from? http://www.eslvideo.com/eslvideo_quiz_beg.php?id=18339
family http://www.eslvideo.com/eslvideo_quiz_beg.php?id=5326
a new life for a boy http://www.eslvideo.com/eslvideo_quiz_beg.php?id=5857
daily routines 1 http://www.eslvideo.com/eslvideo_quiz_beg.php?id=7061
Britain’s got Talent http://www.eslvideo.com/eslvideo_quiz_beg.php?id=23648

seasons 4) READING

: (obbligatorio solo per le classi 1A e 1C)
leggi almeno un libro in inglese. Sul sito della scuola troverai tanti titoli sotto la voce Ecco il link: https://docs.google.com/document/d/1wmoYnnmLKjt7azdSOygaHvT7n45MeAM1x8DuZiC1ZFo/e
dit?usp=sharing
Ecco qui qualche titolo: ● I libri della
casa editrice Cideb:
serie
Green Apple Starter

(A1)circa €8.90 /ebook €6.90 Anne of Green Gables Bathsheba the Witch The Ghost Ship of Bodega Bay The Jungle Book Halloween Horror The Secret of the Stones PeterPan ●
PER CHI HA PROBLEMI CON IL COMPUTER E/O CON L’ACCESSO A INTERNET
e non può fare le attività sopra elencate in alternativa acquistare il libro delle vacanze Ed. Oxford University Press
, Holiday High Five, volume 1 € 8. Fare tutti gli esercizi tralasciando il
Present Continuous
che non abbiamo fatto . ESERCIZI OBBLIGATORI periodo fine agosto – settembre 1a) Per il
ripasso lessicale
utilizza il libro digitale o cartaceo.
Ripeti la corretta pronuncia delle parole e rifai sul computer tutti gli esercizi delle seguenti pagine: 10- 11-23 – 33 – 41 – 53 – 61 – 71 – 75. Ripassa anche sul tuo quaderno la sezione VOCABULARY e mettila in ordine. 1b)
Vai sul sito della pearson
http://www.pearson.it/
, fai il login , vai in
Accedi ai prodotti digitali PRODOTTI DIGITALI

DIDASTORE (Attenzione:
per entrare clicca
Inglese Corsi) DIDASTORE

Palestra Potenziamento Lessico Family Countries and Nationalities Houses and Furniture Daily Routine Sports and the BodyFree Time Activities 2)
Ripasso grammaticale: ripassa sul tuo libro tutte le regole e strutture grammaticali che hai studiato in prima nelle
units 1-7
e mettile in ordine sul quaderno. Usa il
DIDASTORE
e fai gli esercizi su tutti gli argomenti svolti PALESTRA POTENZIAMENTO
.
GRAMMATICA 1 3
) Il quaderno di Inglese:
Togli dal quaderno tutti gli esercizi e i dialoghi . Tieni i paragrafi che hai scritto su di te, le regole di grammatica e il lessico. 4)

Speaking
: Prima di tornare a scuola, riascolta e ripeti tutti i dialoghi delle unità 1 – 7 di
That’s it! Plus 5)
IMPORTANTISSIMO!!!
Stampa le seguenti pagine, completale a mano e portale a scuola il primo giorno di lezione e prima d’allora…... 2 Have a nice summer holiday!!!!!

Stampa da qui…………………………………………………………………………………………………………………….
END OF SUMMER GRAMMAR REVISION OF THE FIRST YEAR A) Completa gli spazi vuoti con i pronomi personali soggetto. 1. Are …………… Mr and Mrs Beans? Yes, we are. 2. Here is my bicycle. ……………'s new. 3. How old are the children? …………… are ten. 4. Martha is my friend. …………… is sixteen. 5. My name’s Susan. …………… am a teacher. 6. This is Fritz. …………… is German. 7. What nationality are you? …………… are Australian. B) Scrivi delle
domande
per queste risposte usando le
Wh questions
. Example: Who is your teacher?
My teacher is Mr Brown. 1. …………………………………………………………………………………………. My name is Paul. 2. …………………………………………………………………………………………. I am fine. 3. ………………………………………………………………………………………………………………. It is half past nine. 4. ……………………………………………………………………………………….………………. Carmen is from Mexico. 5. ……………………………………………………………………………………………………. His birthday is in January. 6. ……………………………………………………………………………………...……………. My cousin is 12 years old. 7. …………………………………………………………………………………………... My favourite programme is on Saturday. C) Trasforma queste frasi nelle forma interrogativa, riscrivendole sul quaderno. 1. Sarah is 12 years old. ………………………………………………………………………………………………………………. 2. Sarah and Mark have got a Greek friend. ………………………………………………………………………….. … 3. Their parents are from Canada. ……………………………………………………………………………………………… 4. We have got an English dictionary. …………………………………………………………………………………………… 5. Mary and Jane are Australian. ………………………………………………………………………………………………. … 6. It is sunny and hot today. ………………………………………………………………………………………………………… 7. His Dad is a mechanic. ............................................................................................... 8. My friend George has got two rabbits. ……………………………………………………………………………………… D 1)Prima ripassa e
completa la tabella Pronomi Pronomi Aggettivi soggetto complemento possessivi Pronomi soggetto Pronomi complement
o Aggettivi possessivi I Me My It You We He You she They 3 D 2) Ora sottolinea l’aggettivo possessivo corretto nelle seguentifrasi. 1. Mr and Mrs Coleman are from the USA. This is (her / his / their) house. 2. Mrs Clarke is in (its / her / his) office. 3. Philip is Canadian. (His / Its / Their) home is in Toronto. 4. She isn’t French and (his / its / her) name isn’t Françoise. 5. They’re from Chicago. (Our / Their / Your) names are Greg and Hilary. 6. This is my wife Vera and this is (his / our / your) son Timothy. 7. We’re from Glasgow but (my / its / our) home is in London now. E) Completa gli spazi vuoti con gli
aggettivi possessivi
corrispondenti. 1. We're from Cambridge. ................................. address is 19 Portland Road. 2. Cambridge is an English city .................................. university is very famous. 3. What's ................................. address, Steve? It's 112 Station Avenue. 4. Is she Muriel? No, ................................. name's Marlene. 5. What's your friend's name? ................................. name's Albert. 6. My grandparents are from Ottawa. ................................. home is in the north of the city. F) Completa le frasi con il
pronome complemento
corretto. ➔ Eddie likes the Beatles and Tom likes
_them
, too. 1 Carly and Jess are cool. I really like
_________
. 2 She’s from France. We like
_________
. 3 I’ve got a pet dog. This is a photo of
_________
. 4 What’s your number? I want to phone
_________
tonight. 5 I like Toby and he likes
_________
, too. 6 He lives near our house and he often comes to visit ________ 7 That’s my new teacher, Mr Severini. I really like
_________
. G)Cerchia la forma corretta: soggetto, pronome complemento o aggettivo possessivo. 1
I

meet Bob and John at the scouts, but

I phone
they
/
them
/
their
every evening or they chat with
I
/
me
/
my
on the
computer
. 2 We often see
she/her
in the street.
She
/
Her
always meet
we
/
us
/
our
in the park. 3 I
/
Me
/
My
always wake up at 5 every morning. It’s often really hard for
I
/
me
/
my
to get up. 4 They
/
Them
/
Their
play basketball with
they
/
them
/
their
friends every Saturday. 5 He
/
Him
/
His
wants to play football but
he
/
his
/
him
friends don’t want to play with he
/
his
/
him
. 6 We
/
Us
/
Our
are at school from Monday to Friday, but
we
/
us
/
our
teachers are sometimes there at the weekends. 7. You
/
Your
don’t get up early, but
you
/
your
are never late for
you
/
your
lessons. H) Unisci le frasi. Usa il genitivo sassone. ➔ Mike and Poppy have got a new sister. She’s a baby. _Mike and Poppy's new sister is a baby._ 1 Harry and Stacey have got a pet rabbit. It’s white. _______________________________________________________________ 2 The girls have got a cousin. She’s thirteen. _______________________________________________________________ 3 My brother has got an MP3 player. It’s cool. _______________________________________________________________ 4 The children have got bikes. They’re new. _______________________________________________________________ 5 Andy has got a guitar. It’s new. 4 6
My grandparents have got a house. It’s very nice.
_______________________________________________________________ I) Riscrivi le frasi: ‘s = IS
oppure
‘s = HAS ? 1. Helen’s mother is a teacher. 2. Paul’s got a cat and two hamsters. 3. Karl’s Austrian. 4. Mrs Joyce’s from Dublin. 5. My friend’s got three tickets for the concert. J)Trasforma le frasi affermative in frasi negative. 6. Helen’s mother is a teacher. ……………………………………………………………………………………………………… 7. Paul’s got a cat and two hamsters…………………………………………………………………………………………….. 8. Karl’s Austrian. ………………………………………………………………………………………………………………………….. 9. Mr and Mrs Joyce are from Dublin. ………………………………………………………………………………………….. 10. My friends have got three tickets for the concert. ……………………………………………………………………. K) Completa le frasi con un verbo appropriato al Present simple. 1. I usually ……………………………………….. at seven o’clock in the morning. 2. She always ……………………………………….. breakfast. 3. The lessons always ……………………………………….. at eight o’clock. 4. He ……………………………………….. home at one o’clock. 5. My friends always ……………………………………….. their homework in the afternoon. 6. Paul ……………………………………….. dinner with his parents. 7. They often ……………………………………….. TV after dinner. 8. His aunt sometimes ……………………………………….. to bed at 9.30. 9. Mary usually ……………………………………….. a book in bed. L)Riscrivi queste frasi nella forma negativa. 1. My Mum and Dad watch MTV. ……………………………………………………………… 2. Sarah likes Leonardo Di Caprio. …………………………………………………………………………… 3. He plays tennis on Mondays. …………………………………………………………………. 4. They live near Paris. ………………………………………………………………………….. 5. I get up early on Saturdays and Sundays. ……………………………………………………… M) Riscrivi queste frasi nella forma interrogativa. 1. Jack's friends come from Brazil. …………………………………………………………………………. 2. They play hockey in the afternoon. …………………………………………………….. 3. Your sister watches TV in the afternoon. …………………………………………………………………… 4. Mary's cousin is from Norway. ………………………………………………………………… 5. Sarah listens to pop music. …………………………………………………………………… N)Riordina le parole e scrivi le domande corrette 1. in / live / New York / you / do ? 2. you / do / westerns / like ? 3. study / German / they / do ? 4. the students / do / in your class / homework / do ? 5. at / your lessons / finish / do / one o’clock? O) Traduci le parole interrogative Parole interrogative WH Question Words Come Quando Dove Chi Che cosa/Quale A che ora 5 Quanti anni P)Scrivi le domande per completare il dialogo con Sam, iniziando con le
Wh questions YOU: SAM: I get up at 7.15. YOU: SAM: The first lesson starts at 9 o'clock. YOU: SAM: We have lunch at school. YOU: SAM: I go home at 3.30. YOU: SAM: My homework? I usually do it in the evening. YOU: SAM: Yes, I do. I watch television after dinner. YOU: SAM: I go to bed at 9.45. Q) Leggi le istruzioni e scrivi il dialogo ANN (chiede a Brian se ha un cane): …………………………………………….….…….……......................... BRIAN (dice di sì, dice che si chiama Rex): ……………………………………………….…......................... ANN (chiede di che colore è): ………………………………………………….....……………............................ BRIAN (dice che è bianco e nero): …………………………………………………..…….…............................ ANN (chiede a Brian qual è il suo programma TV preferito) ................................................ BRIAN (dice che è “Super Quark”) ................................................................................. ANN (chiede quando è in onda) ..................................................................................... BRIAN (risponde che è alle 9.30 al martedì e al giovedì) .................................................... R) Trasforma al plurale le seguenti frasi 1. This is my child. ………………………………………………………………………………………………………………………… 2. That person is Spanish………………………………………………………………………………………………………………. 3. It is a tropical fish. ……………………………………………………………………………………………………………………. 4. She has got that house. …………………………………………………………………………………………………………… 5. He is a British policeman. ……………………………………………………………………………………………………….. 6. I have got an Australian pen friend…………………………………………………………………………………………. S)
Scrivi le parole nell'ordine corretto per formulare delle domande. a.
Italy / friends / do / in / your / live? b.
on / up / seven / get / at / you / Sundays / do? c.
Spanish / does / study / Mary? d.
eight / start / your / at / do / lessons / o’clock? e.
to / do / walk / you / school? f.
like / does / horror / friend / your / films? 6 T)Trasforma queste frasi alla forma negativa. a.
My friends are in Class 2C. b.
I like horror films. c.
Bob likes cartoons. ………………………………………………………………………………… d.
My aunt and my uncle have got a house in Rome. e.
We have dinner at six o’clock in the evening. f.
I’m from Palermo. g.
My grandparents are sixty years old. h.
We study Latin. i.
My parents watch TV in the evening. U) Traduci gli avverbi di frequenza tra parentesi e riscrivi le frasi inserendoli nel posto corretto. ➔ Sophie
_never_
gets to school late. (
mai
) 1 J
enny does her homework before dinner. (
di solito
) _______________________________________________________________
2
I sleep at school. (
mai
) _______________________________________________________________
3
Mum gets up early. (
sempre
) _______________________________________________________________
4
We watch a film on Friday nights. (
spesso
) _______________________________________________________________
5
Sandy eats pizza for lunch. (
qualche volta
) _______________________________________________________________
6
Germana listens to music after school. (
di solito
) _______________________________________________________________
V)Traduci le seguenti frasi a.
Quando fai i compiti di solito? – Di solito faccio i compiti di pomeriggio. b.
I miei nonni vengono da Cardiff ma adesso non vivono in Galles. c.
Che cosa fanno i tuoi genitori il sabato mattina? – Spesso vanno al supermercato. d.
Qualche volta ascolto la radio ma non guardo mai la televisione. e.
Sally mangia sempre toast e marmellata (=
jam)
per colazione. f.
A che ora inizia la partita di calcio? – Inizia alle tre. Possiamo incontrarci alle due. g
. Alan non lavora in un albergo; lavora in un ufficio. 7 W) Completa le frasi con i seguenti verbi: write – drink – sing get up – drive – play a. Malcolm …………………..in the basketball school team. b. I usually ………………………. an orange juice when I’m thirsty. c. I……………………….…….. in the school choir. d. I never……………………..… an email message. I haven't got a computer. e. My sister usually ………………… to work. f. On Sunday I always……………………….late. 8