Presentazione del 30 gennaio 2016

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Presentazione del 30 gennaio 2016
INFORMATICA e TELECOMUNICAZIONI
Incontro di Orientamento
dO
Presentazione a cura del Prof. Diego De Pieri e del Prof. Giorgio Portesan
INFORMATICA e TELECOMUNICAZIONI
• Cosa insegniamo,
insegniamo come e perché
• Quali sono le caratteristiche utili ad affrontare il corso
• Perché Informatica? (prospettive future)
Incontro di Orientamento
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INFORMATICA e TELECOMUNICAZIONI
Impatto delle Tecnologie Informatiche
L'intenso sviluppo delle tecnologie informatiche e delle telecom.ni
L'i
il
d ll l i i f
i h d ll l
i
ha provocato un notevole cambiamento delle abitudini quotidiane ed un forte impatto sulle attività economiche e sociali.
ed un forte impatto sulle attività economiche e sociali
g
settore sociale e produttivo
p
è coinvolto da q
questa
Ogni
trasformazione e spesso le tecnologie informatiche sono un
elemento determinante.
E’ opinione diffusa che per uscire dalla crisi le nostre aziende
debbano puntare su Ricerca,
Ricerca Tecnologia e Qualità
Incontro di Orientamento
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INFORMATICA e TELECOMUNICAZIONI
Il profilo professionale
Il percorso formativo permette di acquisire conoscenze, competenze e
capacità nei seguenti ambiti tecnico‐scientifici:
tecnico scientifici
‐ Paradigmi
g di p
programmazione:
g
imperativo,
p
, ad oggetti,
gg , funzionale
‐ Linguaggi a basso, alto ed altissimo livello
‐ Gestione di Basi di Dati e linguaggi per la loro interrogazione
‐ Architetture hardware e Sistemi Operativi
‐ Reti: interfacce, protocolli di comunicazione e parametri di rete
‐ Trasmissione delle informazioni
‐ Procedure di calcolo,
calcolo modelli statistici,
statistici tecniche di simulazione,…
simulazione
Incontro di Orientamento
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INFORMATICA e TELECOMUNICAZIONI
Il profilo professionale (2)
Oltre alla formazione “classica”, dobbiamo aggiungere argomenti
che riguardano le nuove frontiere tecnologiche, Internet in
particolare:
‐ Realizzazione di siti WEB professionali (HTML, CSS, grafica web) e di
siti dinamici e portali web (programmazione web, utilizzo di CMS
p
(p g
,
qquali Wordpress, Joomla, …)
‐ Realizzazione di applicazioni mobile
R li
i
di li i i bil
Certificazione CISCO
t ca o e C SCO (tec
(tecnico di Rete)
co d ete)
‐ Ce
Incontro di Orientamento
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INFORMATICA e TELECOMUNICAZIONI
“INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI”: INSEGNAMENTI OBBLIGATORI
QUADRO ORARIO (NUOVA RIFORMA)
TERZA
ORE
QUARTA
QUINTA
INFORMATICA
SISTEMI E RETI
TECNOLOGIE E PROGETTAZIONE
DI SISTEMI INFORMATICI E DI TELECOM.
6
4
6
4
6
4
3
3
4
TELECOMUNICAZIONI
COMPLEMENTI DI MATEMATICA
GESTIONE PROGETTO,
ORGANIZZAZIONE D’IMPRESA
3
1
3
1
‐
‐
‐
‐
3
17
17
17
8
9
10
32
32
32
DISCIPLINE
TOTALE ORE
TOTALE
ORE
DEGLI INSEGNAMENTI DI INDIRIZZO
DI CUI DI LABORATORIO
TOTALE ORE COMPLESSIVE
Incontro di Orientamento
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INFORMATICA e TELECOMUNICAZIONI
Obi i i M di
Obiettivi e Metodi
Obiettivo g
generale è fornire una solida formazione di base e buone
capacità di auto‐aggiornamento, che permettano di affrontare con
sicurezza i vari settori dell’IT.
Non vogliamo seguire le mode; ci preme però di dare ai nostri studenti le
conoscenze per riuscire a gestire i più moderni strumenti della tecnologia
informatica, anche quelli futuri!
Lo facciamo utilizzando tutte le risorse tecnologiche a disposizione (lab.
(lab
con 1 PC/persona, applicativi di e‐learning, contatti Internet, partecipazione
a concorsi …)
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INFORMATICA e TELECOMUNICAZIONI
Quali caratteristiche si acquisiscono
Notevoli conoscenze ed abilità nell
nell’uso
uso del computer (hardware,
(hardware
software e applicativi in genere)
Versatilità: utilizzo delle conoscenze in vari ambiti e capacità di adattare la propria formazione alle nuove esigenze imposte dall’evoluzione tecnologica.
tecnologica
Capacità di affrontare problemi e di fornire soluzioni
Inclinazione alla comunicazione in lingua inglese
Incontro di Orientamento
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INFORMATICA e TELECOMUNICAZIONI
Quali caratteristiche personali sono utili?
l
h
l
l
Esistono doti personali che possono favorire lo studente:
Passione per la Tecnologia, Curiosità, Determinazione (cercare di
migliorarsi costruendo sui propri errori), Creatività (cercare soluzioni
originali e migliorative), Propensione al lavoro di gruppo.
Matematica o Capacità logiche?? Cosa serve veramente per essere un
capace informatico …
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INFORMATICA e TELECOMUNICAZIONI
Perché Informatica? Richiesti dal mercato…
Perché Informatica? Richiesti dal mercato
PROFESSIONI RICERCATE E COMPETENZE RICHIESTE: SU COSA PUNTANO LE AZIENDE ITALIANE NEL 2016 ‐ (15 GEN 2016)
Per il 2016 l indagine dell Osservatorio Infojobs evidenzia tra i Per il 2016 l’indagine dell’Osservatorio
settori più dinamici nella ricerca di lavoro:
‐ L’ambito Internet, programmi e servizi informatici (23,4% delle offerte)
‐ Telecomunicazioni (17,9%)
‐ Vendite all
Vendite all’ingrosso
ingrosso, Commercio e GDO (11,9%), Commercio e GDO (11 9%) Unioncamere: IL 2015 È L'ANNO DELLE PROFESSIONI DIGITALI
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Incontro di Orientamento
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INFORMATICA e TELECOMUNICAZIONI
Perché Informatica? Richiesti dal mercato…
Perché Informatica? Richiesti dal mercato
I primi 5 indirizzi di studio considerati "introvabili" dalle imprese
fonte Unioncamere (27 Nov 2015) Laureati
Diplomati
Assunzioni (v.a.)
di difficile reperimento % di diffi. reperim.
630
280
44,7
Altri indirizzi di ingegneria
4.490
1760
39,2
Indirizzo di ingegneria o at ca ed e ett o ca
informatica ed elettronica 10.110
3.250
32,1
Indirizzo scientifico, matematico e fisico
2.820
870
Indirizzo di ingegn industriale
Indirizzo di ingegn. industriale
7 200
7.200
2 230
2.230
Indirizzo statistico
Incontro di Orientamento
Assunzion di difficile % di difficile i (v.a.)
reperimento reperim.
Indirizzo telecomunicazioni
Indirizzo
Indirizzo informatico
760
150
20,4
5.060
970
19,1
Indirizzo grafico‐
pubblicitario
pubb
c ta o
1.230
230
18,8
30,9
Indirizzo termoidraulico
1.860
310
16,8
30 9
30,9
Indirizzo chimico
Indirizzo chimico
2 490
2.490
390
15 5
15,5
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INFORMATICA e TELECOMUNICAZIONI
Perché Informatica? Opportunità per la Creatività dei diplomati
pp
p
p
H‐Farm: il primo acceleratore italiano di startup è cresciuto fino a diventare un «villaggio dell’innovazione» in cui lavorano circa 500 persone, alcuni dei nostri studenti: Christian Cusin (dipl. 2014) Assistenza
p
4
hardware in H‐Farm
Stefano Baccega (dipl. 2012) Facility Manager in H‐Farm
Lorenzo Demaio (dipl. 2012) Founder and App Dev. 2Specials srl
M tti S
Mattia Scevola (dipl. 2011) App
l (di l ) A Developer
D l
i H F
in H‐Farm
Jacopo Cester (laurea 2013 Sc Politiche) Prj Manager in Life Inter. Enrico Vedovo (laurea 2011 Informatica) Project Manager in H‐ART
Enrico Vedovo (laurea 2011 Informatica) Project Manager in H
ART
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INFORMATICA e TELECOMUNICAZIONI
Perché Informatica? Opportunità per la Creatività dei diplomati
pp
p
p
Androidiani.com: la più conosciuta e numerosa comunità online, con oltre 50 mila iscritti, punto di riferimento per gli Android Users
Italiani Ideata creata e gestita da Andrea Baccega e Sebastiano Italiani. Ideata, creata e gestita da Andrea Baccega
Montino (periti Informatici).
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INFORMATICA e TELECOMUNICAZIONI
Dopo il diploma
Inserimento nel mondo del lavoro
Software House (programmatore)
Aziende IT (assist. , installaz. Reti,...)
W b A
Web Agency
( b d i (web design, marketing)
k ti )
Aziende varie (Referente IT)
Commerciale (venditore tecnico)
‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐
Freelance/Ditta (tele‐lavoro, p.iva giovani)
Incontro di Orientamento
Università e Corsi Post‐Diploma
Università e Corsi Post
Diploma
Ingegneria (informatica, elettronica, gest.le)
Scienze dell'Informazione (informatica)
S i
Scienze e Tecnologie Multimediali
T
l i M lti di li
Statistica, Economia...
‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐
ITS Information Tecnology (Pordenone) 14
INFORMATICA e TELECOMUNICAZIONI
La scelta
Spesso
p
nella scelta si dà troppa
pp importanza
p
alle p
presunte “capacità”
p
del
ragazzo, rischiando di confinarlo in uno status non suo (mio figlio è bravo in
tutto, mio figlio va male in matematica, ...)
La scelta può non essere semplice, ma non esistono percorsi facili o difficili;
molto dipende dalle materie di studio, dagli insegnanti, dall'ambiente
classe, ma soprattutto dalla passione con cui si affronta il percorso scelto.
Non scegliete per i vostri figli, ma assieme ai vostri figli.
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