Latina - Philolympia
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OLIMPIADI DI FILOSOFIA – XXIV EDIZIONE A.S. 2015-2016 VERBALE DELLA SELEZIONE D’ISTITUTO (a cura del Referente d’Istituto)1 Il giorno2 22 febbraio 2016 presso l’Istituto3 Liceo Statale “Alessandro Manzoni” CODICE MECCANOGRAFICO LTPM030007 si è svolta la Selezione d’Istituto delle Olimpiadi di Filosofia – XXIV Edizione, anno scolastico 2015-2016. LA COMMISSIONE DI VALUTAZIONE era composta dalle docenti di Filosofia e Storia dell’Istituto: Troncone Anna, Leone Ornelia, Artiaco Laura, Forte Maria, Pilato Floriana, Marchionne Eleonora LA PROVA SCRITTA si è svolta sulle seguenti quattro tracce proposte4: 1 – Ambito gnoseologico Prendendo le mosse dal seguente brano analizza e discuti lo scopo della filosofia, il suo senso e il suo valore nel mondo attuale. “Lo scopo della filosofia, formulato astrattamente, è comprendere come le cose, nel senso più ampio possibile del termine, stiano insieme, nel senso più ampio possibile del termine. E tra le ‘cose nel senso più ampio possibile’ includo articoli radicalmente differenti, quindi non solo cose come ‘cavoli e re’, ma anche numeri e doveri, possibilità e schiocchi di dita, l’esperienza estetica e la morte. Avere successo in filosofia vuol dire, per usare un odierno giro di parole, ‘sapersi orientare’ rispetto a tutte queste cose, non nel modo irriflessivo col quale il millepiedi della storiella sapeva orientarsi, prima di porsi la domanda ‘Come faccio a camminare?’ ma in quel modo riflessivo che fa sì che nessun dominio intellettuale sia precluso” ( Wilfred Sellars – Philosophy and the scientific image of man” 1962) 2 – Ambito estetico Partendo dalla riflessione di Schopenhauer affronta il problema dell’esperienza estetica e discuti il significato della musica e in generale dell’arte nella vita dell’uomo. L'ineffabile senso intimo d'ogni musica, in grazia del quale ella ci passa davanti come un paradiso a noi ben famigliare e pure eternamente lontano, affatto comprensibile e pur tanto incomprensibile, proviene dal riflettere tutti i moti del nostro essere più segreto, ma senza la realtà loro, e tenendosi lungi dal loro tormento. ( Schopenhauer, Il mondo come volontà e rappresentazione 1819) 3 – Ambito etico Prendendo lo spunto sul brano proposto elabora una riflessione sul significato degli autentici valori umani, soprattutto nella società attuale dove sembra che tutto si possa comprare. 1 Il Referente d’Istituto deve aver registrato la scuola sul portale www.philolympia.org, dal menù “Iscrizioni”, sottomenù “Scuole italiane”, compilando i vari campi. Una volta ottenuta la password e l’abilitazione, il Referente d’Istituto compie le successive operazioni dal menù “Accedi”, sottomenù “Referente d’Istituto”. Scaricato il presente verbale il Referente d’Istituto deve compilarlo, firmarlo e scannerizzarlo in formato pdf e poi caricarlo sul portale www.philolympia.org, accedendo a un’apposita sezione dallo stesso menù “Accedi” e relativo sottomenù “Referente d’Istituto”. Mediante lo stesso accesso, può anche inserire i dati del Dirigente scolastico e degli studenti vincitori e meritevoli. 2 Data della selezione. 3 Nome dell’Istituto con luogo della sede e relativo codice meccanografico. 4 Riportare le quattro tracce proposte. Il denaro muta la fedeltà in infedeltà, l'amore in odio, l'odio in amore, la virtù in vizio, il vizio in virtù, il servo in padrone, il padrone in servo, la stupidità in intelligenza, l'intelligenza in stupidità. Poiché il denaro, in quanto è il concetto esistente e in atto del valore, confonde e inverte ogni cosa, è la universale confusione e inversione di tutte le cose, e quindi il mondo rovesciato, la confusione e l'inversione di tutte le qualità naturali ed umane.[…] Se presupponi l'uomo come uomo e il suo rapporto col mondo come un rapporto umano, potrai scambiare amore soltanto con amore, fiducia solo con fiducia, ecc. Se vuoi godere dell'arte, devi essere un uomo artisticamente educato; se vuoi esercitare qualche influsso sugli altri uomini, devi essere un uomo che agisce sugli altri uomini stimolandoli e sollecitandoli realmente. Ognuno dei tuoi rapporti con l'uomo, e con la natura, dev'essere una manifestazione determinata e corrispondente all'oggetto della tua volontà, della tua vita individuale nella sua realtà. Se tu ami senza suscitare una amorosa corrispondenza, cioè se il tuo amore come amore non produce una corrispondenza d'amore, se nella tua manifestazione vitale di uomo amante non fai di te stesso un uomo amato, il tuo amore è impotente, è un'infelicità. (Karl Marx, Manoscritti economico-filosofici del 1844) 4 – Ambito politico Discuti la tematica della libertà di pensiero ed espressione di cui Voltaire è stato il più famoso sostenitore confrontandola con la realtà attuale. Ho apprezzato la manifestazione parigina promossa dopo le uccisioni dei giornalisti di Charlie Hebdo e degli ostaggi nel negozio ebraico. […]si aveva l'impressione di una manifestazione quasi silenziosa, come quelle che nascono in casi estremi, quando si sta con il fiato sospeso di fronte a un episodio con le vittime che non erano potenti della terra né aguzzini, con gli assassini che da quelle vittime non avevano subito violenze. C'era anche un'altra particolarità. Una volta tanto una manifestazione agitava un tema liberale. Dopo decenni di cultura comunitaristica, finalmente si rivendicava una libertà. Se ne difendeva una forma estrema, marginale ed elitaria: non la generica libertà di satira, ma la satira fatta da giornalisti che pochi dei manifestanti conoscevano e che probabilmente in numero ancora minore approvavano. Sullo sdegno per la violenza brutale si era innescato il «meccanismo volterriano», per il quale tanta gente protestava in favore di chi aveva espresso idee differenti dalle loro (Carlo Augusto Viano, Il meccanismo volterriano, in “Micromega”, n.1/2015.) PER IL CANALE A IN LINGUA ITALIANA Numero di studenti partecipanti: 23 Elenco5: n. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 5 ALUNNO BOSCO MARINA MADHOUN DOUNIA LOFFARELLI ALESSIA NECCI ROBERTO FERRARA UBALDO MACCHIUSI FEDERICA STASI PRISCILLA SUGAMUSTO SERENA MIRABELLA MARCO AMENTA ELEONORA CANDELI FRANCESCA CICCONI ANDREA FLORIS ERICA ASSENTE Elenco completo degli studenti (nome, cognome, classe, sezione). CLASSE 5AU 5AU 5BU 5BU 5BU 5EU 5EU 5EU 5AE 5AM 5AM 5AM 5AL 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 DI SANSEBASTIANO DAVIDE MENNICHELLI LUCA TARQUINI CHIARA DALLE VEDOVE ARIANNA TESTANA ROSA SAVARESE MARIANNA NEFFATI ISLEM BISCEGLIA MICHELE MARCANTOGNINI FRANCESCA NARDUCCI DESIREE CAGNETTA ELISABETTA CENCI ANDREA SIBILIA MIRAN TOTO SILVIA MALAFRONTE RITA ASSENTE ASSENTE ASSENTE ASSENTE 5BL 5BL 5BL 5CL 5DL 5EL 4AE 4AM 4AM 4AL 4AL 4AU 4BU 4BU 4EL La Commissione di valutazione ha steso la seguente graduatoria a seguito del punteggio riportato dai candidati6: n. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 ALUNNO BOSCO MARINA MADHOUN DOUNIA LOFFARELLI ALESSIA NECCI ROBERTO FERRARA UBALDO MACCHIUSI FEDERICA STASI PRISCILLA SUGAMUSTO SERENA MIRABELLA MARCO AMENTA ELEONORA CANDELI FRANCESCA FLORIS ERICA DI SANSEBASTIANO DAVIDE MENNICHELLI LUCA TARQUINI CHIARA TESTANA ROSA SAVARESE MARIANNA MARCANTOGNINI FRANCESCA NARDUCCI DESIREE CENCI ANDREA SIBILIA MIRIAN TOTO SILVIA MALAFRONTE RITA CLASSE 5AU 5AU 5BU 5BU 5BU 5EU 5EU 5EU 5AE 5AM 5AM 5AL 5BL 5BL 5BL 5DL 5EL 4AM 4AL 4AU 4BU 4BU 4EL Alla Selezione regionale parteciperanno, pertanto, i seguenti due studenti: Cognome e Nome LOFFARELLI ALESSIA Indirizzo di studio, classe, sezione LICEO DELLE SCIENZE UMANE Classe 5B Tel 3389518238; indirizzo e-mail alessia.loffarelli@ålice.it Cognome e Nome TARQUINI CHIARA Indirizzo di studio, classe, sezione LICEO LINGUISTICO Classe 5B Tel. 3274730766 ; indirizzo e-mail 6 Elenco completo della graduatoria. [email protected] VALUTAZIONE 6 6 9 6 6 6 6 6 8 8 8,5 7 6 6 9 6 7 6 6 8,5 7 8,5 6 PER IL CANALE B IN LINGUA STRANIERA Numero di studenti partecipanti: 5 Elenco7 N. 1 2 3 4 5 ALUNNO COMPAGNO CHIARA RUFO FERNANDA VITELLI MARIA FONTANA ANNACHIARA SICURANZA GIULIA CLASSE 5BL 5BL 5EL 5EL 5EL La Commissione di valutazione ha steso la seguente graduatoria a seguito del punteggio riportato dai candidati8: N. ALUNNO CLASSE 1 CAMPAGNA CHIARA 5BL 2 RUFO FERNANDA 5BL 3 VITELLI MARIA 5EL 4 FONTANA ANNACHIARA 5EL 5 SICURANZA GIULIA 5EL Alla Selezione regionale parteciperanno, pertanto, i seguenti due studenti: VALUTAZIONE 8 8,5 10 8 6 Cognome e Nome VITELLI MARIA Indirizzo di studio, classe, sezione LICEO LINGUISTICO Classe 5E Lingua straniera FRANCESE Tel 388.3880878; indirizzo e-mail [email protected] Cognome e Nome RUFO FERNANDA Indirizzo di studio, classe, sezione LICEO LINGUISTICO Classe 5 B Lingua straniera FRANCESE Tel 3273770538; indirizzo e-mail [email protected] Il presente verbale in forma elettronica dovrà essere caricato subito dopo la stesura sul sito www.philolympia.org (vedere nota 1). Latina, 22 febbraio 2016 Firma del Referente d’Istituto ………………………………………………………………………… 7 8 Elenco completo degli studenti (nome, cognome, classe, sezione). Elenco completo della graduatoria.