Appunti per la Lezione 4 L`articolo di giornale L`articolo presenta

Appunti per la Lezione 4
L’articolo di giornale
L’articolo presenta sempre un titolo, che sintetizza il contenuto del testo e cerca di attrarre
l’attenzione del lettore;
la prima parte del testo è detta attacco (lead in inglese, ovvero “guida”) che contiene in sintesi il
nucleo fondamentale della notizia;
l’attacco deve catturare l’attenzione del lettore e destare il suo interesse, di solito risponde alla
regola delle cinque W: who (chi è protagonista del fatto?), where (dove si è svolta la vicenda?),
when (quando è accaduto il fatto?), what (cosa è successo?) e why (perché è andata così?);
una parte centrale o blocco riprende la notizia e fornisce altre informazioni o commenti personali;
la chiusa conclude il testo, ribadendo la notizia o l’opinione di chi scrive o ancora fornendo spunti
di approfondimenti o proponendo interrogativi e dubbi.
Si possono individuare due grandi tipi di articoli:
articoli di cronaca: sportiva, nera, cittadina, politica, estera;
articoli di commento: opinione, fondo, commento, recensione;
Dal punto di vista delle lingua, occorre dire che a seconda del tipo di articolo si incontrano
caratteristiche differenti (la cronaca di una partita di calcio avrà un lessico e uno stile differenti
dall’articolo di fondo in cui l’illustre commentatore espone la linea del giornale sul nuovo governo);
si possono però osservare alcune caratteristiche ricorrenti:
la chiarezza: il lessico, le lunghezza delle frasi, lo stile devono innanzitutto fare in modo che il
racconto dei fatti o l’esposizione delle opinioni siano chiari e non lascino spazio per dubbi o
interpretazioni errate; il lettore deve capire subito che cosa l’autore del testo ha voluto dirgli;
la leggibilità: la lunghezza delle frasi e lo stile devono rendere il testo facilmente leggibile; il lettore
non deve annoiarsi o trovare espressioni o periodi troppo complicati, anzi dovrebbe divertirsi
leggendo;
la precisione: il lessico deve essere preciso, a volte specifico di un settore; i fatti devono essere
documentati e le fonti vanno sempre citate. (da Gini, Singuaroli, Gra.com, Bruno Mondadori, 2007)
Il lead
Per iniziare bene un articolo di giornale occorre essere in grado di comunicare subito al lettore la
notizia, le cose fondamentali da sapere; l’inizio di un articolo di giornale è importante perché è dalla
capacità che esso ha di interessare il lettore che dipende la lettura dell’intero articolo.
Dalla lettura dei documenti dovresti aver individuato quali sono gli elementi fondamentali del
problema di cui si parla, quelli indispensabili alla comprensione dell’argomento. Essi vanno
collocati in posizione di testa (lead).
Questi elementi sono secondo la regola classica della cinque W:
• Cosa è successo?
• Chi sono i protagonisti?
• Quando è successo?
• Dove è successo?
• Perché il fatto è avvenuto?
Cinque W + 1H?
All’elenco classico delle cinque domande sopra riportato alcuni testi aggiungono anche un H,
ovvero How: come è avvenuto il fatto?
L’articolo
L’articolo è lo sviluppo della notizia, ne dilata i particolari essenziali, aggiunge nuovi elementi che
permettono un’analisi più ampia del fatto, riferisce testimonianze e opinioni, fornendo spunti di
riflessione. Rispetto al saggio breve, e tenendo conto della destinazione editoriale immaginata,
l’articolo di giornale dovrebbe permetterti di collegare maggiormente il tuo testo alla realtà di oggi;
da qui l’indicazione contenuta nelle consegne di immaginarsi una contestualizzazione attualizzante.
Cose da ricordare:
- c’è una misura richiesta: quattro o cinque colonne;
- devi prendere spunto da uno o più elementi che ti sembrano rilevanti individuati nei
documenti;
- hai un tempo a disposizione;
- devi dare all’articolo un titolo appropriato ed indicare il tipo di giornale sul quale ne ipotizzi
la pubblicazione (quotidiano, rivista divulgativa, giornale scolastico, altro);
- per attualizzare l’argomento, puoi riferirti a circostanze immaginarie o reali (mostre,
anniversari, convegni o eventi di rilievo).
Da dove cominciare?
Dopo aver individuato lo “spunto” suggerito dai documenti su cui vuoi costruire il tuoi articolo,
conviene decidere che cosa si vuole dire nel lead e nel corpo centrale dell’articolo; occorre cioè
stendere una scaletta. Questo ci consentirà di
non allontanarci dal percorso immaginato;
pianificare l’ordine logico del testo e anche lo spazio destinato a ciascun elemento.
Alcuni consigli
Leggere molti articoli.
Usare parole appropriate.
Usare con misura neologismi o parole straniere.
Usare la punteggiatura.
Evitare luoghi comuni.
Procedere in modo ordinato, senza salti logici.
Evitare di ricorrere frequentemente a espressioni come "quindi", "di conseguenza", "poi", "in
seguito" e anche “secondo me”, “dal mio punto di vista”, “a mio parere…”.
Suddividere il testo in periodi e paragrafi abbastanza brevi.
Utilizzare frasi brevi e lineari, senza incisi, senza elenchi inutili, senza lunghe citazioni, limitando la
subordinazione.