PROGRAMMAZIONE costruzioni 5

ISTITUTO TECNICO STATALE
“CESARE BATTISTI”
SALO’
PIANO DI LAVORO DEL DOCENTE
anno scolastico 2016 /2017
Prof. Fulgione Roberto
MATERIA: Religione
classe e indirizzo: 1 A AFM n. ore settimanali:1
monte orario annuale: 33
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CONOSCENZE
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Dei contenuti specifici.
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Dei temi trattati.
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Conoscenza corretta del linguaggio disciplinare e una sicura ricezione dei messaggi.
ABILITA’
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Elaborazione personale e approfondimento delle tematiche trattate
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Sintesi e rielaborazione critica degli elementi che determinano la conoscenza religiosa.
Capacità di partecipare al lavoro organizzato, individuale o di gruppo, di porsi in relazione
agli altri.
CONTENUTI DISCIPLINARI E TEMPI DI REALIZZAZIONE:
1 – IRC a Scuola
Periodo di svolgimento: Settembre - Ottobre
n. ore previste (indicativo): 6
indicare il dettaglio degli argomenti
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Insegnamento dell’IRC a scuola.
L’IRC è cultura no Catechismo.
Su quali valore impostare la propria vita.
No all’indifferenza, la dimensione spirituale.
La libertà di scelta dell’individuo il “libero arbitrio.
2 – Le religioni nel mondo.
Periodo di svolgimento: Novembre – Dicembre.
n. ore previste (indicativo): 6
indicare il dettaglio degli argomenti
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Cos’hanno in comune tutte le religioni.
Le principali religioni nel mondo, un grafico orientativo.
Tre grandi temi in comune: il male, la salvezza, l’etica.
La “regola d’oro delle religioni”.
I figli di Abramo e la ricchezza della diversità.
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Rif. Linee guida per il secondo biennio e quinto anno degli istituti tecnici, contenute nella direttiva numero 4 del 16
gennaio 2012.
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3 – Culto, riti e specialisti del sacro.
Periodo di svolgimento: Gennaio
n. ore previste (indicativo): 4
indicare il dettaglio degli argomenti
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I comportamenti religiosi.
Etimologia del significato della parola Culto.
Il luogo sacro dove celebrare gli atti di culto e i riti.
Il calendario liturgico e le festività mobili.
Gli specialisti del sacro.
4 – Magia e superstizione, sette sataniche e satanismo.
Periodo di svolgimento: Febbraio.
n. ore previste (indicativo): 4
indicare il dettaglio degli argomenti
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Idoli del XX secolo, il ricorso sempre più diffuso ai maghi.
Cultura dell'irrazionale, tra spiritualità e fanatismo.
Che cos'è una setta.
La nascita del satanismo inteso come fenomeno religioso.
Aleister Crowley e il satanismo.
Il satanismo moderno di Anton La Vey.
I movimenti satanisti organizzati in Italia.
I simboli dei satanisti.
I riti nelle sette sataniche, la messa nera.
5 – Ebraismo.
Periodo di svolgimento: Marzo – Aprile.
n. ore previste (indicativo): 8
indicare il dettaglio degli argomenti
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Breve storia del popolo ebraico; Esodo, Mosè libera il popolo dalla schiavitù d’Egitto.
I primi tre re, Saul, Davide, Salomone.
Costruzione del primo Tempio e distruzione ad opera dei babilonesi, esilio babilonese.
Costruzione del secondo Tempio e distruzione ad opera di Tito nel 70 d.C., diaspora.
YHWH nella cultura religiosa ebraica.
L’osservanza dei precetti, lo studio, la preghiera e l’attesa messianica.
La Torah e il Talmud.
Il Sabbhat giorno di festa per gli ebrei.
La Pesach, memoria della liberazione dalla schiavitù d’Egitto.
Il Capodanno ricordo della creazione e del giudizio di Dio e la festa delle Capanne.
I simboli ebraici: la Menorah, stella di Davide.
Prescrizioni alimentari nella cultura ebraica.
La Sinagoga e il rabbino.
La maturità religiosa per i ragazzi ebrei e il vestiario, tallit, tefillim, Kippah, mezuzah.
Ebrei e cristiani, dialogo e confronto.
6- Islam.
Periodo di svolgimento: Maggio – Giugno.
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“CESARE BATTISTI”
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n. ore previste (indicativo): 5
indicare il dettaglio degli argomenti
 Cos’è l’Islam, etimologia della parola.
 Breve storia di Maometto e l’anno dell’Egira (fuga) 622 d.C., la rivelazione di Allah.
 I Cinque Pilastri dell’Islam: Professione di fede, Preghiera, Ramadan, Elemosina,
Pellegrinaggio.
 Come si suddivide l’Islam, Sunniti e Sciiti.
 L’insegnamento dei Sufi parte spirituale dell’Islam.
 Il Corano libro sacro dei musulmani.
 La Moschea, il Minareto, la Kaba, la figura dell’Imam.
 Festa di fine Ramadan e Capodanno per i musulmani.
 Principali credenze islamiche, i fondamentalisti e gli integralisti.
 I musulmani nel Mondo.
 La donna nella cultura islamica.
 Dialogo tra musulmani e cristiani.
METODOLOGIE (lezione frontale, gruppi di lavoro, processi individualizzati, attività di recupero-sostegno e
integrazioni.
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Lezione frontale.
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Gruppi di lavoro.
MATERIALI DIDATTICI (Testo adottato, orario settimanale di laboratorio, attrezzature, spazi, biblioteca,
tecnologie audiovisive e/o multimediali, ecc.):
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Libro di testo.
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Mezzi multimediali.
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Visione di filmati di approfondimento.
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Biblioteca e aula 51.
TIPOLOGIE DELLE PROVE DI VERIFICA UTILIZZATE
Specificare: (prove scritte, verifiche orali, test oggettivi, prove grafiche, prove di laboratorio, ecc.):
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Una prova orale per quadrimestre.
Firma del docente
Roberto Fulgione
Data 29/09/2016
ITS “C. Battisti” Salò
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