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Liceo Galileo Galilei
Viale Gorizia 16 - 20025 LEGNANO (MI)
LICEO STATALE
SCIENTIFICO - LINGUISTICO - CLASSICO
GALILEO GALILEI - LEGNANO
PROCEDURA della QUALITA'
PdQ - 7.06 | Ediz.: 1 | Rev.: 0 | Data 02/09/05 | Alleg.: D01 PROG. M2
Programma Didattico Annuale
Anno Scolastico 2015/16
CLASSE : 3ª G Linguistico
MATERIA : Lingua E Cultura Str.spagnolo
INSEGNANTE : Caietti Patrizia
LICEO SCIENTIFICO
STATALE
PROCEDURA della QUALITÀ
GALILEO GALILEI
PROGRAMMA SVOLTO
CLASSE :
3G linguistico
MATERIA :
spagnolo
a.s.
: 2015 / 2016
DOCENTE: Caietti Patrizia
Classe 3^ G Linguistico - Materia: Lingua E Cultura Str.spagnolo
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Programma svolto nella classe:
Testi : - ¿Qué me cuentas de nuevo? , Catalina Ramos, María José Santos,
Mercedes Santos ; Ed. DeAgostini; Vol. 2.
- ¡Eso es!, Gramática de lengua española con ejercicios; Laura Tarricone,
Nicoletta Giol; Ed. Loescher.
- ConTextos literarios, De los orígenes al siglo XVIII, Liliana Garzillo,
Rachele Ciccotti, Agustín Gallego González, Almudena Pernas Izquierdo;
Ed. Zanichelli.
Grammatica:
Formazione del Condizionale
I tempi verbali per esprimere la probabilità
I relativi
Le subordinate relative, oggettive e modali
Morfologia del pretérito imperfecto e del pretérito pluscuamperfecto de Subjuntivo
Subordinate sustantivas: uso dell’Indicativo o del Subjuntivo o del Infinitivo
Esprimere ipotesi e probabilità
Subordinate Finales e Causales
Subordinate Consecutivas, Concesivas e Condicionales
Congiunzioni linguistiche per le varie subordinate
Verbi che esprimono cambiamento e trasformazione
Lessico:
Vocaboli dell’informatica: il telefono, il computer e la rete
Lessico inerente l’ambito poliziesco e i gialli
La stampa, i generi letterari e cinematografici
La cattiva educazione
L’hotel
I sentimenti e gli altri
Il corpo umano, le malattie e l’ospedale
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Funzioni
Chiedere e dare consiglio
Per parlare delle caratteristiche
Esprimere opinioni, formulare ipotesi, esprimere possibilità, dare una notizia,
Esprimere sorpresa o preoccupazione
Constatare un fatto, negare un fatto, dare giudizi e protestare
Esprimere ipotesi, fare proposte ed accettarle,
Esprimere desideri o speranze poco probabili
Esprimere contrarietà o pentimento
Parlare di malattie
La comunicación literaria y sus géneros
¿Qué es la literatura?, ¿Qué es la poesía?, ¿Qué es la narrativa?,¿Qué es el teatro?
Los orígenes
Contexto Cultural: Marco histórico, social, artístico y literario de la Edad Media
La lírica en la Edad Media:
La lírica tradicional: las jarchas, las cantigas y los villancicos
El Mester de Juglaría:
El Cantar de Mio Cid: Cantar del destierro, Cantar de las bodas
El Mester de Clerecía
Gonzalo de Berceo : Milagros de Nuestra Señora, Introducción
Arcipreste de Hita: El Libro de Buen Amor: Historia de Pitas Payas
La lírica culta:
Jorge Manrique : Coplas por la muerte de su padre, Coplas III, V, VIII, y IX
La narrativa en la Edad Media: Alfonso X “El Sabio” y la Escuela de traductores
de Toledo:
Don Juan Manuel: El Conde Lucanor: La zorra y el gallo ; El hombre cargado de piedras preciosas
Percorso di recupero assegnato agli studenti con debito formativo
Agli studenti che devono svolgere un percorso per sanare il debito formativo in Spagnolo, si consiglia di
frequentare il corso di recupero e di svolgere gli esercizi assegnati sul libro
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¡Eso es!, Gramática de lengua española con ejercicios; Laura Tarricone, Nicoletta Giol; Ed. Loescher.
Esercizi di ¡Eso es! da svolgere: da pag. 221 a pag. 225 compresa; pagg. 238 e 239 fare tutti gli
esercizi; da pag. 256 a pag. 259 compresa; pag. 271; da pag. 274 a pag. 276 compresa; da pag. 281 a
pag. 283 compresa; da pag. 296 a pag. 298 compresa.
Per quel che riguarda gli argomenti di letteratura, si consiglia di svolgere per iscritto tutte le attività
proposte sul libro di testo (riassunti delle letture, analisi testuali e domande di comprensione scritta) che
si trovano dopo ogni lettura.
Si consiglia anche la lettura del libro : La Celestina, di Fernando de Rojas , edizione adattata della
Cideb, integrato con esercizi di grammatica e di comprensione scritta.
Legnano, lì 06 giugno 2016
Firma del docente
Firma degli studenti
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