centro territoriale permanente per l`educazione degli adulti

centro territoriale permanente per l`educazione degli adulti

CENTRO TERRITORIALE PERMANENTE PER
L’EDUCAZIONE DEGLI ADULTI
PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA A. S. 2014-2015
In base all’O.M. n. 455 del 29/7/1997, nell’anno scolastico 1999/2000 l’ex
Provveditorato agli Studi di Venezia ha istituito il Centro Territoriale Permanente
presso la Scuola Media Statale “G.Ungaretti” di Spinea, con competenza
territoriale nei comuni del Miranese, e i comuni limitrofi di Martellago, Noale,
Scorzè
Il Centro Territoriale Permanente per l’istruzione e la formazione degli adulti oggi
ha sede amministrativa presso l’’Istituto Comprensivo Spinea 1°.
OBIETTIVI E FINALITÀ
L’azione del Centro territoriale è volta a rispondere ad una domanda sociale che è
profondamente cambiata negli ultimi decenni.
Il fenomeno dell’immigrazione e i diversi assetti economici determinano nuovi
bisogni nella popolazione giovanile ed adulta che afferisce all’istituzione scolastica
per rientrare in formazione. Il CTP deve fornire opportunità formative diversificate
anche costituendo un sistema di rete con la formazione professionale e gli istituti
superiori. Svolge altresì un importante ruolo nel processo di integrazione della
popolazione immigrata nel tessuto sociale italiano
NUOVE TIPOLOGIE DI UTENTI
Il Centro deve adeguare costantemente la propria azione educativa nei confronti
di un’utenza diversa e variegata. Gli utenti italiani che frequentano il centro per il
conseguimento della Licenza Media rappresentano un’esigua minoranza rispetto
al numero di stranieri iscritti che sempre più numerosi affluiscono al centro. La
classe multilingue, la presenza di stranieri, giovani ed adulti, con livelli diversi di
scolarità e di competenza della lingua italiana, hanno obbligato i docenti a
rivedere la propria azione didattica, ridefinire obiettivi, modificare la
programmazione e modulare diversamente il curriculo del corso di terza media.
La maggior parte degli studenti dimostra infatti di possedere una scolarizzazione
di base, alcuni, soprattutto provenienti dalle aree dell’Europa dell’est, possiedono
un diploma di scuola superiore o una laurea. Spesso non essendo a conoscenza
delle normative vigenti in Italia, sulla equipollenza o meno dei propri titoli di
studio, richiedono solo corsi di lingua italiana per il superamento del test di
livello A2.
I frequentanti i corsi di educazione permanente, per la maggior parte italiani in
fascia di età generalmente elevata, presentano un livello culturale medio.
GLI UTENTI DEL CENTRO TERRITORIALE
PERCORSI FORMATIVI
UTENTI
Minori
stranieri
comunitari
ed
extracomunitari che devono acquisire la
licenza media per entrare nei percorsi
formativi del sistema scolastico italiano e
hanno bisogno di imparare o perfezionare
l’uso della lingua.
CORSO DI LICENZA MEDIA
Studenti stranieri iscritti agli istituti
professionali che non hanno il diploma
di scuola media inferiore
Adulti italiani privi del titolo di studio
Studenti quindicenni che vivono
situazioni di disagio e rischiano
l’abbandono scolastico per i quali il CTP
stipula delle convenzioni con la scuola
media di appartenenza
Stranieri comunitari ed extracomunitari
Livello A0 A1-A2 che
necessitano
di
prima
alfabetizzazione funzionale
CORSI DI
ALFABETIZZAZIONE
Italiano come L2
Progetti
CELI CIVIS
Corsi di
informatica
EDUCAZIONE
PERMANENTE
Corsi di lingua
inglese
e spagnolo
Corsi di storia
dell’Arte Veneta
Stranieri comunitari ed extracomunitari
che vogliono ottenere la certificazione di
competenza in lingua italiana a vari
livelli, secondo il Quadro europeo, o
l’attestazione del livello A2 richiesto per il
permesso di soggiorno di lungo periodo
Adulti, anche forniti di titolo di studio,
che vogliono consolidare e/o acquisire gli
strumenti per comprendere e
utilizzare i linguaggi dell'informazione,
per stare al passo con le continue
trasformazioni che interessano la società
e sapersi eventualmente collocare in
nuovi contesti di vita e di lavoro
ATTIVITÀ DI ACCOGLIENZA, TUTORAGGIO E ORIENTAMENTO
Durante tutto l’arco dell’anno il Centro svolge attività di sportello per accogliere
l’utenza ed orientarla rispetto all’offerta formativa del territorio.
Per inserire gli iscritti nei corsi i docenti elaborano strumenti per convalidare le
competenze già acquisite in contesti scolastici ed extra scolastici, in sintonia con
l’Intesa Conferenza unificata su schema DLgs Certificazione competenze, del 20
dicembre 2012.
Il riconoscimento dei crediti è indispensabile per stipulare con lo studente un
patto formativo che, prevedendo percorsi personalizzati, consenta il
raggiungimento degli obiettivi prefissati ottimizzando il tempo scuola.
Le attività di tutoraggio individuale effettuate durante l’anno scolastico sono
dedicate a sostenere e rimotivare l’impegno, recuperare eventuali debiti formativi,
riformulare il patto formativo.
AMBITI DI INTERVENTO
ALFABETISMI
DI BASE
ALFABETISMI
FUNZIONALI
APPROFONDIMENTI
CULTURALI
FORMAZIONE
CIVICA E
ATTESTAZIONI
LINGUA ITALIANA

Corsi di lingua italiana per studenti stranieri

Corso di licenza media per italiani e stranieri

Corsi di lingua inglese, spagnolo

Corsi di informatica

Corsi di storia dell’arte veneta

Certificazione linguistica CELI rilasciata
dell’Università di Perugia

Attestazioni valide previste dall’accordo di
integrazione (DPR 14/09/2011)

Livello linguistico A2 richiesto per il
permesso di soggiorno di lungo periodo
(DM 04/06/2010)
CORSI ATTIVATI DI ALFABETIZZAZIONE E SCUOLA MEDIA
CORSO
CORSO A
N° 3 CORSI DI ALFABETIZZAZIONE
DI BASE LIVELLO A0
DURATA
Annuale (pomeridiano)
orario antimeridiano,
Attestato di frequenza
pomeridiano e serale
60 ore
ALFABETIZZAZIONE LIVELLO A1
ALFABETIZZAZIONE LIVELLO A2
Licenza Media
Annuale
N° 1 CORSO DI
N° 1 CORSO DI
TITOLO DI STUDIO
Attestato
orario pomeridiano
60 ore orario pomeridiano
N° 4 corsi CIVIS di lingua italiana
liv. A1-A2 finanziati dal Fondo
Europeo per l’integrazione,
dislocati nei comuni di Mirano,
Scorzè e Santa Maria di Sala
50 ore
N° 1 corso per stranieri analfabeti
nel paese d’origine
15
Attestato/certificazione
Attestato/certificazione
Attestato di frequenza
CORSI DI EDUCAZIONE PERMANENTE
CORSO
DURATA
DOCENTE
N° 2 Corsi di informatica
20 ore
Barizza Lavinia
N° 1 corso per il conseguimento della ECDL
55 ore
Barizza Lavinia
N°2 Storia dell’Arte veneta
52 ore
Bovo Luigi
annuale
Castro Maurizio
N° 2 corsi di lingua inglese livello intermedio
52 ore
Anzaldi Silvana
N° 2 corso avanzato di lingua inglese
52 ore
Docente madrelingua
N° 1 corso intermedio di lingua spagnola
52 ore
Docente madrelingua
N° 1 corso di base lingua inglese
STRUTTURA ORGANIZZATIVA
Il CTP è organizzato in modo tale da sfruttare al meglio le risorse umane e
professionali dei docenti interni, per la realizzazione delle attività didattiche
curricolari e innovative, prestando particolare attenzione alle problematiche dei
nuovi utenti. I docenti esprimono la loro strategia didattico educativa attraverso
gli organismi previsti dagli Organi Collegiali: il Consiglio di Modulo, il Collegio
Docenti e il Consiglio di Istituto.
Al C.T.P. sono assegnati : un Coordinatore, nella figura del Dirigente Scolastico
dell’Istituto Comprensivo, 1 figura strumentale referente individuata tra i docenti,
5 insegnanti di scuola media: due di lettere, uno di scienze e matematica, uno di
lingua inglese, uno di tecnologia e un insegnante di scuola primaria.
Per le attività di insegnamento non coperte dall’orario di servizio dei docenti
titolari o che esulano dalle loro competenze, il CTP, dopo avere cercato la
disponibilità nell’ambito dell’Istituto, effettua regolare bando pubblico per il
reperimento di personale esterno all’amministrazione.
Il Centro ricorre ad esperti esterni di Alfabetizzazione, di madre lingua inglese e
spagnola e di Storia dell’Arte Veneta.
Del personale ATA è affidato al C.T.P. un assistente amministrativo e un
collaboratore scolastico.
GESTIONE ECONOMICO-FINAZIARIA
Per la realizzazione delle attività il Centro reperisce le risorse dagli stanziamenti
ministeriali, dagli Enti locali e dagli iscritti al Centro
Attraverso collaborazioni con gli Enti Locali e Regionali pervengono al C T P
risorse che consentano l’attuazione di nuovi corsi mirati ai diversi bisogni
dell’utenza.
Il CTP sostiene interamente le proprie spese sia per quanto riguarda i contratti a
docenti esterni che per il materiale didattico e di consumo, la strumentazione
didattica e tutto ciò che concerne il funzionamento del Centro.
CTP E TERRITORIO
Il CTP collabora con i seguenti Enti , Associazioni e Scuole:
1. L’Ente Locale, in particolar modo con l' Assessorato alla Pubblica Istruzione del
Comune di Spinea
2. IL “CISM”,Centro Immigrati Sud Mondo, che orienta verso il CTP gli stranieri
che necessitano di alfabetizzazione di lingua italiana.
3. I Comuni di Mirano, Santa Maria di Sala, Scorzè per corsi di Alfabetizzazione
degli stranieri di vario livello
4. I CFP E.N.A.I.P. di Mirano e Noale , Engim di Mirano, Dieffe di Spinea, e Cif di
Venezia e gli Istituti Superiori del miranese "Majorana" " Ponti" "8 Marzo"e
"Gramsci Luzzati ", di Mestre, con i quali il CTP stipula convenzioni a favore di
alunni stranieri frequentanti tali istituti, per il recupero e il potenziamento della
lingua italiana e/o il conseguimento della licenza media
5. Convenzione è stata stipulata anche con l’Istituto comprensivo “Gabrieli” di
Mirano a favore di un 3 alunni stranieri neo arrivati, iscritti alla classe terza, che
presentano difficoltà linguistiche e frequentano al CTP un corso di
alfabetizzazione.
6. Il Ctp è sede accreditata per la certificazione linguistica CELI di lingua italiana,
rilasciata dall’Università per stranieri di Perugia, con la quale il centro collabora
organizzando sessioni d’esame per gli studenti che richiedono un certificato di
competenza linguistica di validità europea
INFORMAZIONI GENERALI DEL C.T.P.
Il Dirigente Scolastico coordinatore del C.T.P. prof.ssa Daniela Bizi
Funzione Strumentale prof.ssa Lavinia Barizza
Docente referente dei corsi di alfabetizzazione ins. Teresa Rossi
Docenti tutor dei corsi di scuola media prof.ssa Anzelmo Adriana e
Prof.ssa Fiano
Docenti dei corsi
Castro Maurizio
Adriana Anzelmo
Maria Fiano
Discipline
Lingua Inglese
Italiano Storia Geografia
Lavinia Barizza
Tecnologia
Boso Sabrina
S.M.N.F.C.
Teresa Rossi
Alfabetizzazione lingua italiana
La sede del centro territoriale è presso la scuola media “G. Ungaretti”
di Via Pisacane dietro il municipio di Spinea (Ve), che rimane aperta
dalle 15 alle 21.30 dal lunedì al venerdì
L’orario di accoglienza è martedì e giovedì dalle 15 alle 19, venerdì
dalle 16 alle 18.
La segreteria è presso la scuola elementare “Nievo” di Via Buonarroti
a Spinea, riceve dalle 11 alle 13 dal lunedì al sabato
Il Dirigente Scolastico
Prof. Daniela Bizi