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Didasfera - Ambiente didattico digitale
Domande di comprensione (livello standard) Afaf è una bambina, una adolescente o una giovane donna?
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La passione di Afaf per la pittura è uno dei “motori” del suo cambiamento. Quali sono i suoi modelli e come questi
influiscono su di lei?
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Afaf si descrive usando queste espressioni:
senso di grandezza/stupidità; pittrice eccellente/mediocrità; atmosfera strana, complicata/natura semplice e romantica.
Qual è la sensazione che prova?
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Afaf sostiene che il cambiamento costa fatica, ma rende la realtà più ricca.
Costa fatica perché ………………………………………………………………………………
Rende la realtà più ricca perché ……………………………………………………………….…
Afaf sta crescendo e cambiando, percepisce la realtà in maniera diversa e manifesta le sue passioni e sentimenti.
«Incominciai ad essere più audace…».
La madre non approva il cambiamento di Afaf e la accusa di essere una «svergognata».
Che cosa intende dire con questo termine, quali atteggiamenti della figlia considera molto negativi? (Tieni presente che
Afaf è una ragazza araba.)
In particolare qual è la goccia che fa traboccare il vaso, cioè quale comportamento induce la madre a usare lo
«spaventoso epiteto»?
Invece per Afaf chi è «svergognato»?
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Il cambiamento e con esso la voluta spudoratezza sono sempre più evidenti in Afaf.
Sottolinea nel testo le frasi che lo dimostrano.
Come si comportano gli altri nei confronti di Afaf? A ogni loro presa di posizione la ragazza reagisce a modo suo.
Come? (Nel testo da riga 31 a riga 52.)
Compila la tabella.
Gli altri Anief
Me ne dissero di tutti i colori
Sguardi
Dei dubbi atroci
Le compagne di scuola. Che ruolo hanno nella trasformazione di Afaf, soprattutto «le ragazze di famiglia modesta»?
Che cosa scopre di loro la protagonista del brano? Elenca le qualità e gli aspetti che apprezza in loro.
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Dopo un iniziale atteggiamento di indifferenza o di rifiuto, Afaf si sente vicina a Raghda. Che cosa in un primo tempo
non le piace della compagna? Successivamente invece che cosa avvicina le due ragazze?
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In questa unità
Testo: Lingua, Identità e Cultura in Adolescenza
Autore: Francesca Longoni
Curatore: Loredana DApote
Metaredazione: Roberto Didoni
Revisione: Elisa Pirozzi
Editore: BBN
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