Progetto di potenziamento delle conoscenze scientifiche EXHIBIT DI

Progetto di potenziamento delle conoscenze scientifiche
EXHIBIT DI SCIENZE
Anno scolastico 2015/2016
Responsabile del Progetto prof.ssa Dorotea Oretano
Classe coinvolta 2°
Il Progetto viene attuato nel corso delle lezioni curricolari. Durante tali ore gli alunni progettano una
esibizione degli esperimenti realizzati nel corso dell’anno sugli argomenti studiati in classe,
presentandoli in modo operativo e interattivo agli alunni di tutte le classi prime e seconde della
scuola secondo un calendario prefissato e a partire dal 16 maggio 2016 presso i locali della scuola e
in orario curricolare.
FINALITA’
Permettere l’acquisizione del metodo scientifico quale metodo di indagine per la comprensione
delle scienze
OBIETTIVI EDUCATIVI
 Rendere motivato l’apprendimento delle scienze
 Permettere agli alunni esperienze di protagonismo costruttive e significative attraverso
l’allestimento di esperimenti di laboratorio scientifico
 Combattere il senso di noia, apatia e spersonalizzazione attraverso attività che stimolino le
capacità espressive di ciascuno permettendo una migliore consapevolezza dei propri limiti e
delle proprie potenzialità positive con aumento della fiducia in se stessi
 Favorire l’apprendimento negli alunni svantaggiati
 Fornire occasioni educative per l’acquisizione di capacità di autocontrollo, di gratificazione,
di introiezione di regole.
OBIETTIVI DIDATTICI
Acquisire, sviluppare, potenziare capacità:
 di osservazione
 di analisi
 di formulare ipotesi
 di interpretazione
 di individuare relazioni causa-effetto
 di relazionare
 esprimersi con un linguaggio specifico appropriato
VALORE DIDATTICO DELL’EXHIBIT
Chi attiva la conoscenza altrui su un oggetto impara di più e meglio su quell’oggetto
ORGANIZZAZIONE
Nel corso delle attività curricolari del tempo prolungato, gli alunni, suddivisi in gruppi eterogenei,
scelgono un tema tra quelli studiati che li ha interessati particolarmente. All’interno del tema gli
alunni individuano degli aspetti che possono essere presentati in modo operativo e interattivo e, in
gruppo progettano , recuperano il materiale di facile consumo e realizzano esperimenti e giochi che
mostreranno in modo interattivo durante l’exhibit agli alunni delle altre classi. L’esibizione degli
esperimenti sarà accompagnata dalla realizzazione di un poster costituito da titolo, testo, grafici,
diagrammi o foto, da mostrare e illustrare ai visitatori di turno.
Visiteranno l’exhibit a partire dal 16 maggio 2016, una classe per volta e suddivisa in gruppi di 4/5
alunni che si alterneranno fra i tavoli dell’exhibit presso i locali dell’aula mensa o dell’aula docenti
allestita all’uopo.
METODOLOGIA
La metodologia sarà quella laboratoriale, della ricerca-azione, cooperative learning.
TEMPI
Il progetto sarà realizzata dal mese di febbraio al mese di maggio e si concluderà nella settimana dal
16 al 20 maggio con l’exibit e la realizzazione di un video .
SPAZI
Saranno utilizzati il laboratorio scientifico per la progettazione e preparazione degli esperimenti e
l’aula mensa/ l’aula docenti per l’exhibit.
Docente responsabile
Prof.ssa Dorotea Oretano