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Invalsi
Italiano
CLASSE 3a
Comprensione
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SCHEDA
1a
NOME: .............................. COGNOME: .............................. DATA: ...................
IL CAVALLO DEL BRIGANTE
1 Nel tempo delle leggende, in Cornovaglia c’era un bellissimo puledro nero,
che, pascolando nei prati verdissimi sopra le scogliere, ogni tanto alzava il
muso a guardare il mare.
Un brutto giorno passò un brigante, vide il cavallo e lo rubò.
5 A forza di frusta e di speroni lo domò, e lo tenne come cavalcatura.
In groppa a quel cavallo, il malfattore assaliva carrozze e pellegrini, faceva
ogni genere di ruberie e brutte azioni. Le guardie lo inseguivano, ma il
cavallo nero era così veloce che nessuno lo poteva raggiungere.
La gente della Cornovaglia, infuriata, tenne consiglio.
10 – Dobbiamo liberarci di quel demonio!
– Bisogna preparare una trappola!
– Sentite, io ho un’idea!
Dopo aver parlato si misero in azione.
Qualche giorno dopo, ecco che lungo il sentiero sopra la scogliera
15 se ne andavano quattro damigelle, tutte vestite e ingioiellate come
quattro regine in passeggiata.
Il brigante, che vedeva brillare l’oro a dieci miglia di distanza, le seguì
per un poco, poi lanciò il cavallo verso di loro.
Ed ecco che, all’improvviso, le quattro damigelle alzarono le gonne e
20 cominciarono a correre a gran velocità, due da un parte e due dall’altra,
perché non erano ragazze, ma robusti giovanotti.
Il brigante fermò il cavallo e rimase per un attimo confuso.
In quel momento sentì un gran rumore: si voltò e vide trecento
contadini, prima nascosti nell’erba alta, che si stringevano a semicerchio,
25 imbracciando forche, falci e bastoni.
Il brigante guardò attorno: non poteva scappare da nessuna parte,
e fra poco la folla inferocita lo avrebbe preso.
Allora, sperando di salvarsi a nuoto, spronò il cavallo verso il bordo
della scogliera e si lanciò in mare.
30 Non si sa che fine fece il brigante: ma il cavallo stava per cadere
fra le onde, dove sarebbe certamente annegato.
In quel momento, un santo di nome Filippo, che vuol dire “amico dei
cavalli”, decise dal cielo che la povera bestia non doveva fare quella
fine, e la trasformò in cavallo marino.
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SCHEDA
1b
NOME: .............................. COGNOME: .............................. DATA: ...................
35 E siccome un cavallo marino così grande sarebbe stato visto da ogni
squalo di passaggio, lo fece diventare piccolo come un mignolo.
E il cavalluccio, libero, se ne andò nella grande distesa del mare.
Roberto Piumini, Mille cavalli, Einaudi ragazzi
Le domande seguenti si riferiscono al racconto che hai appena letto.
Cerca di rispondere a tutte le domande rileggendo il racconto se è necessario.
B1 All’inizio della storia il cavallo vive:
A.
B.
C.
D.
in una zona sconosciuta.
tra gli scogli del mare.
in un luogo vicino al mare.
in una località di campagna.
2 Indica quale caratteristica non ha il cavallo all’inizio della storia.
A.
B.
C.
D.
Nero.
Addomesticato.
Veloce.
Selvaggio.
3 Il “brigante” è:
A.
B.
C.
D.
134
un malvivente.
un egoista.
un avaro.
un avventuriero.
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1c
NOME: .............................. COGNOME: .............................. DATA: ...................
4 Leggendo “A forza di frusta e di speroni lo domò…” (riga 5),
che cosa ti viene da pensare?
A.
B.
C.
D.
5
Il brigante usò bene la frusta e gli speroni.
Il brigante era un esperto domatore di cavalli.
Il brigante sapeva usare solo la frusta e gli speroni.
Il brigante domò il cavallo con metodi crudeli.
I “pellegrini” (riga 6) sono:
A.
B.
C.
D.
i ricchi.
gli avversari.
i viaggiatori.
i nobili.
6 Le guardie non riescono a catturare il brigante perché il suo cavallo è:
A.
B.
C.
D.
astuto.
nero.
veloce.
selvaggio.
7 Il brigante viene addirittura paragonato:
A.
B.
C.
D.
a un pellegrino.
al diavolo.
a un ladro.
a un giovane robusto.
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NOME: .............................. COGNOME: .............................. DATA: ...................
8 “La gente... tenne consiglio” (riga 9) signifca che:
A.
B.
C.
D.
le persone chiesero un consiglio alle guardie.
la folla ordinò al bandito di andarsene.
la gente si riunì per trovare una soluzione.
qualcuno diede un consiglio al brigante.
9 Con quale stratagemma si cerca di catturare il malvivente?
A.
B.
C.
D.
L’aiuto di quattro damigelle.
Un travestimento.
Una bugia.
I tesori della regina.
10 Il brigante cade nella trappola perché:
A.
B.
C.
D.
scambia le damigelle per vere regine.
il suo cavallo è un po’ confuso.
riconosce subito i giovanotti.
si lascia attirare dai gioielli.
11 Che cosa fanno i contadini quando il brigante si ferma?
A.
B.
C.
D.
136
SCHEDA
Lo spaventano con il rumore.
Lo accerchiano furibondi.
Si nascondono nell’erba alta.
Lo colpiscono inferociti.
1d
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NOME: .............................. COGNOME: .............................. DATA: ...................
12 In che modo il bandito spera di salvarsi?
A.
B.
C.
D.
Fuggendo a cavallo.
Cavalcando sulla scogliera.
Nuotando in mare.
Guardandosi intorno.
13 Il cavallo è costretto a:
A.
B.
C.
D.
galoppare più velocemente.
salvare il suo padrone.
buttarsi nel vuoto.
lanciarsi tra la gente.
14 Il cavallo si salva grazie all’intervento:
A.
B.
C.
D.
di un uomo buono.
di una guardia.
della gente.
di un santo.
15 In che cosa viene trasformato il cavallo?
A.
B.
C.
D.
In un grosso squalo.
In un cavallo minuscolo.
In un cavalluccio di mare.
In un cavallo acquatico.
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NOME: .............................. COGNOME: .............................. DATA: ...................
16 In base a quello che hai letto, puoi affermare che il cavallo è stato salvato:
A.
B.
C.
D.
da un miracolo.
da una magia.
dalla fortuna.
dalla sua velocità.
17 Secondo te, questo racconto vuole spiegare:
A.
B.
C.
D.
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la fine dei cavalli selvaggi.
la creazione delle creature acquatiche.
la formazione del mare.
l’origine dei cavallucci marini.
1f
Grammatica
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2
NOME: .............................. COGNOME: .............................. DATA: ...................
Indica con una 7 le espressioni corrette.
1
il celo azzurro
il cielo azzurro
2
un chiccho di grano
un chicco di grano
3
le margherite bianche
le margerite bianche
4
la sciarpa e lo scalle
la sciarpa e lo scialle
5
la mosca nella ragnatela
la mosca nella ragniatela
6
le conchiglie fra gli scogli
le conchilie fra gli scogli
7
l’oglio nell’ogliera
l’olio nell’oliera
8
il cuaderno a cuadretti
il quaderno a quadretti
9
la scuadra del cuore
la squadra del cuore
10
il tamburo e la tromba
il tanburo e la tronba
11
un capucio azzurro
un cappuccio azzurro
12
la luna sul lago
la luna sull’ago
13
un d’enaro d’argento
un denaro d’argento
14
di qua e di là
di quà e di là
15
c’era una volta...
cera una volta...
16
i gemelli anno un anno
i gemelli hanno un anno
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Grammatica
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2b
NOME: .............................. COGNOME: .............................. DATA: ...................
Leggi con attenzione le seguenti domande e indica con una 7 la risposta giusta.
17 Quale parola ha lo stesso
signifcato di “sudicio”?
fradicio
acido
sporco
limpido
18 Quale parola ha lo stesso
signifcato di “spesso”?
piccolo
folto
sottile
liscio
19 Indica la frase che contiene le stesse
parti del discorso di questa: “Canta il
gallo”.
Venite con me!
Il vento soffia.
Oggi sono allegro.
Fa caldo.
20 Qual è il verbo tra le parole date?
umore
amare
mare
umido
140
21 Segna il signifcato dell’espressione:
“A bizzeffe”.
con bizze e capricci
in grande quantità
in piccola quantità
volentieri
22 Segna la frase che non può avere il
complemento oggetto.
Claudio mangia.
Rossella osserva.
Giovanni rincorre.
Alberto ride.
23 Qual è il soggetto della frase:
“La mamma conserva i medicinali
in un armadietto con la chiave”?
la chiave
un armadietto
i medicinali
la mamma
24 Qual è il predicato verbale che si
potrebbe riferire al soggetto:
“il pescatore”?
ha lanciato
nelle acque
è deluso
del fiume