4_tecnico turistico_2014_2015 - Istituto di Istruzione Superiore

Istituto di Istruzione Superiore “Giovanni Falcone” Palazzolo sull’Oglio (BS)
PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE
/ 2016
2015
Anno Scolastico:
I
INGLESE
Dipartimento(1):
Coordinatore(1):
Cristina Bosetti
Classe:
4°
Indirizzo:
Tecnico turistico
3
Ore di insegnamento settimanale:
Testo in adozione
Titolo
Travel Pass
Autore/i
Bernardi-Brownlees-Burns-Rosco
Editore
Valmartina
Testo in adozione
Titolo
Cultural Links
Autore/i
Bowen-Cumino
Editore
Petrini
Testo facoltativo / consigliato*
Titolo
Autore/i
Editore
* Per Educazione Fisica è destinato ai soli alunni esonerati annualmente dall’attività pratica
Nella Riunione di dipartimento è stata approvata (
all’unanimità a maggioranza) la successiva programmazione modulare
Il Coordinatore
………………………Cristina Bosetti…………………………………………………
(1)
Se si tratta di codocenza indicare entrambi i dipartimenti e coordinatori
Mod. 210 – Programmazione didattica annuale (Ed. 6 del 14 settembre 2012)
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Sezione 1 - PROGRAMMAZIONE DIDATTICA
Modulo n° 1
Titolo
Competenze Fornire informazioni,consigliare e prenotare i principali mezzi di trasporto
Periodo di svolgimento:
Abilità:
Conoscenze:
Transport
Ore previste:
settembre-dicembre
30
Dare informazioni in forma orale, scritta e informatica sui principali mezzi di trasporto, consigliare in
merito alle scelte e prenotare
Air Travel:
21st century doubts-terrorism
Main types of flights
The role of IATA
Tickets
Air fares
Electronic tickets
Travel insurance
Flight timetables
Airports
Security measures
Arrival area services
Where’s my suitcase?
Custom rules
Water and land transport
Travelling by coach
Rail travel
The euro tunnel
High speed trains
Some great train journeys
Some famous stations
At the railway station
Sleepers and couchettes
Railpasses in Italy and in the Uk
Around Scotland with a BritRail pass
Verifiche:
Tipologia di
verifica :
formativa
sommativa
simulativa d’esame
scritta
orale
pratica
strutturata
tema d’ordine generale
problem solving
semi-strutturata
trattazione sintetica di argomenti
sviluppo di progetti
non strutturata
simulativa dell’esame
problemi matematici
sviluppo di argomento a carattere diverso (storico, letterario, politico, economico, tecnico, scientifico,
giuridico, religioso ecc…)
Altro: Commento a libri di lettura livello B2
Mod. 210 – Programmazione didattica annuale (Ed. 6 del 14 settembre 2012)
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Modulo n° 2
Titolo
Competenze Promuovere destinazioni turistiche nel Regno Unito
Periodo di svolgimento:
Abilità:
Conoscenze:
Verifiche:
Tipologia di
verifica :
Destination UK
Ore previste:
gennaio-marzo
36
Saper fornire informazioni relative al patrimonio culturale e artistico del Regno Unito.
Saper promuovere le principali mete turistiche
Organizzare itinerari nel Regno Unito
About London
London landmarks
Two great tours of England
Wales
Scotland
ireland
formativa
sommativa
simulativa d’esame
scritta
orale
pratica
strutturata
tema d’ordine generale
problem solving
semi-strutturata
trattazione sintetica di argomenti
sviluppo di progetti
non strutturata
simulativa dell’esame
problemi matematici
sviluppo di argomento a carattere storico, letterario
Altro:
Mod. 210 – Programmazione didattica annuale (Ed. 6 del 14 settembre 2012)
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Modulo n° 3
Titolo
National Identity
Competenze
Informare il turista circa la realtà storica, politica, culturale e sociale del
Regno Unito
Periodo di svolgimento:
Ore previste:
aprile - giugno
33
Abilità:
saper fornire informazioni relative alla civiltà britannica, alle tradizioni, l’istruzione e il sistema politico
Conoscenze:
The history of English
The spread of English
The 4 nations
National Identity
Britain, a cultural kaleidoscope
The Uk
Ireland
Education in the Uk
A Parliamentary system: the Uk
The British Monarchy
Northern Ireland, a troubled past
Verifiche:
Tipologia di
verifica :
formativa
sommativa
simulativa d’esame
scritta
orale
pratica
strutturata
tema d’ordine generale
problem solving
semi-strutturata
trattazione sintetica di argomenti
sviluppo di progetti
non strutturata
simulativa dell’esame
problemi matematici
sviluppo di argomento a carattere culturale e storico
CONTENUTI SPECIFICI PER L’ORIENTAMENTO SPORTIVO:
attrezzature sportive, giochi olimpici, gli sport, le specialità, descrizione di una squadra sportiva, descrizione di uno sportivo e
della propria specialità, l’alfabeto con un piccolo glossario a carattere sportivo, orario, calendario degli impegni, dieta salutare,
le regole del gioco.
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Sezione 2 – RELAZIONE FINALE
Anno Scolastico
Docente
Classe
Problemi emersi:
Variazioni e/o modifiche apportate:
Ulteriori annotazioni:
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(firma)
N.B.: una copia della presente relazione va consegnata al Coordinatore di dipartimento
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Sezione 3 – VALIDAZIONE
Il Dipartimento di
nella riunione del
(assenti:
validare
), analizzate le singole relazioni finali dei docenti ritiene di
non validare
la presente programmazione.
Dall’analisi effettuata è emersa la necessità, nella stesura della prossima programmazione, di effettuare le seguenti
modifiche/integrazioni:
Il Coordinatore di Dipartimento
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Gli insegnanti
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