sintesi_lavoridigruppoassemblea

Sintesigruppidilavoro
Durantel’assembleadiZonasisonosvolti4gruppidilavoro.
• AbilitàManuale:criticitàintemadieducazioneall’affettivitàlegatealla
tecnologia.
• Saluteeforzafisica:criticitàintemadieducazioneall’affettivitàlegateal
rapportoconilpropriocorpoeconl’immaginedise
• Servizioalprossimo:criticitàintemadieducazioneall’affettivitàlegate
alrapportoconglialtri
• Formazionedelcarattere:criticitàintemadieducazioneall’affettività
legatealpropriosviluppopersonaleecaratteriale
Alcunecriticitàsisonoespressecometemitrasversaliallefascedietà,altre
invecesonopiùspecifiche/inerentiallerealtàdellediversebranche.
Temitrasversali
• Confusionesullaconoscenzadiséesull’alfabetoemozionale.Non
conoscoilmiocorpo,nehounapercezioneedunaimmagineconfusa.
Difficoltànelraccontarmi,nelraccontarelemieemozioni.
• Difficoltàadesserecoerenti(miadattoallesituazioni/condizioni
esterne):diversitàdicomportamento(relazione)durante/aldifuoridi
riunione.
• Difficoltàastarebeneconsestessi/accettarsichecomportanellevarie
etàounafisicità/relazioneconilcorpodistortao,adetàpiùavanzate,la
creazionedisovrastrutturementali.
Isoggetti“esterni”nell’universorelazionaledeinostriragazzichepresentano
maggiorifattoricriticisono:
• lafamiglia:nellasuapossibileoassenzaoeterogeneità(famiglie
moderne/allargate)oeccessivapresenza/controllo
• lasocietà:cheproponemodellisuper-competitivi;modelliinarrivabilidi
prestazioni/capacità/bellezzacheingenerano
complessi/insoddisfazione/tendenzaesasperataall’emulazione;dilatai
tempidell’autonomiadeiragazzichedilatanoitempidellaprogettualità
veraalivelloaffettivoinuntemposemprepiùlungo
• laparrocchia/l’oratorio(esimili…):mancanzadiriferimenti!
Sievidenziacomeneiriscontrideigruppimanchicompletamenteil
riferimentoall’ambitoreligioso(rapportoIoeDio)nelladiscussionedelle
criticitàlegateall’educazioneaffettiva.
Temilegatiallebranche/fascedietà
L/C
E/G
R/S
AmbitoPsicoFisico(ioemestesso)
• Carattere:famigliemoderne,mancanzadifiduciainsé,pauradel
giudizioaltrui
• Corpo:societàcheproponemodelliinarrivabili,chepuntasuuna
competitivitàestremaegeneraansia,repressione,giocareper
vincere
• Corpo:sesso/amore.Difficoltànelladefinizionemaschio/femmina.
AmbitoRelazionale(ioeglialtri)
• RapportoconAltri:pochilimitiinterni(tuttoèpermesso);tendenza
allalitigiosità;pocacomprensionedelleregole;chiusuranei
confrontidellasocietà
• Tecnologia:perditadellamanualità,usoeccessivodelletecnologie
(chefinisconoperrimpiazzareluoghimomentiespazidi
incontro/contatto.Es:catenatelefonica);pococontrollo/attenzione
dapartedellefamiglie
AmbitoPsicoFisico(ioemestesso)
• Carattere:mancanzadiascoltodiséstessi,scarsafiducianeipropri
mezziepauradellaresponsabilità,scarsaempatia,regolenon
vissutepositivamente
• Corpo:societàcheproponemodelliinarrivabili,chepuntasuuna
competitivitàestremaegenera ansia,comportamentisoprale
righe
• Corpo:sesso/amore.Superficialitànellagestionedellasessualità
AmbitoRelazionale(ioeglialtri)
• Relazioneconglialtri:egocentrismo(versolafamiglia);
analfabetismoemozionale(difficoltàaidentificare/comunicarele
proprieemozioni);Mancanzadifiltriversolasocietà(superficialità),
dipendenza(mancanzadiautonomia)dagliadulti
• Tecnologia:pococontrollo/attenzionedapartedellefamiglie;
tecnologiausataper“ricatti”familiarieperesercitareunaulteriore
funzionedi“controllo”.
• Tecnologia:spettacolarizzazionedellaviolenza,
deresponsabilizzazione,facileaccessoamaterialepornografico.
• Tecnologia:scarsosensocritico;mancanzadiveriluoghidiincontro
periragazzi.
AmbitoPsicoFisico(ioemestesso)
• Carattere:mancanzadiascoltodiséstessi,scarsafiducianeipropri
mezziepauradellaresponsabilità,scarsaempatia,regolenon
vissutepositivamente
• Corpo:societàcheproponemodelliinarrivabili,chepuntasuuna
competitivitàestremaegenerasensodi inadeguatezzaalcompito
• Corpo:sesso/amore. superficialitàoviceversaunblocco,in
entrambiicasidifficoltàneldefinireunarelazionedicoppia
AmbitoRelazionale(ioeglialtri)
• Relazioneconglialtri:difficoltànellacorrezionefraterna;
dipendenzadellapropriaidentitàdalgruppo;Famiglia:scarsa
autostima,assenzadelladimensionefamiliare;Altri:rapportobasato
nonsullafiducia,tendenzaaduneccessivoefficientismo,edalta
prestazionalità;
• Tecnologia:superficialità/scarsosensocritico/mancanzadi
approfondimento.Assenzadellafamiglia/distaccocompletodall’uso
cheifiglifannodellatecnologia.