Unit 1 – High Spirits High Spirits

SURNAME:
CLASS: I -
NAME:
summer revision
N: 1
Unit 1 – High Spirits
Speak in English about NATIONALITIES!
1. Caroline e Richard hanno 18 anni, sono dell’Arabia, la loro nazionalità è araba.
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2. Noi siamo Bob e Tom, noi siamo della Germania, la nostra nazionalità è tedesca.
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3. Essi sono Wu e Chan, sono della Cina, la loro nazionalità è cinese.
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4. I Mary ha 14 anni, è della Spagna, la sua nazionalità è spagnola.
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5. Io ho 11 anni, sono olandese, sono dei Paesi Bassi
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6. Bob ha 13 anni, la sua nazionalità è americana, è degli Stati Uniti.
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7. Io sono Mireille, sono della Francia, la mia nazionalità è francese.
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8. Il suo (di Lucy) cognome è White, la sua nazionalità è gallese, è del Galles.
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9. Voi siete Sue e James, voi siete della Russia, la vostra nazionalità è russa.
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10. Il cane ha 15 anni, la sua nazionalità è austriaca, è dell’Austria.
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11. Tu sei Lucy, sei dell’Argentina, la tua nazionalità è argentina.
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12. Tom ed io abbiamo 16 anni, siamo del Brasile, siamo brasiliani.
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13. Lei è Carol, è del Giappone, la sua nazionalità è giapponese.
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14. Tu hai 12 anni, sei della Corea, la tua nazionalità è coreana.
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15. Tu e Lucy avete 17 anni, siete dell’Egitto, la vostra nazionalità è egiziana.
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2
Unit 2 – High Spirits
Ask your friend Charlie a lot of Wh-Questions!
1. Chiedigli qual è il suo cognome.
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2. Chiedigli quando è il suo (di Holly) compleanno.
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3. Chiedigli quanti anni hanno Luke e Jack.
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4. Chiedigli qual è il suo (di Luke) colore preferito.
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5. Chiedigli chi è il nostro insegnante preferito.
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6. Chiedigli dove sono i vostri libri.
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7. Chiedigli quanti anni ha quel cane.
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8. Chiedigli perché è felice.
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9. Chiedigli dove sono questi ragazzi.
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10. Chiedigli perché siamo deboli.
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11. Chiedigli qual è il suo (d Lucy) numero di telefono.
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12. Chiedigli da dove vengono quegli studenti.
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13. Chiedigli quando è il loro compleanno.
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14. Chiedigli qual è il suo zaino.
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15. Chiedigli quanti anni ha Ruby.
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3
16. Chiedigli che cos’è quello?
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17. Chiedigli dov’è il suo (di Jazz) evidenziatore.
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18. Chiedigli chi sono i suoi (di Alex) insegnanti preferiti.
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19. Chiedigli da dove viene Jazz.
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20. Chiedigli dove sono i nostri astucci.
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21. Chiedigli qual è il suo( di Luke) gruppo preferito.
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22. Chiedigli perché Ruby è orribile.
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23. Chiedigli chi sono i suoi migliori amici.
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24. Chiedigli quali sono i nostri pennarelli.
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25. Chiedigli quando è il suo (di Alex) compleanno.
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4
Unit 3 – High Spirits
Speak with your friend Mark about your PETS!
•
Chiedigli se ha un animaletto domestico.
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•
Ti risponde che ha tre animali.
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•
Chiedi che animali ha.
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•
Ti risponde che ha due gatti, Snowy e Bruce.
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•
Chiedi di che colore sono.
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•
Ti risponde che Snowy è bianco mentre (while) Bruce è nero.
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•
Chiedi quanti anni hanno.
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•
Ti risponde che Snowy ha tre anni mentre Bruce ha solo un anno.
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•
Chiedigli dove sono i gatti.
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•
Ti risponde che sono a casa.
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•
Chiedigli se ha anche un cane.
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•
Ti risponde di sì.
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•
Chiedigli di che colore è il cane.
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•
Ti risponde che è un grosso cane marrone.
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5
•
Chiedigli quanti anni ha il cane.
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•
Ti risponde che ha dodici anni.
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•
Chiedigli se i suoi amici Alex e Lucy hanno un animale insolito (unusual).
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•
Ti risponde di sì.
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•
Chiedi che animale hanno Alex e Lucy.
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•
Ti risponde che hanno un serpente e un ragno.
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•
Chiedi chi ha il serpente.
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•
Ti risponde che Alex ha il serpente mentre (while) Lucy ha il ragno.
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•
Chiedi se il serpente fa paura (to be scary).
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•
Ti risponde di sì mentre il ragno non fa paura.
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6
Unit 4 – High Spirits
Speak with your friend Mary about your HOUSES!
•
Racconta a Mary che abiti in un appartamento al secondo piano.
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•
Mary ti chiede se hai un giardino.
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•
Dille che non hai un giardino, ma hai un balcone.
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•
Mary ti racconta che lei vive in una casa con un giardino.
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Aggiunge che la sua casa ha due piani:
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al piano di sopra ci sono due camere da letto, un bagno e uno studio;
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al piano di sotto ci sono la cucina, la sala da pranzo e il soggiorno, l’ingresso e un piccolo
bagno.
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•
Chiedile se in soggiorno c’è un camino.
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•
Ti risponde di no, ma ti dice che ci sono due poltrone, un divano e un tavolino.
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•
Chiedi se vicino alla casa c’è un garage.
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•
Mary ti risponde di sì e aggiunge che dietro al garage c’è un capanno per gli attrezzi.
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•
Chiedile se ha la sua (propria) stanza.
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•
Ti risponde di sì.
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•
Chiedile com’è la sua stanza
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7
•
Ti risponde che è piccola ma è bella
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•
Chiedile di che colore sono le pareti.
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•
Ti risponde che sono gialle.
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•
Chiedile se ci sono delle tende davanti alla finestra.
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•
Ti risponde di sì e aggiunge che sono giallo chiaro.
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•
Chiedile se la scrivania è davanti alla finestra.
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•
Ti dice di no
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e ti spiega che è tra l’armadio e gli scaffali
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•
Chiedile se c’è un tappeto sul pavimento
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•
Ti dice di no.
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•
Chiedile se ci sono dei poster sulle pareti
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•
Ti risponde di sì e aggiunge che ci sono dei poster dei suoi attori preferiti
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•
Domandale se ha una televisione.
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•
Ti dice di sì e aggiunge che è sulla scrivania, accanto al computer
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•
Chiedile qual è la sua cosa preferita nella sua stanza.
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•
Ti dice che è il suo lettore DVD
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e aggiunge che è nuovo.
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8
Unit 5 – High Spirits
Speak with your friend Bob about his DAILY ROUTINE.
•
Chiedi a Bob se si sveglia alle 7.00.
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•
Bob ti racconta che si sveglia alle 7.15,
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ma si alza alle 7.30.
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Ti dice che sua sorella Susan si alza alle 6.55
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perché va a scuola a piedi.
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•
Chiedigli se si veste prima di colazione.
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•
Bob ti risponde che non si veste prima colazione,
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•
Ti dice che fa sempre colazione con i suoi genitori e
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si veste dopo colazione.
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Ti racconta che la mattina sua sorella Lucy si lava,
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si lava i denti,
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si pettina
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e non fa colazione
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perché è sempre in ritardo.
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•
Chiedi a Bob se va a scuola a piedi.
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9
•
Bob ti risponde che va in macchina.
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•
Chiedi a Bob se pranza a casa o a scuola.
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•
Bob ti risponde che di solito mangia a scuola
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e arriva a casa alle 4.15 del pomeriggio.
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Ti racconta che Susan pranza a casa.
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•
Chiedi a Bob se incomincia i compiti alle 4.30.
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•
Bob ti risponde di sì.
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Ti dice che fa sempre i compiti e
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poi gioca con il computer
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o ascolta la musica.
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•
Chiedigli se va a letto alle 9.00 .
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•
Bob ti risponde di sì.
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Bob ti dice che raramente guarda la televisione la sera.
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Ti dice che di solito va a letto e legge.
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Si addormenta alle 10.00.
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10
Unit 6 – High Spirits
Speak with your friend James about MUSIC AND SPORTS.
•
Chiedi a James se gli piacciono gli Zero Assoluto.
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•
James ti risponde che gli piacciono abbastanza e ti chiede la tua opinione.
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•
Rispondigli che non ti piacciono per niente.
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•
Chiedi a James cosa pensa di Avril Lavigne.
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•
Ti dice che gli piace veramente.
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•
Chiedi a James chi è il suo cantante preferito.
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•
James ti risponde che è Robbie Williams.
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Lo adora e ascolta la sua musica ogni giorno. Ti chiede la tua opinione.
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•
Digli che non piace per niente, lo odi.
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•
Chiedi a James qual è la sua materia preferita.
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•
James ti risponde che è la matematica; gli piace veramente.
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Ti racconta che sua sorella preferisce scienze e ti chiede la tua opinione.
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•
Digli che non ti piacciono queste due materie, le odi.
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•
Aggiungi che la tua materia preferita è informatica
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e che tuo fratello adora storia.
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•
Chiedi a James qual è il suo sport preferito.
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•
James ti risponde che è il cricket.
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•
Chiedigli quanto spesso lo pratica.
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•
James ti risponde che lo pratica due volte alla settimana.
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James ti chiede se anche a te piace il cricket.
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•
Rispondigli che preferisci il calcio, lo adori,
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ma dì che giochi a calcio raramente, solo una volta alla settimana, di sabato.
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Racconta che tuo cugino James è un bravo calciatore (footballer) e gioca a calcio ogni giorno.
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•
James ti chiede qual è la tua star sportiva preferita.
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•
Rispondi che è Buffon, perché la tua squadra preferita è la Juventus.
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12
Unit 7 – High Spirits
Parla con i tuoi amici Joshua e Megan appassionati di SUPERHEROES.
•
Chiedi a Joshua chi è il suo supereroe preferito.
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•
J ti risponde che è Spider-rman.
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•
Chiedi a Joshua qual è il vero nome di Spider-man.
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•
Joshua ti risponde che è Peter Parker.
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•
Chiedi a Joshua cosa fa Peter Parker.
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•
JOSHJoshua ti risponde che è uno studente.
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•
ChiedChiedi a Joshua dove vive Spider-man.
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•
Joshua ti dice che vive a New York.
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•
Chiedi a Joshua con chi vive Spider-man.
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•
Joshua ti risponde che vive con sua zia May.
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•
Chiedi a Joshua quando cambia la vita di Spider-man .
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•
Joshua ti spiega che cambia quando un ragno radioattivo lo morde.
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•
Chiedi a Joshua se Spider-man è molto forte.
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•
Joshua ti dice di sì
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•
Chiedi se Spider-man ha anche dei poteri speciali.
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13
•
Joshua ti risponde di sì.
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•
Chiedi a Joshua cosa sa fare Spider-man..
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•
Joshua ti risponde che Spider-man sa correre molto velocemente e sa scalare i muri.
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•
Chiedi se Spider-man sa volare.
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•
JJoshua ti dice di no.
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•
Chiedi come Spider-man può saltare di palazzo in palazzo.
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•
Joshua ti dice che Spider-man può saltare con le sue ragnatele di ragno
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e aggiunge che sa anche vedere nel buio.
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•
Chiedi a Joshua che cosa fa Spider-man con i suoi superpoteri.
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•
Joshua ti spiega che Spider-man protegge New York contro il crimine.
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•
Chiedi a Megan se Spider-man è anche il suo eroe preferito.
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•
Megan ti dice di no e ti spiega che è Superman.
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•
Chiedi a Megan qual è il vero nome di Superman
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•
Megan ti risponde che è Clark Kent.
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•
Chiedi a Megan cosa fa Clark Kent.
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•
Megan ti dice che è giornalista.
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•
Chiedi a Megan di dov’è Superman .
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14
•
Megan ti spiega che è del pianeta Krypton.
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•
Chiedi a Megan quando Clark Kent diventa Superman.
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•
Megan ti dice che diventa Superman quando è in pericolo.
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•
Chiedi a Megan se anche Superman è molto forte.
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•
Megan ti dice di sì.
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•
Chiedi a Megan cosa sa fare Superman.
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•
Megan ti racconta che sa volare e saltare.
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•
Chiedi a Megan se anche Superman sa vedere nel buio.
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•
Megan ti risponde di sì
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e aggiunge che con la sua vista a raggi x Superman sa vedere attraverso i
muri.
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15
Unit 8 – High Spirits
Ask your friend Ron some questions about his PICTURES!
•
Chiedigli dove è seduto nella foto.
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•
Ti risponde che è seduto a terra e sta giocando con sua sorella.
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•
Chiedigli cosa indossa Lucy.
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•
Ti risponde che indossa una camicetta ed un paio di pantaloni.
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Ti dice che non indossa la felpa perché fa caldo.
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•
Chiedigli cosa stanno facendo i suoi genitori.
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•
Ti risponde che suo padre sta lavorando mentre sua madre sta cucinando la cena.
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•
Chiedigli dov’è sua sorella.
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•
Ti dice che è sdraiata sul letto.
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•
Chiedigli cosa sta facendo sua sorella.
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•
Ti risponde che sta leggendo il suo libro preferito mentre sta ascoltando della musica classica.
(classical).
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•
Chiedigli perché è in piedi.
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•
Ti dice che è in piedi perché sta aspettando (wait for) sua madre.
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•
Chiedigli dove sta correndo.
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16
•
Ti risponde che sta correndo a scuola.
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Aggiunge che sta correndo perché è in ritardo.
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•
Chiedigli perché sta urlando (shout).
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•
Ti risponde che sta chiamando (call) i suoi amici e c’è molto rumore (a lot of noise).
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•
Chiedigli che cosa sta mangiando suo fratello.
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•
Ti dice che sta mangiando un panino.
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Aggiunge che non mangia mai cibo sano (healthy food).
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17
Let’s revise all the units! – High Spirits
1. Alan (A) and Ben (B) are speaking about their HOUSES.
A. Indica una foto e dì che è la tua nuova casa.
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B. Chiedi a A se è in Cambridge Road.
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A. Dì di no. Dai a B un foglio dicendo che è il tuo nuovo indirizzo.
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B. Chiedi quante stanze ci sono.
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A. Dì che ci sono quattro stanze e due bagni. Dì da basso c’è un piccolo ingresso, una cucina,
una sala e un bagno. Di sopra ci sono due camere da letto e un bagno.
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B. Chiedi ad A cosa c’è in camera sua.
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A. Dì che c’è il tuo letto, la tua scrivania con sopra il computer. Sulla parete ci sono i poster dei
tuoi idoli. Sugli scaffali ci sono i libri e i tuoi giocattoli.
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B. Chiedi a A se in camera sua c’è anche la televisione.
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A. Dì di no. C’è una televisione in sala. I tuoi genitori e tu non guardate spesso la TV.
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Dì che ora puoi dormire fino dopo le sette. La tua nuova casa è vicina alla scuola.
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2. Speak with your friend Betty about FREEE-TIME ACTIVITIES!
A. Chiedi a Betty cosa sta facendo.
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B. Dì che stai leggendo.
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A. Chiedi cosa sta leggendo.
18
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B. Dì che stai leggendo una rivista di moda (fashion).
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A. Dì che tu non sei interessata alla (to be interested in) moda.
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Proponi di andare a nuotare.
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B. Dì che non sa nuotare molto bene.
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A. Chiedi a Betty se sa giocare a tennis.
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B. Dì che ti piace il tennis, ma non sei brava.
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A. Proponi a Betty di andare in bici.
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B. Dì che è troppo (too) caldo. Proponi (in modo diverso) Alan a venire a casa tua.
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Dì che potete guardare un video insieme.
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3. You are watching some PICTURES with your friend Jason.
A. Chiedi a Jason chi è il ragazzo biondo (blond).
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B. Dì che è il figlio tuo cugino Jack, il figlio di tuo zio Tom.. Dì che gli piacciono gli sport.
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A. Chiedi a Jason cosa sta facendo Jack.
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B. Dì che sta giocando a basket.
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A. Chiedi con chi sta giocando.
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B. Dì che sta giocando con tua sorella Mary. Dì che è molto brava a (at) basket.
19
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A. Chiedi dove sono Mary e Jack.
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B. Dì che sono al mare (at the seaside).
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A. Chiedi a Jason se è nella foto.
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B. Dì di sì. Indica un ragazzo e di che sei tu. Sei seduto sulla spiaggia (on the beach) e stai
leggendo.
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A. Chiedi a Jason cosa fa di solito quando è in spiaggia.
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B. Dì che gioca, parla con i suoi amici e nuota.
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A. Chiedi a Jason se va sempre al mare in estate.
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B. Dì che di solito vai al mare in agosto.
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A luglio vai in montagna (to the mountains).
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Chiedi a Alan se va al mare d’estate.
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A. Rispondi di sì. Sai nuotare e andare a vela. Sai sciare sull’acqua, ma non sai tuffarti.
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4. Speak with your friend James!
A. Chiedi a James cosa sta facendo.
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B. Dì che sta studiando, ma è annoiato.
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A. Invita James a giocare a calcio.
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B. Dì che c’è troppo vento.
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A. Proponi di andare in bici.
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B. Rifiuta: fa troppo caldo e non sei bravo. Proponi di andare in piscina.
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A. Dì che è una idea fantastica. Il nuoto è il tuo sport preferito.
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B. Chiedi a Alan se va spesso in piscina.
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A. Dì che ci vai il mercoledì e il venerdì. D’estate vai sempre al mare.
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B. Chiedi quando va di solito al mare.
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A. Dì che ci vai a luglio. Dì che hai una bella casa lì.
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B. Chiedi come è.
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A. Di che ha cinque stanze. Dì che c’è una cucina, una sala e un bagno da basso e tre camere da
letto e un secondo bagno di sopra.
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B. Chiedi se ha un giardino.
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A. Dì che non ha un giardino, ma c’è un parco vicino alla casa.
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B. Chiedi se va in spiaggia ogni giorno.
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A. Dì di sì, ma solo la mattina e il pomeriggio dopo le cinque.
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B. Chiedi a James cosa fa subito dopo pranzo.
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A. Dì che vai al parco e giochi. Vado a pattinare o in bicicletta. A volta gioco a pallone.
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B. Chiedi se sua sorella gioca con lui.
21
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A. Dì di no. Lei ha 15 anni e ha i suoi amici. Lei sta (stay) sulla spiaggia tutto il giorno.
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A mezzogiorno non viene a casa a mangiare ma fa solo uno spuntino. (da una tasca spunta una
foto)
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B. Chiedi cosa è.
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A. Dì che è una foto della festa di compleanno (birthday party) di tua sorella.
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Indica (this is) tua sorella e dì che sta ballando con il suo migliore amico.
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Tua mamma sta tagliando (to cut) la torta.
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Tu stai cantando una canzone per tua sorella.
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B. Chiedi cos sta indossando la sorella.
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A. Dì che sta indossando un abito nuovo. Dì che è interessata alla moda.
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22
Unit 1 – High Spirits
Speak in English about NATIONALITIES!
16. Caroline e Richard hanno 18 anni, sono dell’Arabia, la loro nazionalità è araba.
C and R are eighteen, they are from Arabia, their nationality is Arabian
17. Noi siamo Bob e Tom, noi siamo della Germania, la nostra nazionalità è tedesca.
We are B and Tom, we are from Germany, our nationality is German.
18. Essi sono Wu e Chan, sono della Cina, la loro nazionalità è cinese.
They are W and C, they are from China, their nationality is Chinese.
19. Mary ha 14 anni, è della Spagna, la sua nazionalità è spagnola.
Mary is fourteen, she is from Spain, her nationality is Spanish.
20. Io ho 11 anni, sono olandese, sono dei Paesi Bassi
I am eleven, I am Dutch, I am from the Netherlands.
21. Bob ha 13 anni, la sua nazionalità è americana, è degli Stati Uniti.
B is thirteen, his nationality is American, he is from the United States.
22. Io sono Mireille, sono della Francia, la mia nazionalità è francese.
I am M, I am from France, my nationality is French.
23. Il suo (di Lucy) cognome è White, la sua nazionalità è gallese, è del Galles.
Her surname is White, her nationality is Welsh, she is from Wales.
24. Voi siete Sue e James, voi siete della Russia, la vostra nazionalità è russa.
You are S and J, you are from Russia, your nationality is Russian.
25. Il cane ha 15 anni, la sua nazionalità è austriaca, è dell’Austria.
The dog is fifteen, his nationality is Austrian, he is from Austria.
26. Tu sei Lucy, sei dell’Argentina, la tua nazionalità è argentina.
You are L, you are from Argentina, your nationality is Argentinian.
27. Tom ed io abbiamo 16 anni, siamo del Brasile, siamo brasiliani.
T and I are sixteen, we are from Brasil, we are Brasilian.
28. Lei è Carol, è del Giappone, la sua nazionalità è giapponese.
She is Carol, she is from Japan, her nationality is Japanese.
29. Tu hai 12 anni, sei della Corea, la tua nazionalità è coreana.
You are twelve, you are from Corea, your nationality is Corean.
30. Tu e Lucy avete 17 anni, siete dell’Egitto, la vostra nazionalità è egiziana.
You and Lucy are seventeen, you are from Egypt, your nationality is Egyptian.
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Unit 2 – High Spirits
Ask your friend Charlie a lot of Wh-Questions!
26. Chiedigli qual è il suo cognome.
What is your surname?
27. Chiedigli quando è il suo (di Holly) compleanno.
When is her birthday?
28. Chiedigli quanti anni hanno Luke e Jack.
How old are L and J ?
29. Chiedigli qual è il suo (di Luke) colore preferito.
What is his favourite colour?
30. Chiedigli chi è il nostro insegnante preferito.
Who is our favourite teacher?
31. Chiedigli dove sono i vostri libri.
Where are our books?
32. Chiedigli quanti anni ha quel cane.
How old is that dog?
33. Chiedigli perché è felice.
Why are you happy?
34. Chiedigli dove sono questi ragazzi.
Where are these boys?
35. Chiedigli perché siamo deboli.
Why are we week?
36. Chiedigli qual è il suo (d Lucy) numero di telefono.
What is her telephone number?
37. Chiedigli da dove vengono quegli studenti.
Where are those students from?
38. Chiedigli quando è il loro compleanno.
When is your birthday?
39. Chiedigli qual è il suo zaino.
Which is your rucksack?
40. Chiedigli quanti anni ha Ruby.
How old is Ruby?
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41. Chiedigli che cos’è quello?
What is that?
42. Chiedigli dov’è il suo (di Jazz) evidenziatore.
Where is his highlighter?
43. Chiedigli chi sono i suoi (di Alex) insegnanti preferiti.
Who are his favourite teachers?
44. Chiedigli da dove viene Jazz.
Where is Jazz from?
45. Chiedigli dove sono i nostri astucci.
Where are our pencil-cases?
46. Chiedigli qual è il suo( di Luke) gruppo preferito.
What is his favourite group?
47. Chiedigli perché Ruby è orribile.
Why is Ruby horrible?
48. Chiedigli chi sono i suoi migliori amici.
Who are your best friends?
49. Chiedigli quali sono i nostri pennarelli.
Which are our felt-tips?
50. Chiedigli quando è il suo (di Alex) compleanno.
When is his birthday?
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Unit 3 – High Spirits
Speak with your friend Mark about your PETS!
•
Chiedigli se ha un animaletto domestico.
Have you got a pet?
•
Ti risponde che ha tre animali.
I have got three pets.
•
Chiedi che animali ha.
What pets have you got?
•
Ti risponde che ha due gatti, Snowy e Bruce.
I have got two cats, S and B.
•
Chiedi di che colore sono.
What colour are they?
•
Ti risponde che Snowy è bianco mentre (while) Bruce è nero.
S is white, while Bruce is black.
•
Chiedi quanti anni hanno.
How old are they?
•
Ti risponde che Snowy ha tre anni mentre Bruce ha solo un anno.
S is three while B is only one.
•
Chiedigli dove sono i gatti.
Where are the cats?
•
Ti risponde che sono a casa.
They are at home.
•
Chiedigli se ha anche un cane.
Have you got a dog, too?
•
Ti risponde di sì.
Yes, I have.
•
Chiedigli di che colore è il cane.
What colour is the dog?
•
Ti risponde che è un grosso cane marrone.
It is a big brown dog.
•
Chiedigli quanti anni ha il cane.
How old is the dog?
26
•
Ti risponde che ha dodici anni.
He is twelve.
•
Chiedigli se i suoi amici Alex e Lucy hanno un animale insolito (unusual).
Have your friends A and L got an unusual pet?
•
Ti risponde di sì.
Yes, they have.
•
Chiedi che animale hanno Alex e Lucy.
What pet have they got?
•
Ti risponde che hanno un serpente e un ragno.
They have got a snake and a spider.
•
Chiedi chi ha il serpente.
Who has got the snake?
•
Ti risponde che Alex ha il serpente mentre (while) Lucy ha il ragno.
A has got the snake while L has got the spider.
•
Chiedi se il serpente fa paura (to be scary).
Is the snake scary?
•
Ti risponde di sì mentre il ragno non fa paura.
Yes, it is while the spider isn’t scary.
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Unit 4 – High Spirits
Speak with your friend Mary about your HOUSES!
•
Racconta a Mary che abiti in un appartamento al secondo piano.
I live in a flat on the second floor.
•
Mary ti chiede se hai un giardino.
Have you got a garden?
•
Dille che non hai un giardino, ma hai un balcone.
I haven’t got a garden, but I have got a balcony.
•
Mary ti racconta che lei vive in una casa con un giardino.
I live in a house with a garden
Aggiunge che la sua casa ha due piani:
My house has got two floors.
al piano di sopra ci sono due camere da letto, un bagno e uno studio;
upstairs there are two bedrooms, a bathroom and a studio;
al piano di sotto ci sono la cucina, la sala da pranzo e il soggiorno, l’ingresso e un piccolo
bagno.
downstairs there is the kitchen, the dining-room, the sitting-room / living-room and a small
bathroom.
•
Chiedile se in soggiorno c’è un camino.
Is there a fireplace in the living-room?
•
Ti risponde di no, ma ti dice che ci sono due poltrone, un divano e un tavolino.
No, there isn’t, but there are two armchairs, a sofa and a coffee-table.
•
Chiedi se vicino alla casa c’è un garage.
Is there a garage near your house?
•
Mary ti risponde di sì e aggiunge che dietro al garage c’è un capanno per gli attrezzi.
Yes, there is and behind the garage there is a shed.
•
Chiedile se ha la sua (propria) stanza.
Have you got your own room?
•
Ti risponde di sì.
Yes, I have.
•
Chiedile com’è la sua stanza
What is your room like?
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•
Ti risponde che è piccola ma è bella
It is small, but nice.
•
Chiedile di che colore sono le pareti.
What colour are the walls?
•
Ti risponde che sono gialle.
They are yellow.
•
Chiedile se ci sono delle tende davanti alla finestra.
Are there any curtains in front of the window?
•
Ti risponde di sì e aggiunge che sono giallo chiaro.
Yes, there are and they are light yellow.
•
Chiedile se la scrivania è di fronte alla finestra.
Is there a writing-desk opposite the window?
•
Ti dice di no
No, there isn’t.
e ti spiega che è tra l’armadio e gli scaffali
it is between the wardrobe and the shelves.
•
Chiedile se c’è un tappeto sul pavimento
Is there a carpet on the floor?
•
Ti dice di no.
No, there isn’t.
•
Chiedile se ci sono dei poster sulle pareti
Are there any posters on the walls?
•
Ti risponde di sì e aggiunge che ci sono dei poster dei suoi attori preferiti
Yes, there are, there are some posters of my favourite actors.
•
Domandale se ha una televisione.
Have you got a television?
•
Ti dice di sì e aggiunge che è sulla scrivania, accanto al computer
Yes, I have; it is on the writing-desk, next to the computer.
•
Chiedile qual è la sua cosa preferita nella sua stanza.
What is your favourite possession?
•
Ti dice che è il suo lettore DVD
It is my DVD player,
e aggiunge che è nuovo.
it is new.
29
Unit 5 – High Spirits
Speak with your friend Bob about his DAILY ROUTINE.
•
Chiedi a Bob se si sveglia alle 7.00.
Do you get up at seven?
•
Bob ti racconta che si sveglia alle 7.15,
I wake up at a quarter past seven,
ma si alza alle 7.30.
but I get up at half past seven.
Ti dice che sua sorella Susan si alza alle 6.55
My sister susan gets up at five to seven
perché va a scuola a piedi.
because she goes to school on foot.
•
Chiedigli se si veste prima di colazione.
Do you get dressed before breakfast?
•
Bob ti risponde che non si veste prima colazione,
I don’t get dressed before breakfast.
•
Ti dice che fa sempre colazione con i suoi genitori e
I always have breakfast with my parents and
si veste dopo colazione.
I get dressed after breakfast
Ti racconta che la mattina sua sorella Lucy si lava,
In the morning my sister L gets washed,
si lava i denti,
brushes her teeth
si pettina
combs her hair
e non fa colazione
and doesn’t have breakfast
perché è sempre in ritardo.
because she is always late.
•
Chiedi a Bob se va a scuola a piedi.
Do you go to school on foot?
30
•
Bob ti risponde che va in macchina.
I go by car.
•
Chiedi a Bob se pranza a casa o a scuola.
Do you have lunch at home or at school?
•
Bob ti risponde che di solito mangia a scuola
I usually eat at school
e arriva a casa alle 4.15 del pomeriggio.
and I arrive home at a quarter past four in the afternoon.
Ti racconta che Susan pranza a casa.
Susan has lunch at home.
•
Chiedi a Bob se incomincia i compiti alle 4.30.
Do you start your homework at half past four ?
•
Bob ti risponde di sì.
Yes, I do.
Ti dice che fa sempre i compiti e
I always do my homework
poi gioca con il computer
and then I play with the computer
o ascolta la musica.
or I listen to music.
•
Chiedigli se va a letto alle 9.00 .
Do you go to bed at nine ?
•
Bob ti risponde di sì.
Yes, I do.
Bob ti dice che raramente guarda la televisione la sera.
I seldom watch TV in the evening.
Ti dice che di solito va a letto e legge.
I usually go to bed and read
Si addormenta alle 10.00.
I fall asleep at ten o clock.
31
Unit 6 – High Spirits
Speak with your friend James about MUSIC AND SPORTS.
•
Chiedi a James se gli piacciono gli Zero Assoluto.
Do you like the Zero Assoluto?
•
James ti risponde che gli piacciono abbastanza e ti chiede la tua opinione.
I quite like them; what about you?
•
Rispondigli che non ti piacciono per niente.
I don’t like them at all.
•
Chiedi a James cosa pensa di Avril Lavigne.
What do you think of A. L.?
•
Ti dice che gli piace veramente.
I really like her.
•
Chiedi a James chi è il suo cantante preferito.
Who is your favourite singer?
•
James ti risponde che è Robbie Williams.
It’s R.W.
Lo adora e ascolta la sua musica ogni giorno. Ti chiede la tua opinione.
I love him and I listen to his music every day. What do you think of him?
•
Digli che non piace per niente, lo odi.
I don’t like him at all, I hate him.
•
Chiedi a James qual è la sua materia preferita.
What is your favourite subject?
•
James ti risponde che è la matematica; gli piace veramente.
It’s Maths, I really like it.
Ti racconta che sua sorella preferisce scienze e ti chiede la tua opinione.
My sister prefers Science; what about you?
•
Digli che non ti piacciono queste due materie, le odi.
I don’t like these two subjects, I hate them.
Aggiungi che la tua materia preferita è informatica
My favourite subject is Information Technology
e che tuo fratello adora storia.
and my brother loves History.
32
•
Chiedi a James qual è il suo sport preferito.
What is your favourite sport?
•
James ti risponde che è il cricket.
It is cricket.
•
Chiedigli quanto spesso lo pratica.
How often do you practise it?
•
James ti risponde che lo pratica due volte alla settimana.
I practise it twice a week.
James ti chiede se anche a te piace il cricket.
Do you like cricket, too?
•
Rispondigli che preferisci il calcio, lo adori,
I prefer football, I love it,
ma dì che giochi a calcio raramente, solo una volta alla settimana, di sabato.
but I seldom play football, only once a week, on Saturdays.
Racconta che tuo cugino James è un bravo calciatore (footballer) e gioca a calcio ogni giorno.
My cousin James is a good footballer and he plays football every day.
•
James ti chiede qual è la tua star sportiva preferita.
Who is your favourite sports star?
•
Rispondi che è Buffon, perché la tua squadra preferita è la Juventus.
It is Buffon, because my favourite team is Juventus.
33
Unit 7 – High Spirits
Parla con i tuoi amici Joshua e Megan appassionati di SUPERHEROES.
•
Chiedi a Joshua chi è il suo supereroe preferito.
Who is your favourite superhero?
•
J ti risponde che è Spider-rman.
It’s S.
•
Chiedi a Joshua qual è il vero nome di Spider-man.
What is S’s real name?
•
Joshua ti risponde che è Peter Parker.
It’s Peter Parker
•
Chiedi a Joshua cosa fa Peter Parker.
____What does P. P. do?
•
JOSHJoshua ti risponde che è uno studente.
________He is a student
•
ChiedChiedi a Joshua dove vive Spider-man.
Where does S live?
•
Joshua ti dice che vive a New York.
He lives in New York.
•
Chiedi a Joshua con chi vive Spider-man.
Who does S live with?
•
Joshua ti risponde che vive con sua zia May.
He lives with his aunt May.
•
Chiedi a Joshua quando cambia la vita di Spider-man .
When does S’s life change?
•
Joshua ti spiega che cambia quando un ragno radioattivo lo morde.
It changes when a radioactive spider bites him.
•
Chiedi a Joshua se Spider-man è molto forte.
Is S very strong?
•
Joshua ti dice di sì
Yes, he is.
•
Chiedi se Spider-man ha anche dei poteri speciali.
Has S got any special powers?
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•
Joshua ti risponde di sì.
Yes, he has.
•
Chiedi a Joshua cosa sa fare Spider-man..
What can S do?
•
Joshua ti risponde che Spider-man sa correre molto velocemente e sa scalare i muri.
___He can run very fast and he can climb the walls.
____ Chiedi se Spider-man sa volare.
____Can S fly?
____Joshua ti dice di no.
____No, he can’t.
•
Chiedi come Spider-man può saltare di palazzo in palazzo.
How can S jump from building to building?
•
Joshua ti dice che Spider-man può saltare con le sue ragnatele di ragno
He can jump with his spider webs.
e aggiunge che sa anche vedere nel buio.
and he can see in the dark, too.
•
Chiedi a Joshua che cosa fa Spider-man con i suoi superpoteri.
What does S do with his superpowers?
•
Joshua ti spiega che Spider-man protegge New York contro il crimine.
S protects New York against crime.
•
Chiedi a Megan se Spider-man è anche il suo eroe preferito.
Is S also your favourite hero?
•
Megan ti dice di no e ti spiega che è Superman.
No, it’s Superman.
•
Chiedi a Megan qual è il vero nome di Superman
What is S’s real name?
•
Megan ti risponde che è Clark Kent.
It’s C.K.
•
Chiedi a Megan cosa fa Clark Kent.
What does C.K. do?
•
Megan ti dice che è giornalista.
He is a journalist.
•
Chiedi a Megan di dov’è Superman .
Where is S from?
35
•
Megan ti spiega che è del pianeta Krypton.
He is from the planet Krypton.
•
Chiedi a Megan quando Clark Kent diventa Superman.
When does C.K. become S?
•
Megan ti dice che diventa Superman quando è in pericolo.
He becomes S when he is in danger.
•
Chiedi a Megan se anche Superman è molto forte.
Is Superman very strong, too?
•
Megan ti dice di sì.
Yes, he is.
•
Chiedi a Megan cosa sa fare Superman.
What can S do?
•
Megan ti racconta che sa volare e saltare.
He can fly and jump
•
Chiedi a Megan se anche Superman sa vedere nel buio.
Can S see in the dark, too?
•
Megan ti risponde di sì
Yes, he can.
e aggiunge che con la sua vista a raggi x Superman sa vedere attraverso i
muri.
and with his x-ray vision S can see through the walls.
36
Unit 8 – High Spirits
Ask your friend Ron some questions about his PICTURES!
•
Chiedigli dove è seduto nella foto.
Where are you sitting?
•
Ti risponde che è seduto a terra e sta giocando con sua sorella.
I’m sitting on the floor and I’m playing with my sister.
•
Chiedigli cosa indossa Lucy.
What is Lucy wearing?
•
Ti risponde che indossa una camicetta ed un paio di pantaloni.
She is wearing a blouse and a pair of trousers.
Ti dice che non indossa la felpa perché fa caldo.
She is not wearing a sweatshirt because it is hot.
•
Chiedigli cosa stanno facendo i suoi genitori.
What are your parents doing?
•
Ti risponde che suo padre sta lavorando mentre sua madre sta cucinando la cena.
My father is working while my mother is cooking dinner.
•
Chiedigli dov’è sua sorella.
Where is your sister?
•
Ti dice che è sdraiata sul letto.
She is lying on the bed.
•
Chiedigli cosa sta facendo sua sorella.
What is your sister doing?
•
Ti risponde che sta leggendo il suo libro preferito mentre sta ascoltando della musica classica.
(classical).
She is reading her favourite book while she is listening to classical music.
•
Chiedigli perché è in piedi.
Why are you standing?
•
Ti dice che è in piedi perché sta aspettando (wait for) sua madre.
I’m standing because I’m waiting for my mother.
•
Chiedigli dove sta correndo.
Where are you running?
37
•
Ti risponde che sta correndo a scuola.
I’m running to school.
Aggiunge che sta correndo perché è in ritardo.
I’m running because I’m late.
•
Chiedigli perché sta urlando (shout).
Why are you shouting?
•
Ti risponde che sta chiamando (call) i suoi amici e c’è molto rumore (a lot of noise).
I’m calling my friends and there is a lot of noise.
•
Chiedigli che cosa sta mangiando suo fratello.
What is your brother eating?
•
Ti dice che sta mangiando un panino.
I’m eating a sandwich.
Aggiunge che non mangia mai cibo sano (healthy food).
I never eat healthy food.
38
Let’s revise all the units! – High Spirits
1. Alan (A) and Ben (B) are speaking about their HOUSES.
A. Indica una foto e dì che è la tua nuova casa.
This is my new house!
B. Chiedi a A se è in Cambridge Road.
Is it in C R?
A. Dì di no. Dai a B un foglio dicendo che è il tuo nuovo indirizzo.
No, it isn’t.
B. Chiedi quante stanze ci sono.
How many rooms are there?
A. Dì che ci sono quattro stanze e due bagni. Dì da basso c’è un piccolo ingresso, una cucina,
una sala e un bagno. Di sopra ci sono due camere da letto e un bagno.
There are four rooms and two bathrooms. Downstairs there is a small hall, a kitchen, a diningroom and a bathroom. Upstairs there are two bedrooms and a bathroom.
B. Chiedi ad A cosa c’è in camera sua.
What is there in your room?
A. Dì che c’è il tuo letto, la tua scrivania con sopra il computer. Sulla parete ci sono i poster dei
tuoi idoli. Sugli scaffali ci sono i libri e i tuoi giocattoli.
There is my bed, my desk with my computer on it. On the wall there are the posters of my
heroes. On the shelves there are the books and my toys.
B. Chiedi a A se in camera sua c’è anche la televisione.
Is there also a telvision in your room?
A. Dì di no. C’è una televisione in sala. I tuoi genitori e tu non guardate spesso la TV.
No, there isn’t. There is a TV in the dining-room. My parents and I often watch TV.
Dì che ora puoi dormire fino dopo le sette. La tua nuova casa è vicina alla scuola.
Now I can sleep until after seven. My new house is near the school.
2. Speak with your friend Betty about FREEE-TIME ACTIVITIES!
A. Chiedi a Betty cosa sta facendo.
What are you doing?
B. Dì che stai leggendo.
I’m reading.
A. Chiedi cosa sta leggendo.
39
What are you reading?
B. Dì che stai leggendo una rivista di moda (fashion).
I’m reading a fashion magazine.
A. Dì che tu non sei interessata alla (to be interested in) moda.
I’m not interested in fashion.
Proponi di andare a nuotare.
Shall we go swimming? / Let’s go swimming!
B. Dì che non sa nuotare molto bene.
I can’t swim very well.
A. Chiedi a Betty se sa giocare a tennis.
Can you play tennis?
B. Dì che ti piace il tennis, ma non sei brava.
I like tennis, but I’m not good.
A. Proponi a Betty di andare in bici.
Shall we go cycling? / Let’s go cycling!
B. Dì che è troppo (too) caldo. Proponi (in modo diverso) Alan a venire a casa tua.
It’s too hot. Why don’t you come to my house?
Dì che potete guardare un video insieme.
We can watch a video together.
3. You are watching some PICTURES with your friend Jason.
A. Chiedi a Jason chi è il ragazzo biondo (blond).
Who is the blond boy?
B. Dì che è il figlio tuo cugino Jack, il figlio di tuo zio Tom.. Dì che gli piacciono gli sport.
He’s my cousin Jack, my uncle Tom’s cousin. He likes sports.
A. Chiedi a Jason cosa sta facendo Jack.
What is Jack doing?
B. Dì che sta giocando a basket.
He’s playing basket.
A. Chiedi con chi sta giocando.
Who is he playing with?
B. Dì che sta giocando con tua sorella Mary. Dì che è molto brava a (at) basket.
He’s playing with my sister Mary. She is very good at basket.
A. Chiedi dove sono Mary e Jack.
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Where are Mary and Jack?
B. Dì che sono al mare (at the seaside).
They are at the seaside.
A. Chiedi a Jason se è nella foto.
Are you in the picture?
B. Dì di sì. Indica un ragazzo e di che sei tu. Sei seduto sulla spiaggia (on the beach) e stai
leggendo.
Yes, I am. That’s me! I’m sitting on the beach and I’m reading.
A. Chiedi a Jason cosa fa di solito quando è in spiaggia.
What do you usually do when you are on the beach?
B. Dì che gioca, parla con i suoi amici e nuota.
I play with my friends and I swim.
A. Chiedi a Jason se va sempre al mare in estate.
Do you always go to the seaside in summer?
B. Dì che di solito vai al mare in agosto.
I usually go to the seaside in August.
A luglio vai in montagna (to the mountains).
In July I go to the mountains.
Chiedi a Alan se va al mare d’estate.
Do you go to the seaside in summer?
A. Rispondi di sì. Sai nuotare e andare a vela. Sai sciare sull’acqua, ma non sai tuffarti.
Yes, I do. I can swim and go sailing. I can waterski, but I can’t dive.
4. Speak with your friend James!
A. Chiedi a James cosa sta facendo.
What are you doing?
B. Dì che sta studiando, ma è annoiato.
I’m studying, but I’m bored.
A. Invita James a giocare a calcio.
Shall we play football? / Let’s play football!
B. Dì che c’è troppo vento.
It’s too windy.
A. Proponi di andare in bici.
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Shall we go cycling? / Let’s go cycling!
B. Rifiuta: fa troppo caldo e non sei bravo. Proponi di andare in piscina.
No, it’s tot hot and I’m not good. Shall we go to the swimming-pool?
A. Dì che è una idea fantastica. Il nuoto è il tuo sport preferito.
It’s a great idea. Swimming is my favourite sport.
B. Chiedi a Alan se va spesso in piscina.
Do you often go to the swimming-pool?
A. Dì che ci vai il mercoledì e il venerdì. D’estate vai sempre al mare.
I go there on Wednesdays and on Fridays. In summer I always go to the seaside.
B. Chiedi quando va di solito al mare.
When do you usually go to the seaside?
A. Dì che ci vai a luglio. Dì che hai una bella casa lì.
I go there in July. I’ve got a beautiful house there.
B. Chiedi come è.
What is your house like?
A. Di che ha cinque stanze. Dì che c’è una cucina, una sala e un bagno da basso e tre camere da
letto e un secondo bagno di sopra.
It has got five rooms. There is a kitchen, a dining-room and a bathroom downstairs and three
bedrooms and a second bathroom upstairs.
B. Chiedi se ha un giardino.
Has it got a garden?
A. Dì che non ha un giardino, ma c’è un parco vicino alla casa.
It hasn’t got a garden, but there is a park near the house.
B. Chiedi se va in spiaggia ogni giorno.
Do you go the beach every day?
A. Dì di sì, ma solo la mattina e il pomeriggio dopo le cinque.
Yes, I do but only in the morning and in the afternoon after five.
B. Chiedi a James cosa fa subito dopo pranzo.
What do you do after lunch?
A. Dì che vai al parco e giochi. Vado a pattinare o in bicicletta. A volta gioco a pallone.
I go to the park and I play. I go skating or cycling. I sometimes play football.
B. Chiedi se sua sorella gioca con lui.
Does your sister play with you?
A. Dì di no. Lei ha 15 anni e ha i suoi amici. Lei sta (stay) sulla spiaggia tutto il giorno.
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No, she doesn’t. She is fifteen and she has got her friends. She stays on the beach all the day.
A mezzogiorno non viene a casa a mangiare ma fa solo uno spuntino. (da una tasca spunta una
foto)
At noon she doesn’t come home to eat, but she has only a snack.
B. Chiedi cosa è.
What is this?
A. Dì che è una foto della festa di compleanno (birthday party) di tua sorella.
It’s a picture of my sister’s birthday party.
Indica (this is) tua sorella e dì che sta ballando con il suo migliore amico.
This is my sister and she is dancing with her best friend.
Tua mamma sta tagliando (to cut) la torta.
My mum is cutting the cake.
Tu stai cantando una canzone per tua sorella.
I’m singing a song for my sister.
B. Chiedi cos sta indossando la sorella.
What is your sister wearing?
A. Dì che sta indossando un abito nuovo. Dì che è interessata alla moda.
She is wearing a new dress. She is interested in fashion.