Progetto didattico scuola elementare

Roma, 14 novembre 2012
Istituto Comprensivo D’Avarna
Via Valagussa, 28
00100 Roma
C.A. Dirigente Scolastico prof. Roberto Tassani
Trinity School, è una accademia linguistica
certificata ISO, sede d’esame del Trinity College
di Londra e centro accreditato alla preparazione
delle certificazioni Cambridge. Il successo
ottenuto dalla nostra accademia in pochi anni, la
rapida crescita ed i consensi di mercato sono il
frutto oltre che dell’alta professionalità dei
docenti e dell’efficientissimo staff di cui la scuola
si avvale, anche di una scelta accurata dei corsi
didattici e del metodo di studio.
Trinity School organizza con successo corsi individuali e mini collettivi, corsi aziendali, corsi in
Istituti Scolastici Pubblici e Privati. L’Accademia opera su tutto il territorio nazionale, in
particolare a Roma dispone di due ampie sedi in zona Termini/ Piazza Indipendenza.
Trinity School
organizza, anche, soggiorni studio avvalendosi dell’esperienza e della
professionalità delle scuole partner, che da 40 anni offrono corsi d’inglese di alto livello a
studenti provenienti da tutte le parti del mondo.
OFFERTA PER CORSI
D’INGLESE NELLA SCUOLA
PRIMARIA
Con La presente ci pregiamo sottoporre alla
Vostra cortese attenzione la nostra offerta
per lo svolgimento di corsi di lingua inglese
rivolto ai bambini della scuola primaria.
Lo scopo che si prefigge il corso è di fornire
uno strumento per affiancare alla didattica
tradizionale i primi approcci con la lingua
straniera sfruttando la grande capacità
d’apprendimento del bambino nei primi
anni.
Trinity School di Dicorato F.A. & Co. S.a.s.
Via dei Mille, 35 - 00185 Roma
Telefono 06 44704855 –4953 – Fax 06 49388497
C.F./P.IVA 05355871004
L’utilizzo di nuove tecniche di psicologia del linguaggio attraverso attività ludiche, facilitano la
comunicazione e quindi l’apprendimento della lingua.
 Insegnanti madrelingua abilitati;
 20 ore di lezione;
 Corsi in piccoli gruppi di massimo 13
bambini;
 Frequenza: giorni ed orari da definire
successivamente insieme;
 Materiale didattico strutturato
 Certificato di Frequenza
DOCENTI
Gli insegnanti di cui ci avvaliamo sono tutti
esclusivamente madrelingua,
laureati, abilitati
all’insegnamento possiedono una notevole esperienza
didattica e sono periodicamente tenuti a corsi di
aggiornamento sulle nuove tecniche di insegnamento.
STRUTTURA DEL CORSO
Il programma di lezioni di lingua inglese si svolgerà
presso la sede della Vostra scuola a Roma I gruppi
dovranno essere composti da 13 bambini.
Per quanto concerne i giorni e gli orari degli incontri, verrà concordando un calendario da
concordare successivamente insieme, con la possibilità di poterli disdire, dando alla scuola due
giorni di preavviso.
Trinity School di Dicorato F.A. & Co. S.a.s.
Via dei Mille, 35 - 00185 Roma
Telefono 06 44704855 –4953 – Fax 06 49388497
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Per quanto concerne i docenti, sono
tutti abilitati all’insegnamento con la
specifica e certificata esperienza
nell’insegnamento ai bambini nella
fascia d’età compresa fra i 6 e i 11
anni.
Verranno utilizzate figure e colori che
stimolano l’interesse e la fantasia del
bambino, ed immagini che associano
visivamente oggetti e situazioni ed
avvicinano la scuola alla realtà
quotidiana.
In conclusione, sfruttando sempre
l’elemento gioco si potranno dare al
bambino le prime nozioni, o quanto
meno una familiarità con la lingua
straniera da facilitare poi, il corso
degli studi successivi.
Durante il corso verranno svolte
attività
motorie
legate
all’interpretazione
di
canzoni
e
filastrocche, tese a stimolare il
bambino a livello psico-fisico, tramite
il divertimento, il movimento e la
musicalità.
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PROGRAMMA DEL CORSO
Con questo programma, la lingua Inglese viene trasmessa attraverso frasi usate più volte in classe.
Esempi di frasi utilizzate durante la lezione:
Hello. How are you?
Sit down, please! Stand up!
What’s your name? How old are you?
What’s your favourite colour?
Where do you live?
Thank you. You are welcome!
Have you finished yet?
In tal modo i bambini percepiscono il significato delle parole, e, pian piano iniziano a capirle e
successivamente ad utilizzarle.
Verranno toccati quindi i seguenti argomenti:
SALUTI
NUMERI
COLORI
VOCABOLARIO
IL MIO CORPO
GLI ANIMALI
IL TEMPO
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SALUTI
E’ importante che il bambino si abitui immediatamente e gradualmente all’uso dalla lingua Inglese
da quando entra in classe. Anche se inizialmente non risponde, piano piano capisce e risponderà in
un secondo tempo.
Hello Lorenzo. How are you? I’m fine.
NUMERI
I numeri sono tra le prime parole che il bambino impara.
Si lavora con gruppi di 10. Quando il bambino avrà la piena conoscenza dei primi numeri si può
andare avanti.
1-10
How old are you? I’m 5
How many?
Count how many.
COLORI
I bambini adorano i colori, e questi sono importanti per capire il loro stato d’animo. Utilizzando il
pongo si può dare una forma tridimensionale ai colori, così i bambini possono anche toccarli. In
questo modo lavoriamo con il senso del tatto.
RED
BLUE GREEN ORANGE BLACK
What colour is it? It’s red.
Can I have red? Give me the red one
Colour the tiger yellow and black
Activities: drawing with colours, pongo, colour games, songs i.e. the rainbow, ten green bottlestouch something ‘red’
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VOCABOLARIO
L’insegnante prepara dei cartellini con parole di oggetti presenti nell’ambiente in cui il bambino si
trova. I cartellini vengono attaccati sugli oggetti stessi. Anche se non sa ancora leggere, vengono
utilizzati successivamente per i giochi.
Touch a chair! Touch the door!
B = BOOK C = CHAIR
BLACKBOARD, DESK, CHAIR, WINDOW, CLOCK,
What’s this? It’s a door
What colour is it? It’s red
How many chairs are there? 10
IL MIO CORPO
Vengono insegnate al bambino le parti del corpo attraverso la ripetizione, i giochi, le canzoni e le
schede. Utilizzando gli aggettivi, i nomi singolari e plurali.
Touch your eyes, nose, mouth
Head, shoulders, knees and toes.
one ear (singolare) two ears (plurali)
A big nose
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GLI ANIMALI
Utilizzando animali creati da i bambini stessi con materiali diversi, si lavora mettendo a frutto le
nozioni che hanno precedentemente acquisito: possono descriverne il colore, il corpo, usando
anche i numeri.
A horse, a black horse. It has got
4
legs.
IL TEMPO
Attraverso disegni, canzoni, giochi, i bambini imparano a descrivere il tempo e conoscere i giorni
della settimana.
It’s Monday. It’s raining.
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