Questionario per lo studente

Questionario per lo studente
Scuola Secondaria di 2° grado
Indica con una crocetta quanto è vera per te ogni affermazione scritta qui di seguito secondo la seguente
scala:
A se è: NIENTE vero per te
B se è: POCO vero per te
C se è: ABBASTANZA vero per te
D se è: MOLTO vero per te
1 Ho scelto questa scuola solo perché mi hanno obbligato i genitori
A
B
C
D
2
Se devo studiare molto, rinuncio a fare altre cose
A
B
C
D
3
Ho scelto questa scuola solo perché è facile
A
B
C
D
4
La scuola dove sono mi piace
A
B
C
D
5
Quando l’insegnante mi dà dei compiti, faccio solo i più facili
A
B
C
D
6
Vengo a scuola per imparare cose nuove
A
B
C
D
7
Studio il minimo per arrivare alla sufficienza
A
B
C
D
8
La scuola dove sono è divertente
A
B
C
D
9
Vengo a scuola per imparare cose che mi serviranno
A
B
C
D
10
La scuola dove sono è difficile: è inutile che mi sforzi
A
B
C
D
11
Ho scelto questa scuola perché mi interessano le materie di studio
A
B
C
D
12
Molte delle cose che si fanno a scuola sono inutili
A
B
C
D
13
Quando l’insegnante mi dà dei compiti, li faccio tutti
A
B
C
D
14
Ho scelto questa scuola perché è vicina a casa
A
B
C
D
15
Sono contento di stare a scuola anche oltre l’orario scolastico
A
B
C
D
16
Ho scelto questa scuola solo perché ci sono i miei amici
A
B
C
D
17
Vengo a scuola per non stare sempre a casa
A
B
C
D
18
Se ho molto da studiare, studio anche dopo cena
A
B
C
D
19
Vengo a scuola per trovare lavoro in futuro
A
B
C
D
20 Quando l’insegnante mi dà dei compiti, non li faccio
A
B
C
D
Fonte: Moè A., De Beni R., Cornoldi C. Test AMOS-Abilità e motivazione allo studio, Trento, Erikson, 2003
Questionario per lo studente
(scheda correzione)
SOGGETTI: classe intera (gli alunni stranieri devono essere almeno a livello A2 di competenza linguistica)
TEMPI DI SOMMINISTRAZIONE: inizio 2° quadrimestre classe prima e seconda
RESTITUZIONE: a tutta la classe, garantendo l’anonimato
PREDISPOSIZIONE STRUMENTO: sono previsti 20 item; la scala di valutazione è a 4 punti:
•
A per niente vero
•
B poco vero
•
C abbastanza vero
•
D molto vero.
Si è cercato di equilibrare gli item positivi (che esprimono l’aspetto considerato) e quelli negativi (che lo esprimono in senso contrario).
Gli item proposti mirano a rilevare alcuni comportamenti fondamentali che illustrano la presenza di una motivazione a perseguire con costanza,
interesse e impegno gli obiettivi prefissati di apprendimento.
Per gli ITEM POSITIVI viene assegnato: 1 punto alla risposta A, 2 punti alla risposta B, 3 punti alla risposta C, 4 punti alla risposta D.
Per gli ITEM NEGATIVI (quelli evidenziati) vengono invertiti i punteggi assegnati alle risposte.
P.M.: 80
FASCE DI PUNTEGGIO:
da 20 a 35: PER NIENTE MOTIVATO
da 35 a 50: POCO MOTIVATO
da 50 a 65: ABBASTANZA MOTIVATO
da 65 a 80: MOLTO MOTIVATO
1
Ho scelto questa scuola solo perché mi hanno obbligato i genitori
A4
B3
C2
D1
2
Se devo studiare molto, rinuncio a fare altre cose
A1
B2
C3
D4
3
Ho scelto questa scuola solo perché è facile
A4
B3
C2
D1
4
La scuola dove sono mi piace
A1
B2
C3
D4
5
Quando l’insegnante mi dà dei compiti, faccio solo i più facili
A4
B3
C2
D1
6
Vengo a scuola per imparare cose nuove
A1
B2
C3
D4
7
Studio il minimo per arrivare alla sufficienza
A4
B3
C2
D1
8
La scuola dove sono è divertente
A1
B2
C3
D4
9
Vengo a scuola per imparare cose che mi serviranno
A1
B2
C3
D4
10
La scuola dove sono è difficile: è inutile che mi sforzi
A4
B3
C2
D1
11
Ho scelto questa scuola perché mi interessano le materie di studio
A1
B2
C3
D4
12
Molte delle cose che si fanno a scuola sono inutili
A4
B3
C2
D1
13
Quando l’insegnante mi dà dei compiti, li faccio tutti
A1
B2
C3
D4
14
Ho scelto questa scuola perché è vicina a casa
A4
B3
C2
D1
15
Sono contento di stare a scuola anche oltre l’orario scolastico
A1
B2
C3
D4
16
Ho scelto questa scuola solo perché ci sono i miei amici
A4
B3
C2
D1
17
Vengo a scuola per non stare sempre a casa
A4
B3
C2
D1
18
Se ho molto da studiare, studio anche dopo cena
A1
B2
C3
D4
19
Vengo a scuola per trovare lavoro in futuro
A1
B2
C3
D4
20
Quando l’insegnante mi dà dei compiti, non li faccio
A4
B3
C2
D1