Autovalutare per meglio educare

Unione Cattolica Italiana Insegnanti, Dirigenti, Educatori, Formatori
“Riconosciuta dal MIUR come ente qualificato per la formazione del
personale della scuola ai sensi della direttiva n. 90/2003 e del decreto 5 luglio 2005”
L’UCIIM NAZIONALE ORGANIZZA
UN CORSO DI AGGIORNAMENTO/ FORMAZIONE
IN MODALITA’ ON-LINE E IN PRESENZA
SUL TEMA
Autovalutare per meglio educare
SONO PREVISTE 20 RELAZIONI (3 IN PRESENZA E 17 ON LINE) PER UN
TOTALE DI 100 ORE
AI CORSISTI SARA’ CONSEGNATA UNA PASSWORD RISERVATA PER
L’ACCESSO ALL’AREA FAD
SEDE DEGLI INCONTRI IN PRESENZA: NEI COMUNI DOVE CI SONO
ALMENO 20 ISCRITTI
IL CONTRIBUTO, PER I SOCI UCIIM IN REGOLA CON IL TESSERAMENTO
2015, È DI EURO 10.00, PER I NON SOCI 350.00 EURO
E’ POSSIBILE ASSOCIARSI QUALORA SI CONDIVIDANO LE FINALITA’
DELL’UCIIM (per associarsi collegarsi al sito www.uciim.it)
NOTE
 PER ISCRIVERSI AL CORSO COMPILARE LA SCHEDA DI ISCRIZIONE
ALLEGATA E INVIARLA PER E-MAIL A: [email protected]
STRUTTURA DIDATTICA
SCHEDA ISCRIZIONE
PER ULTERIORI INFORMAZIONI TELEFONARE AL N. 3270826236
VIA CRESCENZIO,25 - 00193 ROMA TEL. 06/6875584 - FAX. 06/68802701
e-mail: [email protected] – [email protected] – [email protected] – [email protected] - [email protected]
web: www.uciim.it
Unione Cattolica Italiana Insegnanti, Dirigenti, Educatori, Formatori
“Riconosciuta dal MIUR come ente qualificato per la formazione del
personale della scuola ai sensi della direttiva n. 90/2003 e del decreto 5 luglio 2005”
CORSO DI AGGIORNAMENTO/FORMAZIONE
Autovalutare per meglio educare
La durata del corso è quadrimestrale.
Frequenza minima: 70% delle attività.
Articolazione
Il corso è articolato in segmenti tematici.
Le attività didattiche prevedono:
3 incontri in presenza,
17 on line
STRUTTURA DIDATTICA
N.
Mod.
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Argomento
Ore
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Presentazione del corso. Analisi delle competenze iniziali.
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La cultura della valutazione in Europa.
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Come costruire una cultura della valutazione nella scuola italiana.
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Quadro normativo di riferimento.
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Il DPR 28 marzo 2013 n. 80.
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La valutazione del sistema educativo di istruzione e formazione.
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Le fasi della valutazione.
Valutazione esterna e valutazione interna: i progetti sperimentale
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VALES e VM
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Strumenti per l’autovalutazione: C.M. n. 47 del 21 ottobre 2014.
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Step e adempimenti nel percorso di valutazione interna.
I dati forniti alle scuole: lettura e analisi.
Il Rapporto di Autovalutazione (RAV) e sua struttura: Linee guida del
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24 novembre 2014.
Il ruolo del Dirigente Scolastico nella costruzione di una cultura della
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valutazione nella scuola.
5
Valutazione degli apprendimenti: oltre il testing.
Valutazione degli apprendimenti: modelli di valutazione e modelli di
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certificazione.
L’autovalutazione in un processo coerente tra finalità e obiettivi,
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percorsi realizzati e risultati conseguiti.
Né graduatorie, né premi: la valutazione in un’ottica di trasformazione
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e miglioramento.
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I piani di miglioramento.
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Rendicontazione sociale: la scuola si apre al mondo
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Certificazione delle competenze acquisite
Totale complessivo n. 100 ore
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