Percorsi didattici integrati 2015/2016
Transcript
Percorsi didattici integrati 2015/2016
PERCORSI DIDATTICI INTEGRATI 2015-2016 Programma finanziato dalla Provincia di Lecco La Provincia di Lecco ha affidato a Terrealte – Consorzio agricolo e agrituristico lecchese, la realizzazione dei Percorsi didattici integrati rivolti alle scuole materne, elementari e medie di primo grado lecchesi. Il progetto consentirà alle scuole del territorio di effettuare gratuitamente visite didattiche presso aziende agricole locali accreditate per l'attività didattica. Eventuali altri costi (trasporto alunni, pranzo al sacco, etc.) rimangono a carico dei partecipanti. Le visite avranno durata per l'intera giornata e saranno precedute da un incontro introduttivo in loco. Le aziende agricole ospitanti provvederanno a fornire ai partecipanti opportuno materiale didattico. MODALITA' DI PRENOTAZIONE: • Le prenotazioni dei moduli didattici saranno raccolte in ordine cronologico via email fino ad esaurimento posti. • Le scuole potranno indicare fino a tre scelte, in ordine di preferenza, in merito ai percorsi didattici preferiti. • L'attribuzione alle scuole dei percorsi didattici avverrà rispettando l'ordine cronologico di invio delle richieste, sino ad esaurimento della disponibilità. • Le richieste di partecipazione dovranno essere inviate esclusivamente via email a [email protected] e, per conoscenza, a [email protected]. La mail dovrà avere tassativamente il seguente ontenuto: Oggetto: Richiesta partecipazione percorsi didattici Nome e Tipologia Scuola: Classe, numero di alunni e di accompagnatori: Nominativo insegnante di riferimento: Contatti (email e telefono) dell'insegnante di riferimento: 1° scelta percorso didattico (titolo): 2° scelta percorso didattico (titolo): 3° scelta percorso didattico (titolo): Una volta ricevute le richieste, la segreteria organizzativa di Terrealte invierà per email alle scuole i recapiti dell'azienda agricola accreditata per il servizio di Fattoria Didattica. Sarà cura dell'insegnante di riferimento contattare le aziende per definire date e modalità dell'attività didattica. La mancata fruizione del percorso prescelto e concordato con le aziende, in mancanza di una adeguata motivazione, potrà essere causa di esclusione della scuola nelle prossime edizioni del bando. La data di inizio prenotazioni è il giorno 11/12/2015 La data di fine prenotazioni è il giorno 22/01/2016 N.B.: Le richieste pervenute al di fuori del periodo indicato non saranno prese in considerazione Aziende partecipanti: - Az. Agr. Bon Prà di Vendrogno - AZ. Agr. Brusignone di Casatenovo - Az. Agr. Villa Zita di Cremella - Az. Agr. Amici Cavalli di Brivio - Az- Agr. La Possa di Barzio In allegato: schede dei percorsi didattici attivati dalle aziende partecipanti. SCHEDE DELLE AZIENDE E DEI PERCORSI Azienda Agrituristica Bon Pra' - Vendrogno Titolo del percorso didattico Introduzione Obiettivi e Conoscenze Argomenti trattati Competenze professionali impiegate Metodologie didattiche/ Laboratori AGRICOLANDO… A KM 0 !!! L’attività didattica svolta in azienda è aperta a tutti coloro che credono nell’importanza del rapporto con il mondo naturale per la crescita individuale. Che vogliono vivere una giornata diversa legata alla terra, alla natura, al bosco, alla flora e fauna, all’agricoltura e alla zootecnia di montagna portando dentro di se un’esperienza autentica e reale -Promuovere l’attivazione di tutte le intelligenze di bambini e di ragazzi (sensoriale, corporea, logica, linguistica, storica, grafica, espressiva) -Sensibilizzare alla qualità della vita e al rispetto della natura valorizzando la qualità etica delle produzioni -Diffondere la conoscenza dell’agricoltura montana regionale, delle produzioni tipiche e delle tradizioni culturali. -Conoscenza della multifunzionalità di un’azienda agricola -Creare e rafforzare il rapporto tra scuola e fattoria -Favorire comportamenti alimentari idonei al mantenimento della salute e della salvaguardia dell’ambiente. -Educare e sensibilizzare al il km 0 -Storia della montagna e delle tradizioni -Conoscenza geografica e architettonica del territorio lecchese tra monti e lago -Il lavoro contadino -Un anno in fattoria : alla scoperta delle stagioni -Il bosco -Gli animali -Le diversità animali e vegetali (scelta delle specie adeguate per l’habitat montano) -Benessere animale e vegetale e sua importanza -I prodotti della fattoria e loro conservazione. -Il latte -La frutta e la verdura -Il museo del latte e della storia della Muggiasca -Storie di chiese antiche e delle madonne del latte Francesca Aurora Comi: imprenditore agricolo, dott. agronomo, esperto accreditato per le fattorie didattiche dalla Regione Lombardia, collaboratore Comunità Montana Valsassina. Aurora Travagin Comi: coadiuvante dell’impresa agricola, esperto accreditato per le fattorie didattiche dalla Regione Lombardia. -Realizzazione mappe di una fattoria in montagna -Magiche favole contadine -Manipolazione dell’argilla (importante elemento del terreno) -Realizzazione e classificazione di un piccolo erbario - Artisti “nell’erba” - Come si cura e si nutre un animale domestico - Contadino per un giorno - Il gioco delle trasformazioni (latte- formaggio; frutta-confetture; terra-vasi) - I tesori del bosco -Superdetective della natura (con escursione) - Orticoliamo - Caccia all’agritesoro! - I 5 sensi – “agriolimpiadi” Possibilità di visitare: - Il museo etnografico di Vendrogno - Visite a chiese con affreschi di pregio Si possono svolgere più percorsi e più laboratori da concordare con il referente. Strumenti utilizzati Attrezzi da lavoro, animali vivi, libri e cartelloni illustrati, campioni di prodotto fresco e/o trasformato, fiabe e leggende, disegni, musica, foto, tavolette di legno, argilla, depliants. Materiale didattico Schede didattiche specifiche a seconda del tema scelto. di supporto previsto Foto su richiesta dell’insegnante a tutela della privacy. per gli utenti Museo etnografico di Vendrogno INFO TECNICHE Si consiglia per tutti un abbigliamento sportivo con K-Way, scarpe da ginnastica (o BON PRA' scarponcini da trekking leggeri), un cappellino leggero, zainetto con un cambio di calze e una maglietta a mezze maniche estiva. Si può accedere alla fattoria didattica con un bus di lunghezza massima di 9 metri. Per ulteriori info telefonare al referente. Azienda Agrituristica Brusignone – Casatenovo Sede operativa: Montesiro di Besana Brianza Titoli dei percorsi didattici LE MANI IN PASTA ED IL NASO NEL SECCHIO FACCIAMO LA CONFETTURA ALLA SCOPERTA DEL BOSCO Obiettivi Far conoscere le caratteristiche dell’azienda e il suo funzionamento Far conoscere i vari tipi di cereali coltivati e il loro utilizzo Conoscere le abitudini degli animali presenti in fattoria Far comprendere le tecniche di lavorazione delle marmellate Far conoscere l’allevamento del baco da seta e la sbozzolatura (solo a Maggio) …..Far conoscere le tecniche di coltivazione, potatura , concimazione.. della frutta …..Far conoscere la fauna e le piante autoctone dei nostri boschi Argomenti trattati Come funziona un’azienda agricola Dai cereali alle farine ai biscotti Come la frutta diventa confettura Allevamento e sbozzolatura del baco da seta (solo a Maggio) Competenze Operatore agricolo con esperienza di lavoro e didattica accreditata dalla professionali Regione Lombardia (Pennati Gabriella) impiegate Dottore in scienze umane, del paesaggio e dell’ambiente, del territorio con esperienza di lavoro e didattica (Fumagalli Valentina) Metodologie In azienda: visita alla stalla e contatto sensoriale con l’animale didattiche Laboratorio dei biscotti: manipolazione delle varie farine, manipolazione della pasta per biscotti e preparazione degli stessi a pasta per biscotti e preparazione degli stessi Preparazione della confettura note sulla sterilizzazione ed etichettatura Passeggiata nei boschi intorno alla fattoria Strumenti utilizzati Attrezzi di lavoro: farina, uova, zucchero, burro, macina per grano, cartelloni frutta zucchero, bachi da seta Materiale didattico di Materiale illustrativo cartaceo supporto previsto per gli utenti Azienda Agricola Villa Zita – Cremella Titolo del percorso didattico Obiettivi Argomenti trattati Strumenti utilizzati Materiale didattico di supporto Titolo del percorso didattico Obiettivi Argomenti trattati Strumenti utilizzati Materiale didattico LA PONY PIOGGIA Questo percorso propone l’occasione per un primo avvicinamento al mondo del cavallo. Sarà possibile conoscere le abitudini, i comportamenti e le caratteristiche principali di questo splendido ed affascinante animale. Osservando i cavalli in libertà sarà possibile far notare ai ragazzi somiglianze e differenze di comportamenti, reazioni, relazioni, amicizie, collaborazioni… Cenni di morfologia, anatomia e fisiologia equina Grooming, la pulizia dei cavalli Cenni di alimentazione equina - I cavalli … animali come noi … similitudini e differenze Le regole del branco: il linguaggio dei cavalli, una lingua antica… di 50.000 anni fa… Giochi di conduzione ed obbedienza Piccolo spettacolo equestre - Prova di monta a cavallo (solo per chi lo desidera) Animali e materiale di selleria, schede didattiche, cartelloni, libri, dvd didattici, fieno, cereali, corde. Schede didattiche DAL FRUMENTO AL PANE DAL CHICCO ALLA POLENTA Questa proposta didattica desidera offrire ai bambini l’occasione per un avvicinamento al mondo agricolo. La giornata didattica inizia con una passeggiata guidata alla scoperta dei sentieri del Parco della Valletta, un territorio ricco di ambienti di particolare interesse naturalistico ed agricolo. Ad una passeggiata agronomica per campi e cascine segue un laboratorio di panificazione o di cucina alla scoperta delle piante dei cereali, piante speciali che sono la base dell’alimentazione di tutti gli esseri umani. - Il ciclo del grano: il seme, la germinazione, la pianta, il riposo invernale, la spiga ,la maturazione e di nuovo il seme. - Le tecniche colturali e la molitura - Gli usi della farina di grano tenero e la panificazione. - Prinicipi di base della dieta mediterranea: i cereali nel mondo. - Il ciclo del mais: vengono osservate diverse piante di mais raccolte a differenti stadi del ciclo di sviluppo. - Le tecniche colturali: l’aratura e preparazione del terreno, la semina, la lotta alle piante infestanti e la raccolta. - La farina di mais e le altre farine: prova di riconoscimento visiva, tattile ed olfattiva di cereali, farine e prodotti derivati dalla lavorazione del mais e degli altri cereali. - LABORATORIO: La polenta, proprio come la facevano i nostri nonni e… un assaggio per tutti! - LABORATORIO: Facciamo panini e biscotti!!! - LABORATORIO: Le ricette di Villa Zita Laboratorio di cucina: farina, acqua, lievito, latte, olio, burro Laboratorio agronomico: vasi, terriccio, sementi Schede didattiche specifiche per gli argomenti trattati di supporto Titolo del percorso didattico Obiettivi Argomenti trattati Strumenti utilizzati Materiale didattico di supporto Titolo del percorso didattico Obiettivi Argomenti trattati Strumenti utilizzati Materiale didattico di supporto Titolo del percorso didattico Obiettivi A SPASSO D’ASINO Questo percorso offre la possibilità di conoscere un animale straordinario. L’Asinella Cindy ci condurrà in un percorso emozionale e sensoriale importante. Socializzare, sviluppare la propria autostima ed autonomia sono solo alcuni aspetti delle tematiche che si possono affrontare durante l’incontro con questo animale meraviglioso. - L’Asino: conosciamo un animale davvero magico - L’Asino nelle favole - Passeggiata nel bosco con Cindy… ritroviamo la calma a passo d’asino - LABORATORIO sensoriale: il grooming, la pulizia degli asinelli - Giochi di socialità, di conduzione ed obbedienza Cenni di morfologia, anatomia e fisiologia equina Cenni di alimentazione equina - Gli asini… animali come noi … similitudini e differenze Le regole del branco: il linguaggio degli equini, una lingua antica… di 50.000 anni fa… Animali e materiale di selleria, schede didattiche, cartelloni, libri, dvd didattici, fieno, cereali, corde. Schede didattiche AGRICOLORI; AGRIPROFUMI, AGRISUONI Questo percorso offre la possibilità di conoscere dei percorsi di notevole interesse naturalistico ed artistico. Durante una passeggiata fra boschi e campi coltivati verranno mostrati luci, segreti, suoni e profumi e colori dei nostri paesaggi rurali. A seguire sarà possibile creare un’opera artistica secondo le indicazioni di Lorenzo Relli, pittore professionista. - Osserviamo i colori dei diversi ambienti rurali e naturali: colori e luce nella natura. - Ascoltiamo le voci del bosco ed i suoni della campagna. - Annusiamo i profumi: con il naso riusciamo ad imparare e conoscere… - Paesaggio rurale e paesaggio naturale - Gli abitanti di boschi, campi e cascine…convivere in armonia. - Laboratorio: Dipingiamo con le terre e le erbe - Laboratorio: Agriarcobaleno - Laboratorio: Esperienza sensoriale ‘I cocktails Belli e Buoni’ Animali, piante del bosco, schede didattiche, cartelloni, libri, dvd didattici, fieno, cereali, fogli, colla, forbici, tempere, terra, erbe, pennarelli, pastelli Schede didattiche LE ZUCCHE DI VILLA ZITA Questa proposta didattica desidera offrire ai bambini l’occasione per un avvicinamento al mondo agricolo. Ad una passeggiata agronomica per campi e cascine segue un laboratorio di cucina ed un laboratorio artistico. Si desidera far conoscere ai bambini un ortaggio spesso poco apprezzato che ha caratteristiche Argomenti trattati nutrizionali straordinarie. Si desidera valorizzare il lavoro contadino e far capire l’importanza di coltivare bene per mangiare sano. - Le tecniche colturali dell’ ortaggio, la preparazione del terreno, la semina, la lotta alle piante infestanti ed ai parassiti e la raccolta. - FAVOLA DI ZUCCA: storie e leggende antiche, tramandate nelle tradizioni contadine che riguardano questo prodotto della natura. - LABORATORIO ARTISTICO: I bambini potranno poi provare a realizzare un oggetto-ricordo utilizzando la zucca ed altri prodotti agricoli. - Strumenti utilizzati Materiale didattico di supporto Competenze professionali impiegate Metodologie didattiche LABORATORIO DI CUCINA: cuciniamo il pane dolce alla zucca e realizziamo un dettagliato ricettario Zucche, farina, burro, lievito, olio Piante del bosco, schede didattiche, cartelloni, libri, dvd didattici, fieno, cereali, fogli, colla, forbici, tempere, terra, erbe, pennarelli, pastelli Schede didattiche La didattica in fattoria presso l’Azienda Agricola Villa Zita viene svolta dalla Dott.ssa Francesca Fornarelli, laureata in Scienze e Tecnologie Agrarie, operatrice di fattoria didattica qualificata, insegnante di Agronomia presso la Scuola Professionale Enaip di Monticello Brianza ed istruttrice di equitazione FISE e SEF. L’approccio metodologico sarà scientifico e ludico allo stesso tempo. Tutte le attività pratiche e le spiegazioni saranno basate su nozioni scientifiche. Tutti i bambini verranno coinvolti nelle attività proposte, sia nei laboratori pratici sia nelle discussioni. E’ possibile concordare preventivamente con le insegnanti il programma dettagliato della giornata per inserire tematiche di particolare interesse che riprendono argomenti già svolti in classe. Azienda Agricola La Possa – Barzio Titolo del percorso Obiettivi IMPARARE MANGIANDO - LE VIE DEL GUSTO • • • • • • Argomenti trattati Competenze professionali impiegate Metodologie didattiche • • • Conoscere la flora e la fauna tipica della nostra zona di montagna Sviluppare concetti di rispetto ambientale Comprendere il ciclo di crescita e fruttificazione di alcune colture, in particolare i piccoli frutti e gli ortaggi Produzione dei principali ingredienti della nostra tavola. Conoscenza e metodi della preparazione del terreno: semina Coltivazione dell’orto biologico Il ciclo delle piante: dal fiore al frutto al seme. Imparare mangiando: il gioco dei sapori La trasformazione della frutta in confettura Operatore accreditato dalla Regione Lombardia Taddei Maria. Operatore con esperienza di lavoro e di didattica Roberto Goretti. I nostri laboratori hanno l'obiettvo di far conoscere il mondo del lavoro contadino, (osservando, toccando, annusando e gustando). L'ORTO BIOLOGICO Il laboratorio permette di percepire con le mani la differenza fra la terra, la sabbia e la torba. Imparare a riconoscere e distiunguere come è fatta una piantina erbacea (radice, collett e parte vegetativa). TRASFORMAZIONE DELLA FRUTTA IN CONFETTURA Vedere e toccare la frutta. Selezionarla e prepararla per la traformazione. Invasettamento, sterilizzazione, etichettatura. IL FRUTTETO Visita al frutteto, descrizione del ciclo delle piante dal seme al fiore, al frutto. Presa visione della preprazione del terreno, piantumazione, talea, innesto, margotta. Esercitazione pratica degli innesti. L'UOVO Laboratorio dedicato alla descrizione dell'uovo e alla sua composizione. Viene descritta l'importanza dell'uovo nella riproduzione delle specie e l'importanza dell'uso in cucina. LA CASTAGNA La raccolta della castagna nel periodo autunnale. Curiosità, storia e usi di questo antico frutto. IL VIAGGIO DEI SEMI Come si conservano? come volano? come si utilizzano? Perchè i semi non germogliano durante l'inverno? IL LABORATORIO DELL'ARGILLA Si propone la realizzazione di piccole riproduzioni di alcuni soggetti visti in fattoria (caprette, anatre, oche, galline, etc) con l'argilla. Strumenti utilizzati Materiale didattico di supporto Campioni di prodotti freschi e trasformati, pentole, ricettari, depliant Vasetti, etichette, foto, disegni, lavagna. Fascicoli descrittivi “La trasformazione della frutta in confettura” Ricettari, schede didattiche specifiche, fascicoli. Azienda Agricola Amici cavalli - Brivio Titolo del percorso Il pane e i cereali, il cavallo, il movimento e la salute Obiettivi 1) saper comprendere una poesia, un racconto e drammatizzare racconto fiaba: demetra dea delle messi. Poesia: ii lago di pane 2) saper comprendere, ascoltare e memorizzare Il piatto del cavallo: riconoscere e classificare cereali e legumi 3) movimento e salute Ii gioco dei carnivori ed erbivori :giochi dinamici e di equilibrio 4) acquisire un linguaggio appropriato sui cinque sensi e sui prodotti della campagna Come usare i cinque sensi in fattoria: alla scoperta dei profumi, colori, sapori, ecc. 5) acquisire abilità manuali con laboratori e giochi Laboratorio del pane. Gioco del contadino e del maniscalco Argomenti trattati 1. 2. 3. 4. Competenze professionali impiegate Brambilla giovanna: operatore agricolo e didattico Codara giampiero: operatore didattico e insegnante Metodologie didattiche La scoperta : per fare il pane ci vuole un seme....Per Fare la farina ci vuole la mola… Osservare e conoscere: in fattoria cerchiamo odori e profumi sviluppando i cinque sensi; Raccogliere, classificare, descrivere: realizziamo insieme disegni e/o una mappa concettuale). Strumenti utilizzati Macina elettrica setaccio, forno a legna, maschere per drammatizzazione Cereali e legumi interi, schiacciarti ,fioccati, lavagna,cartelloni, fogli, pennarelli. Materiale didattico Cereali e legumi, pane artistico,materiale cartaceo esplicativo dei laboratori eseguiti. I cereali e la loro trasformazione: dalla farina al pane I cereali: quali mangiamo noi e quali mangia il cavallo I cinque sensi nostri e del cavallo a confronto Movimento e salute: il gioco del leone e della gazzella