competenze dell`asse culturale di riferimento Moduli didattici

Anno scolastico 2013/2014
PRIMO BIENNIO
Corso Diurno
Classe : II Ci
RELAZIONE FINALE DEL DOCENTE di: Economia Aziendale
PROF. Gilberto Bertin
TESTO ADOTTATO: Azienda Passo Passo Plus 2 – Ed. Paramond – autore: Lidia Sorrentino
OBIETTIVI DIDATTICI RAGGIUNTI in termini di:
COMPETENZE
Riconoscere le caratteristiche essenziali del sistema socio-economico per orientarsi nel tessuto produttivo
del proprio territorio;
Individuare le strategie appropriate per soluzione di problemi;
Collocare l’esperienza personale in un sistema di regole fondato sul reciproco riconoscimento dei diritti
garantiti dalla Costituzione, a tutela della persona, della collettività e dell’ambiente.
ABILITA’
CONOSCENZE
-
Il fabbisogno finanziario e il mercato dei
-
capitali
Distinguere i fattori produttivi, le loro
combinazioni e le loro remunerazioni
-
L’interesse e il montante
-
Lo sconto commerciale e il valore attuale
aziendali e individuare, nelle linee generali, i
commerciale
risultati prodotti dalla gestione attraverso la
Quadro generale della gestione aziendale e
lettura degli schemi contabili di bilancio
-
delle rilevazioni
-
-
Distinguere le finalità delle rilevazioni
Redigere ed interpretare i documenti di
-
I titoli di credito: la cambiale
regolamento degli scambi e distinguere le
-
I mezzi di pagamento bancari
tipologie
-
Altri mezzi di pagamento bancari e postali
Applicare le tecniche di calcolo nei
documenti di regolamento degli scambi
OBIETTIVI MINIMI RAGGIUNTI
 Lo studente svolgerà compiti semplici in situazioni note, dimostrando di possedere conoscenze ed
abilità essenziali e di saper applicare regole e procedure fondamentali nell’ambito dei contenuti
minimi.
ARGOMENTI SVOLTI
competenze dell’asse
culturale di riferimento
Moduli didattici disciplinari
Collocare
l’esperienza MODULO 1 – Il contratto di
personale in un sistema di compravendita e i suoi
regole
fondato
sul documenti (ripresa):
reciproco riconoscimento
- I documenti di
dei diritti garantiti dalla
compravendita
Costituzione, a tutela della
- L’imposta sul valore
persona, della collettività e
aggiunto
dell’ambiente
Periodo di
svolgimento
Sett. – Ott.
Durata in ore
6 ore
ASSE STORICO
SOCIALE
Riconoscere
le MODULO 2 – La gestione e i
caratteristiche essenziali suoi risultati
del
sistema
socio- La gestione:
economico per orientarsi
- Le operazioni di
nel tessuto produttivo del
gestione
proprio territorio
- Fatti interni e fatti esterni
ASSE
STORICO
di gestione
SOCIALE
- Aspetti della gestione
- I finanziamenti
- Gli investimenti
- Il patrimonio
- Il reddito d’esercizio
Ott. – Nov.
competenze dell’asse
culturale di riferimento
Moduli didattici disciplinari
Individuare le strategie
appropriate
per
la
soluzione di problemi
ASSE MATEMATICO
Modulo 3 - Il credito e i
Dic. – Feb.
calcoli finanziari
.
La remunerazione del credito –
l’interesse:
- Il concetto di interesse
- Le formule dirette
dell’interesse
- Le formule inverse
dell’interesse
- Il montante
- Problemi inversi del
montante
Il pagamento anticipato di un
debito – lo sconto
- Il concetto di sconto
- Le formule dirette dello
sconto commerciale
- Le formule inverse dello
sconto commerciale
- Il valore attuale
commerciale
- I problemi inversi del
valore attuale
commerciale
L’unificazione di più capitali:
- L’unificazione dei
rapporti di credito/debito
- La scadenza comune
stabilita
- La scadenza adeguata
I depositi a risparmio libero
MODULO 4 – Gli strumenti di Mar. - Giugno
regolamento
Gli
strumenti
bancari
di
regolamento:
- Il regolamento degli
scambi commerciali
- Il sistema dei pagamenti
e il ruolo delle banche
Collocare
l’esperienza
personale in un sistema di
regole
fondato
sul
reciproco riconoscimento
dei diritti garantiti dalla
Costituzione, a tutela della
persona, della collettività e
dell’ambiente
Periodo di
svolgimento
3 ore
Durata in ore
17 ore
21 ore
ASSE
SOCIALE
STORICO
L’assegno bancario
Il
trasferimento
dell’assegno bancario
- Il
pagamento
dell’assegno bancario
- L’assegno circolare
- Il giroconto e il bonifico
bancario
- La procedura RiBa
- Le carte di debito e le
carte di credito
Le cambiali:
- Concetto, caratteristiche
e funzioni delle cambiali
- Il pagherò cambiario
- La cambiale tratta
- Il bollo delle cambiali
- La
scadenza
delle
cambiali
- L’avallo delle cambiali
Il trasferimento e il pagamento
delle cambiali
-
COMPETENZE DI CITTADINANZA ATTIVA

Imparare ad imparare

Comunicare

Agire in modo autonomo e responsabile

Risolvere problemi
UDA : (TITOLO) : La moneta bancaria
Discipline coinvolte o Asse : Economia aziendale -- diritto.
METODOLOGIA DIDATTICA:

Lezione frontale

Esercitazioni guidate

Lavoro di gruppo
STRUMENTI DI LAVORO (Libri di testo, sussidi informatici, laboratori): Libro di testo e lavagna elettronica.
VERIFICHE - Verifiche Scritte ( strutturate e non).
Numero: Tre scritte nel primo quadrimestre e tre scritte nel secondo quadrimestre.
ATTIVITA’ EXTRASCOLASTICHE EFFETTUATE ----
CRITERI DI VALUTAZIONE : (si fa riferimento a quella inserita nel Piano di lavoro di inizio anno)
Il docente si è impegnato a comunicare il risultato della prova scritta prima dello svolgimento della
successiva nonché l’esito del colloquio orale immediatamente dopo l’effettuazione del medesimo.