Progetto Cricket - Istituto Comprensivo 7 di Modena

SCHEDA DI PROGETTO
Scuola secondaria di I grado
Denominazione
progetto
Referente progetto
Prof. FREGOSI FABRIZIO
Classe o classi
coinvolte
CLASSI PRIME Scuola secondaria di primo grado
‘’GUIDOTTI’’
IL CRICKET A SCUOLA
EDUCAZIONE FISICA con interazioni interdisciplinari con altre discipline:
Disciplina o
discipline coinvolte
in particolar modo con inglese, storia e geografia, matematica, arte.
Priorità cui si
riferisce
Traguardo di
risultato
Il progetto di Cricket si inserisce nelle attività di conoscenza, promozione e
avviamento alle attività sportive che è prevista nelle programmazione
disciplinare e nelle indicazioni nazionali. La presentazione di attività e
discipline sportive nuove, poco conosciute ed inusuali, oltre ad aumentare il
bagaglio motorio ed esperienziale dei ragazzi, ne sviluppa la curiosità e la
motivazione verso l’attività sportiva scolastica. Il Cricket è uno sport di mazza
e palla giocato da due squadre di 11 giocatori. Originato in Inghilterra qualche
centinaio di anni fa, si è poi diffuso in tutti i paesi del Commonwealth ed è
tuttora sport nazionale in paesi come Australia, Inghilterra, India, Nuova
Zelanda, Pakistan e Sud Africa. Da Oriente a Occidente si gioca a Cricket ed è
stimato che sia il secondo sport più praticato al mondo dopo il calcio.
Integrazione e conoscenza della terminologia specifica in Inglese,
interdisciplinarietà della disciplina. Intercultura.
Di tipo educativo:
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Integrazione
Conoscenze trasversali ed interdisciplinarietà
Uso e conoscenza delle terminologia Inglese specifica
Acquisire un visione aperta, curiosa e propositiva verso le discipline
sportive minori ed in generale verso lo sport nelle sue diverse forme
Di tipo cognitivo specifico:
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Sviluppo delle capacità coordinative specifiche e loro perfezionamento
Conoscenza delle principali regole e delle filosofia di gioco: Kwick
Cricket
Giochi ludici specifici con diversi tipi di palline
Conoscenza, sviluppo e perfezionamento dei fondamentali tecnici
specifici: Caught/Ricezione: utilizzo delle diverse prese; lanci e
ricezione Bowled/lancio: presa della pallina a tre dita e lanci con
tecnica specifica a braccio teso, dal lancio da fermo al lancio con
rincorsa; Batting/battuta: impugnatura e gestione della mazza, tecnica
di battuta specifica con utilizzo del Tie-ball basso e alto, battuta su
lancio, battuta e corsa tra i Wicket
Giochi propedeutici specifici a punteggio
Gioco con lancio, battuta e corridori tra i Wicket, uso del punteggio
specifico (1-4-6 punti)
Integrazione alunni stranieri ed italiani attraverso la conoscenza di uno
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Obiettivo di
processo
Altre priorità
Situazione su cui
interviene
sport poco conosciuto in Italia ma molto diffuso in alcuni paesi (India,
Pakistan, Sri Lanka...)
 Partite: continuous cricket
Socializzazione, migliorare la conoscenza reciproca ed instaurare nei ragazzi
uno spirito di gruppo ed un ambiente relazionale positivo che gli permetta di
affrontare l’anno scolastico in un clima di collaborazione e rispetto reciproco.
Miglioramento del loro bagaglio motorio e motivazionale verso la scuola
attraverso l’intervento di esperti e la pratica di discipline sportive nuove e poco
conosciute. Aprire gli orizzonti sportivi dei ragazzi per aumentare la passione
per lo sport in tutte le sue forme.
Il Cricket si caratterizza per essere un gioco di squadra che necessita buona
organizzazione e grande comunicazione, che richiede ai giocatori e giocatrici
della squadra di sviluppare una buona coordinazione e gioco di squadra, sia per
la corsa degli attaccanti che per il recupero di palla da parte dei difensori,
creando un atmosfera di gioco molto cooperativa. Questo è un aspetto di
primaria importanza in quanto il gioco di squadra e l'attitudine etica sono di
fondamentale importanza nel Cricket, nel quale ogni soggetto si inserisce nella
strategia collettiva e in cui: “stare in campo significa anche convivere:
imparare a tollerare l'avversario, conoscerlo a fondo nelle sue diversità,
rispettando regole antiche e ferree”. E per capire a quanto siano importanti
correttezza e fair play in questo gioco basti pensare che: “c'è un’espressione
diffusa in Inghilterra: «It's not cricket». Si usa in tutti gli ambiti per descrivere
comportamenti poco sportivi. Ma vuol dire anche di più. Non è cricket:
significa non è accettabile, non si fa”. Questi aspetti, presenti anche in latri
sport di origine inglese, come il Rugby, sono di primaria importanza nella
crescita personale dei ragazzi e nel sviluppare in loro la cultura sportiva e del
Fair Play.
Gli studenti delle classi prime, 6 sezioni, 4 ore (2 lezioni) per classe. Il numero
esatto delle classi ed il numero definitivo delle ore potrà variare a seconda
della disponibilità dei tecnici Federali, ed anche in considerazione della nostra
particolare situazione oraria e di palestre (classi prime distribuite nei 6 giorni
settimanali ed in tre palestre differenti), che non agevola gli interventi esterni.
Il piano orario preciso verrà strutturato appena avremo il quadro delle
disponibilità da parte della Federazione.
Attività previste
Risorse finanziarie
necessarie
Risorse umane
Altre risorse
necessarie
Periodo: Febbraio/Marzo. Eventuale giornata finale con Torneo interclasse tra
le classi prime al mattino
Attività gratuita a carico della Federazione Cricket Italiana. Eventuale spese
per l’acquisto dell’attrezzatura sportiva specifica.
Docenti di Educazione Fisica, docenti di altre discipline e insegnante di
sostegno (se presente alunno disabile).
La Federazione Cricket Italiana per promuovere la cultura sportiva di questo
gioco propone un attività promozionale nelle scuole. L’offerta promozionale si
sviluppa in un ciclo di interventi negli Istituti scolastici che abbiano aderito al
PPS (Progetto Promozionale Sviluppo). Gli interventi sono di tipo
didattico/dimostrativo per i ragazzi e di formazione sportiva “in campo” per i
docenti. I PPS possono essere di durata annuale o biennali, con un monte ore di
24, con circa 4 ore previste per ogni classe. Una volta approvato il progetto,
sarà necessario compilare un apposito modulo per richiedere di partecipare al
PPS. Se si sceglie l’opzione biennale alla scuola verrà inviato gratuitamente il
Kit per il Kwick Cricket. Possibilità di organizzare una festa finale, Kwick
Fetsival, in una mattinata o al pomeriggio, in altro luogo adatto (palestra più
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ampia o campo sportivo all’aperto).
Indicatori
utilizzati
Esercitazioni individuali e a piccolo gruppo, giochi propedeutici alla
conoscenza dei fondamentali tecnici individuali e di squadra. Risultati,
classifiche.
Stati di
avanzamento
Grado di coinvolgimento ed apprezzamento dell’attività, acquisizione dei
concetti base del gioco e delle tecniche specifiche di base, capacità di
compilare un foglio gara per lo score.
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