ISCOLA_C-44 - Istituto Comprensivo Monserrato

ASSESSORADU DE S'ISTRUTZIONE PUBLICA, BENES CULTURALES, INFORMATZIONE, ISPETACULU E ISPORT
ASSESSORATO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE, BENI CULTURALI, INFORMAZIONE, SPETTACOLO E SPORT
TUTTI A ISCOL@ - LINEA C
(ISCOLA_C)
(FSE - Obiettivo Specifico 10.1 - Riduzione del fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica e formativa - Interventi di sostegno agli studenti - Azione 10.1.1: Interventi di sostegno agli studenti caratterizzati da particolari fragilità, tra cui anche persone con disabilità (azioni di tutoring e mentoring, attività di sostegno didattico e di counselling, attività integrative, incluse quelle sportive, in orario extra scolastico, azioni rivolte alle famiglie di appartenenza, ecc.))
Sostegno psicologico e di inclusione scolastica
Progetti finalizzati ad azioni di tutoraggio, mentoring e di accompagnamento personalizzato, di counseling psicologico, educativo e familiare in particolare in favore di studenti con svantaggi sociali,
con disabilità o con disturbi comportamentali e azioni per migliorare il metodo di studio degli allievi.
1. Dati richiedente
Nome lisa valentina
Cognome cao
Codice fiscale CAOLVL71B53D198F
Luogo di nascita cuggiono
Provincia di nascita MI
Data di nascita 1971-02-13
Indirizzo residenza Via Giulio Cesare 92
Comune residenza Monserrato
Provincia di residenza Cagliari
2. Dati beneficiario
Denominazione: Istituto Comprensivo Monserrato 1-2
Codice meccanografico: caic879009
E-mail: [email protected]
Pec: [email protected]
PEC domicilio elettronico: Codice fiscale: 92168520929
1
3. Dati domanda
Codice domanda: ISCOLA_C-44
Importo totale previsto: € 19.000,00
Importo totale richiesto: € 19.000,00
Contributo totale richiesto: € 19.000,00
4. Dati specifici
DATI DOMANDA - LINEA C:
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DATI PUNTI DI EROGAZIONE:
Codici meccanografici (separati da ;): caic879009
Referente: Cristina Piras
Telefono: 3281662575
Email: [email protected]
Grado scuola:
Scuola primaria
Scuola secondaria di I grado
Scuola secondaria di II grado
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SCHEDA PROGETTO:
Titolo: Stare bene insieme
Descrizione (max 4000 car.): L’Istituto intende promuovere il progetto “Iscol@” per attivare interventi finalizzati al superamento
del disagio, alla rimotivazione e a far fronte alle seguenti problematiche : - Svantaggio socio-culturale (provenienza da ambienti
socio-culturali deprivati) - Iperattività e disturbi di attenzione (capacità di ascolto e di concentrazione intermittente e/o di limitata
durata) - Immaturità relazionale (timidezza, aggressività, fragilità psicologica) - Scarse attese da parte della famiglia e sottovalutazione dei bisogni dei figli - Situazioni di disagio familiare come separazioni o divorzi. - Totale mancanza di un nucleo familiare
L’intervento si propone: - di favorire la riflessione sui problemi adolescenziali e la ricerca dei punti di forza per la loro corretta
evoluzione positiva - il coinvolgimento del gruppo classe in attività di educazione alle emozioni e alla comunicazione attraverso
attività laboratoriali in orario curricolare - di progettare e gestire laboratori finalizzati alla attenta osservazione e lettura delle dinamiche relazionali all’interno delle classi e in famiglia, promuovendo attività che facilitino il percorso di educazione emozionale
di ognuno e l’instaurarsi di relazioni efficaci basate sul rispetto e sul riconoscimento dell’altro. - interventi volti a consentire agli
alunni scelte più confacenti alla propria personalità - colloqui di rinforzo e consulenza con genitori e docenti, in orario curricolare
ed extracurricolare - interventi finalizzati alla inclusione sociale di famiglie e alunni provenienti da famiglie immigrate, per promuovere la cultura dell'accoglienza e della immigrazione. I destinatari saranno alunni provenienti da classi dei diversi plessi di scuola
primaria e secondaria di 1° grado dell’Istituto, i quali presentano problematiche comportamentali, insufficienti motivazioni alle
attività curriculari o difficoltà di apprendimento. Modalità operative: - Attività di counseling psicologico, educativo e familiare con
prestazioni di psicologia scolastica e di parent training, volte anche alla prevenzione e al contrasto a comportamenti discriminatori
e prevaricatori e al superamento di ostacoli psico-sociali al successo scolastico e all’inserimento sociale. Lo psicologo sarà a
disposizione secondo una scansione settimanale di alcune ore, per incontri sistematici di supporto agli alunni che presentano
problemi relazionali (sportelli di ascolto rivolti ad alunni e genitori) organizzerà laboratori espressivi, progetti di alfabetizzazione
emotiva integrazione, prevenzione al bullismo, condotte adolescenziali a rischio, etc. , azioni per rinforzare la motivazione allo
studio e l’autostima, - Il pedagogista curerà la supervisione pedagogica dei docenti per favorire in essi l’adozione di un approccio
didattico e relazionale sempre migliore, e sosterrà i genitori sotto il profilo pedagogico per suscitare adeguate strategie educative,
sensibilizzare la famiglia alle problematiche dei ragazzi. I risultati attesi saranno di: - miglioramento del comportamento individuale
degli alunni coinvolti - miglioramento del profitto scolastico - aumento complessivo del benessere in ambiente scolastico - proficuità delle relazioni - riduzione dell’insuccesso scolastico - riduzione dell’abbandono scolastico - miglioramento dei risultati delle
prove INVALSI - aumento del senso di responsabilità verso il fenomeno del bullismo - miglioramento della capacità di attenzione,
concentrazione e comprensione
Sintesi (opzionale max 1500 car.):
Numero alunni coinvolti (min. 15): 60,00
Criteri di selezione degli allievi destinatari:
2
Studenti che presentano lacune di conoscenze nelle discipline oggetto del progetto, necessarie per seguire con profitto il
percorso di studi
Studenti che presentano lacune diffuse di conoscenze nelle diverse discipline di base, necessarie per proseguire con profitto
il percorso di studi
Studenti con difficolta' di inserimento ed integrazione con gli altri allievi
Studenti provenienti da famiglie con problematiche socio-economiche
Studenti con disabilita' o con disturbi specifici di apprendimento
Studenti di origine migrante, appartenenti a minoranze linguistiche o a comunita' nomadi
Dettaglio sui criteri di selezione allievi (max 1500 car.): Gli alunni beneficiari del progetto, saranno individuati da ciascun
Consiglio di Classe tra coloro che mostrano la presenza di difficoltà di apprendimento, una insufficiente motivazione all’impegno
scolastico, difficoltà di inserimento ed integrazione con gli altri. Pertanto i destinatari saranno: # studenti con difficoltà di inserimento ed integrazione cowizard=wizard
INDICATORI DI DISAGIO:
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Psicologo: Nr. Ore previste (80 - 200): 140,00
Mediatore interculturale:
Si
No
Mediatore interculturale: Nr. Ore previste (0 - 80):
Pedagogista:
Si
No
Pedagogista: Nr. Ore previste (0 - 80): 60,00
Personale ATA:
Assistente amministrativo
Collaboratore
Motivazione per la previsione dellassegnazione di un assistente amministrativo in luogo del collaboratore scolastico
(max 1500 car.): In considerazione della carenza di personale ATA, in particolare dei collaboratori scolastici, delle attività e
dei laboratori che necessitano talvolta anche dell'apertura in orari extra scolastici, è necessaria almeno un altro collaboratore
scolastico per la vigilanza e le pulizie necessarie per le attività previste nel progetto.
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SCHEDA INDICATORI:
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INDICATORI DI INSUCCESSO E RISCHIO DI ABBANDONO:
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INDICATORE A.1 [ ( A1.1 + A1.2 + A1.3 ) / A1.4 ]:
A1.1 Bocciature AS 2014-2015: 19,00
A1.2 Ritiri AS 2014-2015: 9,00
A1.3 Non promossi agli esami AS 2014-2015: 0,00
A1.4 Iscritti AS 2014-2015: 830,00
INDICATORE A1 (calcolato): 0,0337
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INDICATORE A.2 [(A2.1/(204*A1.4))]:
A2.1 Numero assenze cumulative AS 2014-2015: 16.019,00
3
INDICATORE A2 (calcolato): 0,0946
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A. TOTALE INDICATORI DI INSUCCESSO E ABBANDONO (A1*150 + A2*100) (calcolato): 14,5150
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INDICATORI DELLE COMPETENZE:
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Percentuale studenti che hanno sostenuto la prova INVALSI (rilevante per i criteri B1. e B2):
Almeno il 50% degli studenti hanno sostenuto la prova INVALSI (AS 2014-2015):
Si
No
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INDICATORE B.1 [(51-B1.1)/50]:
B1.1 Voto medio prova Invalsi (AS 2014-2015) di italiano (1 - 50): 28,83
B.1 Indicatore Punteggio medio prova Invalsi di italiano (calcolato): 0,4434
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INDICATORE B.2 [(51-B2.1)/50]:
B2.1 Voto medio prova Invalsi (AS 2014-2015) di Matematica (1 - 50): 23,54
B2 Punteggio medio prova Invalsi di Matematica (calcolato): 0,5492
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TOTALE INDICATORI DELLE COMPETENZE (B1*150+B2*150) (calcolato): 148,8900
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INDICATORE C.1 [ ( C1.1 + C1.2 + C1.3+C1.4+C1.5 ) / A1.4]:
C1.1 Numero studenti BES AS 2014-2015: 19,00
C1.2 Numero studenti portatori di disabilita AS 2014-2015: 18,00
C1.3 Numero studenti stranieri AS 2014-2015: 21,00
C1.4 Numero studenti ROM, Sinti e Caminanti AS 2014-2015: 9,00
INDICATORE C1 (calcolato): 0,0807
TOTALE INDICATORI DI DISAGIO (C1*300) (calcolato): 24,2169
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5. Spese ammissibili
5.1. FINANZIAMENTI A ENTI PUBBLICI
TIPOLOGIA SPESA - VOCE SPESA
Importo previsto
Importo richiesto
Contributo richiesto
Progetti di contrasto allabbandono scolastico - Importo
predeterminato progetto Linea C
€ 19.000,00
€ 19.000,00
€ 19.000,00
Totale
€ 19.000,00
€ 19.000,00
€ 19.000,00
6. Dichiarazioni e impegni
Ai sensi degli articoli 46 e 47 del D.P.R. N.° 445/2000, consapevole delle sanzioni penali previste dall'articolo 76 del D.P.R. N.°
445/2000, per le ipotesi di falsità in atti e dichiarazioni mendaci, il sottoscritto:
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- dichiara di essere il rappresentate legale dell'autonomia scolastica statale;
- dichiara di aver preso visione del presente avviso e di impegnarsi a rispettare le prescrizioni in esso contenute;
- si impegna a tutti gli obblighi di monitoraggio e valutazione di cui al paragrafo 5.1.5.2 dell'Avviso;
- si impegna a richiedere agli interessati, in caso di dati sensibili e semi-sensibili, il consenso scritto al trattamento degli stessi,
ai sensi del comma 4 dell'art. 23 e articolo 26 del 'Codice in materia di protezione dei dati personali', e a trasmetterli al Servizio
Istruzione;
7. Allegati
NOME
Tipologia
DESCRIZIONE
(ESTRATTO Tutti a Iscola).pdf
Domanda - Delibera di
modifica del POF di adesione al progetto
Delibera n. 86 del 15.01.2016
(ESTRATTO Collegio 08.01.2016 Tutti a Iscola).pdf
Domanda - Delibera di
modifica del POF di adesione al progetto
Delibera Collegio Docenti n. 41/2015-2016 del 08.01.2016
8. Informativa Privacy
Il sottoscritto, presa visione del punto 15 dell'Avviso, presta il proprio consenso al trattamento dei dati personali per i fini e le
modalità nello stesso riportate secondo quanto previsto dal D.Lsg.196/2003.
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